北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷B卷.doc

北师大版2019-2020学年七年级上学期语文期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下列句子中划线的成语使用无误的一项是（ ） A . 姜逸磊，一个“集美貌与才华于一身的女子”，她的短视频，对日常生活进行种种毒舌吐槽，让人忍俊不禁。B . 聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。C . 经过襄阳媒体的大肆渲染 ， 医生靳军华捐献器官救治四人的动人事迹，在全国引起极大反响。D . 襄阳是文化名城，登楼写赋王粲、草野皇帝刘秀、田园诗人孟浩然、书画双绝米芾在历史上汗牛充栋。二、 默写 (共1题；共9分)2. （9分）补写诗句。诗词默写填空。（1）亭亭山上松，_。_，松枝一何劲！ （2）剧哉边海民，_。妻子象禽兽，_。 （3）重岩叠嶂，_，_，_。 （4）馨香盈怀袖，_。_，但感别经时。 三、 书写 (共1题；共10分)3. （10分）给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。清冽_唾沫_洋溢_溃烂_黑黢黢_xin_动 抽t_dun_详 抽y_感ki_四、 综合性学习 (共1题；共30分)4. （30分）在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你也来参与。（1）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可）备选名著：童年钢铁是怎样炼成的海底两万里水浒（2）【萃取名著精华】名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可）备选名著：童年钢铁是怎样炼成的海底两万里水浒（3）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个，发表意见。甲：骆驼祥子介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？乙：名人传翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？（4）【探寻标题奥秘】标题，是名著之眼。在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个，发表意见。甲：骆驼祥子介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？乙：名人传翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？（5）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。在简爱阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简爱个性，发表你的看法。版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）（6）【品鉴译海明珠】名家名译，各具匠心。在简爱阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简爱个性，发表你的看法。版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读诗歌，回答问题。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （2）请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了词人怎样的思想感情。 六、 文言文阅读 (共1题；共15分)6. （15分）阅读下文，回答相关问题杨自惩为吏袁了凡鄞人杨自惩，初为县吏，存心仁厚。时一人偷窃，县宰鞭之，血流满面，而怒犹未息。杨跪而宽解之。宰曰：“怎奈此人越法悖理，不由人不怒。”自惩叩首曰：“上失其道，民散久矣，如得其情，哀矜勿喜，喜且不可而况怒乎？”宰为之霁颜。家甚贫，为吏，人皆友之。或遗之钱财，一无所取。遇囚人乏粮，常多方以济之。一日，有新囚数人待哺，家又缺米。给囚则家人无食。自顾则囚人堪悯，与其妇商之。妇曰：“囚从何来？”曰：“自杭而来。沿路忍饥，菜色可掬。”乃撤己之米。(选自了凡四训积善之方)【注释】县宰：县令。霁：怒气消散。撤：拿出。（1）解释下列句中加线词的意思。县宰鞭之（ ）怒犹未息（ ）人皆友之（ ）或遗之钱财（ ）（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。遇囚人乏粮，常多方以济之（3）联系文章内容，说说杨自惩是一个怎样的人。七、 现代文阅读 (共2题；共50分)7. （25分）阅读下文，完成下列小题。爱，其实很简单深冬的一天，我乘52路电车回学校。车厢里不算拥挤，有人蜷在座位上，有人低头摆弄着手机。我在车的后门口站着，旁边坐着一个老妇人，花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣，一看就是乡下来的。她把一个大大的编织袋子放在过道上，脏兮兮的，我皱皱眉头，下意识地把脚挪了挪。离学校还有一站，车门打开，一股强劲的冷风灌了进来，让人禁不住打个寒噤。上车的是一个小伙子，他向车厢里张望了一下，里面已经没有空座，便一边抓着扶手，一边慢慢往里移动。老妇人突然站了起来，招了招手：“来，小伙子，过来坐。”我不由得一怔，这老太太，竟然要给小伙子让座，真有意思！我往旁边瞄了一眼，发现周围人也纷纷投以异样的眼光，老妇人却似乎并没有注意到。也许她马上就要到站了吧，可我分明在她旁边都站老半天了，要让座也应该先让给我呀！小伙子慢慢挪了过来，一边道谢，一边坐下。我这才发现，他的腿脚不太灵便。这老太太，心倒是挺细的，不过这一车的人，怎么就显出她来了，真是的！我不由得撇了撇嘴。到站了，我匆匆下车。好大的风啊，我把围巾重新裹紧，正待要走，听到身后有人在喊：“姑娘，俺跟你打听一下，到省立医院还有几站？”我回头一看，原来是刚才的那个老妇人。“省立医院？”真是莫名其妙。这老太太，没到站就把座让给别人，结果还下错了车，简直是有毛病！看着她冻得哆哆嗦嗦的样子，真是既可怜又可气，“还有两站呢，你怎么现在就下来了？”老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气，咧嘴笑了：“呵呵，刚才那个小伙子腿脚不好，站在那儿俺心里怪不舒坦的，就给他让了座。”“你这么大岁数，要让座也轮不到你去让啊！再说，就算让座也没必要没到站就下车啊！”我越发怀疑起她的智商。“姑娘，你不知道，看他走道那么费劲，俺就想起了俺那住院的儿子，都是妈的孩子，看着心疼啊！”老妇人哧溜了一下鼻子，“俺这么一大把年纪给他让座，他在旁边坐着肯定不自在。反正这电车一会儿一趟的，俺就说到站了，就下了车。”我一下子愣住了，呼啸的寒风吹进我张大的嘴里，我却感觉到心中有一股暖流随风涌动，它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。一时间，我不知说什么才好。看到她还吃力地拎着那个大编织袋子，我赶忙伸出手来想帮她一把，就在搀扶她的一刹那，突然感觉到，老人的一只袖管竟然是空的！原来，一份陌生的关爱，可以来得这么简单，简单到仅仅是出自母亲的本能，像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子；原来，一份陌生的关爱，可以来得这么高贵，高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。这，才是爱的真谛啊。（1）请用简洁的语言概括文章的主要内容。 （2）第段写道“我这才发现，他的腿脚不太灵便”，前文有两处动作描写对此做了暗示。请找出相关句子（用原句回答）。 （3）结合选文具体内容，说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。 （4）选文第段划线句 “它冲走了我心底私欲的泥沙，融化了我心上冷漠的寒冰，催开了我心中温情的花朵。”运用了什么修辞方法？有怎样的表达效果？ （5）阅读第段，结合划线词“简单”和“高贵”的含义，说说你对“爱的真谛”的理解。 8. （25分）阅读下面诗歌，完成下列各题栀子花笑了青 春最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。(A)一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地融和在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。“这么晚还不回家啊？”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。(B)风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。“哪个年级的？”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的？”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容地回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然地说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即便是警察，也不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点尴尬了。(C)好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强地存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说：“给校长看吧！”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配合得多好啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢！这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢！接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。“校长信看完了吗？我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗，校长？”女孩仍旧笑着说。是啊！为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话！是啊！不是童话。校长突然笑了。这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。(D)天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔地拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。(有改动)（1）请你用简洁的语言概括本文的思想内容。（2）本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请从文中画线的(A)(B)(C)(D)四句中任选一句，试分析其作用。（3）文中第和两段都写了校长的“笑”，请你说说校长这两次“笑”所表达的意思。（4）请你试着说说“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。（5）异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何正确对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？八、 名著导读 (共1题；共9分)9. （9分）文学常识与名著阅读。（1）下面这份请柬划线部分，敬辞与谦辞的使用有错误的一项是（ ）A . 寒舍B . 家父C . 令尊D . 小女（2）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”。这段文字描写的是（ ） A . 孔乙己B . 范爱农C . 藤野先生D . 寿镜吾老先生（3）朝花夕拾在平静朴素的叙述中渗透了作者真挚的情感，在简洁洗练的文笔中有深长的韵味。请从五猖会阿长与山海经父亲的病从百草园到三味书屋这四篇中任选一篇，谈谈你的阅读感受。 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下面的文字，根据要求作文。很少有绝对笔直的道路，也少有完全一帆风顺的事情；世事多变，人事多磨。转一个弯，或许会费点周折，或许也有些风景请以“转了一个弯”为题写一篇记叙文。要求：立意自定；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；不少于600字。第 14 页 共 14 页