冀教版备考2020年中考语文复习专题（八）：词义B卷.doc

冀教版备考2020年中考语文复习专题（八）：词义B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共7题；共19分)1. （3分）分析加横线的词在句中的意思。老老少少都在诉说自己的悲哀，都为我们的宇航员感到骄傲。_如果出现什么 ， 它决不意味着太空计划的结束。_2. （2分）填上合适的词语。_：形容声音很大，耳朵都快要震聋了_：抬起头来。_：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。3. （1分）解释词语：逞强好胜：_稳操胜券：_4. （3分）汉语中经常出现叠词，叠词用得好，常使文章锦上添花。请在下面句子中填上合适的叠词。从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘_地，闪着_的光。盲孩子孤_地一个人站在旷野上。他还看见了天上出现了_的彩虹。他只觉得手心里痒_的，是一只小虫子在爬。5. （2分）解释下列划线的词。 惟余莽莽 莽莽：_须晴日 须：_分外妖娆 妖娆：_引无数英雄竞折腰 折腰：_略输文采 输：_一代天骄 天骄：_只识弯弓射大雕 弯弓：_俱往矣 俱：_6. （4分）解关键词 （1）_：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 （2）建树：_。 7. （4分）按照要求，完成下列的题目。人的生命只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下、的回忆。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（3）请将下面的词语依次填写在第句的横线上。（只填序号）A.无悔 B.充实 C.持久二、 单选题 (共28题；共60分)8. （2分）依据所给出的解释，判断画线词语意思不正确的是（ ）A . 作为领导干部，不能把个人利益凌驾于人民利益之上。解释：“凌”有“高出”的意思。判断：“凌驾”指高出（别人），压倒（别的事物）。B . 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。解释：“诩”有“说大话”的意思。判断：“自诩”指自夸。C . 以前，人类登月被认为是异想天开的事情，如今已经成为了现实。解释：“异”有“不相同”的意思。判断：“异想天开”形容想法与众不同。D . 这个小岛传统渔村风情和现代渔业景观兼而有之 ， 对游客极具吸引力。9. （2分）选出下列划线字释义有误的一项（ ） A . 惟余莽莽（只） 扶掖（提携） 髀骨（大腿）B . 略输文采（差、失） 强聒不舍（啰嗦） 无端（缘故）C . 俱往矣（都） 素不知道（向来） 睿智（看得深远）D . 断章取义（截取） 发窘（为难） 黎民百姓（黎明）10. （2分）下列句子中，划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 水是生命的源泉，但是水资源短缺和水污染已成为控制我国经济社会可持续发展的瓶颈。B . 趣味运动比赛中，“小马过河”“袋鼠运瓜”“龟兔赛跑”等游戏新颖有趣，参赛选手门庭若市。C . 春回大地，漫步西湖的白堤、苏堤，眺望湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面上。这景色真是巧妙绝伦。D . 为美化环境，市区立起了很多铜雕塑，涌金广场的那头牛铸造得别出心裁。11. （2分）下列句中划线的成语使用没有错误的一项是（ ）A . 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。B . 自修课教室里很吵，可老师一进来，全班同学都肃然起敬。C . 现代社会发展的脚步越来越快，大城市中一座座擎天撼地的高楼随处可见。D . 张明同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲 ， 勿施于人。12. （6分）下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A . 这是荒园，人迹罕至。（形容很少有人来）B . 他是本城中极方正 ， 质朴，博学的人。（方直，正派）C . 他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（周密而巧妙的计谋）D . 他是渊博的宿儒 ， 决不至于不知道。（书念得很多的老学者）13. （2分）下列句子划线的词语运用恰当的一项是（ ） A . 欣赏日出，自然会在日出的磅礴中感受向上的力量，欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领略博大的胸怀。B . 他的发明创造超出当代技术水平如此之远，以致后代留传了无数关于他的传说和故事。C . 由于年轻时的军人生涯加之常年坚持不懈的锻炼，虽年届五十的他，总能在危急关头，血气方刚 ， 冲锋陷阵。D . 我看过他的表演，可以这么说，他的演出及其荒诞滑稽，总能让观众忍俊不禁地发笑。14. （2分）下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是（ ）A . 游客沉湎在运河沿途迷人的风光中，真正领略到了杭州作为“水清、河畅、岸绿、景美”的亲水型宜居城市的风貌。B . 如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。C . 大家议论了好久，莫衷一是 ， 想不出好办法。D . 广州亚运会期间，广州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。15. （2分）下列句中加线词语使用正确的一项是（ ）A . 列车风驰电掣般地奔腾而去。B . 为了实现自己的幻想 ， 他废寝忘食地工作。C . 东阳木雕是我国优秀的古老传统工艺之一，它源远流长 ， 具有传统的民族风格和地方特色。D . 来到琉华山麓的大窑址时，我们好像踏进了一座古老的迷宫：瞧，满地瓷片，有如祖先的名片，一片狼藉 ， 令人目不暇接。16. （2分）选出下面的解释完全正确的一项是（ ）A . 油光可鉴（鉴别） 匿名（隐藏） 不逊：无礼B . 不可名状（说出） 旸谷（日出） 睥睨：眼睛斜着看C . 脂粉奁（盒子） 诘责（谈论） 器宇：气概、风度D . 无可置疑（怀疑） 下午霁（阴天） 禁锢：束缚，限制17. （2分）依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）专家建议，家长教育孩子的问题上，切入点永远是如何自己的教育方式；哪怕你认为孩子的毛病来自孩子自己，你也有责任通过改变自己来孩子的改变。如在培养孩子勤奋学习方面，恰不是“苦”，而是尽量“苦”不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。A . 强化 消解 改变 唤起B . 改变 唤起 消解 强化C . 改变 唤起 强化 消解D . 唤起 强化 消解 改变18. （2分）下列诗句中划线词语解释不正确的一项是（ ） A . 这永远汹涌着我们的悲愤的河流。（悲痛愤怒）B . 因为我对这土地爱得深沉。（形容程度深或思想感情不外露）C . 和那来自林间的无比温柔的黎明。（温和柔顺）D . 一团团白丁香朦朦胧胧。（指人意识不十分清晰）19. （2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ）工作中出现差错，有水平问题，也与是否有关，只要他稍微注意一下，事情也不会弄得这么糟。一个人知识面宽了，思维空间也随之 ， 认识能力也能随之提高，看问题就能更加全面。尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大，但是由于脱离了现实，财力不堪重负，弄得劳民伤财，群众没有受益，加重了负担。A . 经心 拓宽 不但/而且B . 经心 拓展 不仅/反而C . 精心 拓宽 不但/反而D . 精心 拓展 不仅/而且20. （2分）下列句中划线词语使用正确的一项是（ ）A . 教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风 ， 让教师成为最受尊敬的职业。B . 课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以固执己见 ， 只要言之成理，有何不可呢？C . 蠢蠢欲动的读者朋友，票随心动，投我所好，爱家总动员，参与就有奖，你心动了吗？D . 好一幅“梅花闹春图”，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。21. （2分）下列划线的字注音或解释不正确的一项是（ ） A . 沁园春（qn） 上阕（ju） 惟余（只剩下）B . 莽莽（mn） 妖娆（ro） 莽莽（无边无际）C . 折腰（zh） 稍逊（xn） 略输（稍差）D . 滔滔（to） 风骚（so） 俱往矣（都已经过去了）22. （2分）句中划线字解释都正确的是（ ）他触目伤怀，自然情不能自己。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A . 感动 大B . 接触 古代的一种锅C . 接触 大D . 抵 正在23. （2分）下列语法判断中，说法有错误的一项是（ ）A . “针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同。B . “这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词。C . “山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语。D . “感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同。24. （2分）划线字解释有误的一项（ ） A . 出郭相扶将（外城） 问女何所忆（思念）B . 关山度若飞（过） 赏赐百千强（财物）C . 著我旧时裳（穿） 朔气传金柝（北方）25. （2分）选出下列加线的词语用得不恰当的一项（ ）.A . 他面临大事优柔寡断 ， 这个领导岗位不适合他。B . 班长在班会上夸夸其谈 ， 同学们惊诧于他的知识面之广。C . 小明饶有兴趣地欣赏着幅这画。D . 这姐妹俩的性格迥然不同 ， 一个内向，一个外向。26. （2分）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。十一月的一天下午，在连续几天的暴雨后的_中，天空仍然阴云密布，空气中仍然_着雾气，我注意到湖水出奇地平静，_很难分辨出湖面来；它不再倒映出十月份的_，而只有周围群山十一月份的灰暗颜色。A . 平静弥漫因此璀璨色彩B . 沉寂笼罩因而绚烂色彩C . 寂静弥散可是光鲜颜色D . 孤寂充斥于是闪耀颜色27. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）毋庸，三门有着良好的治安环境和丰富的海产资源。谁来为这些弱势人群正义？我正在赏着这里的景致，一位老人骑着一头小毛驴地走过我的身旁。A . 质疑 声张 泰然自若B . 置疑 声张 泰然自若C . 置疑 伸张 悠然自得D . 质疑 伸张 悠然自得28. （2分）下列句子中划线词语不能换为括号中的词语的一项是（ ） A . 给我读的书渐渐加多，对课也句末渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（字）B . 我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（兼顾）C . 这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。（自豪）D . 朗读的时候，要把握好重音和停连，注意语气和节奏的变化，在琅琅书声中感受汉语之美。（默读）29. （2分）对下列句子中划线的词语理解错误的一项是（ ）A . 我的母亲又熬过了一个酷冬。（忍受、耐心、支持）B . 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（使儿子受到委屈）C . 那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（像鱼鳞一样的波纹）D . 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所 ， 终不愿意。（每个人都得到合适的安顿）30. （2分）下列各句中，划线的成语使用不正当的一项是（ ）。A . 研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。B . 对于在战略上的调整使该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退 ， 套现获利，回归软件市场。C . 自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。D . 新版电视剧四世同堂引起争议，有人认为该局加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调 ， 丢掉了原著的灵魂。31. （2分）下面划线词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是（ ）A . 这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。B . 窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。C . 只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。D . 看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里咚咚直跳。32. （2分）依次填入下列三个句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）这情景使人恍惚沉进最的梦境。好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要 出来。你会觉得自己好象走进一座极珍贵的美术馆，到处陈列着无比的石头雕刻。A . 恬静 喷涌 精妙B . 安静 喷溅 精美C . 恬静 飞迸 精细D . 恬静 喷溅 精美33. （2分）下列划线的成语使用不当的一项是（ ） A . 他好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离的生活。B . 从现在开始这样做并以身作则 ， 这将会培养孩子的同情心。C . 遇到不懂的问题，同学们总喜欢向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D . 对于外界关心的传言，他只是付之一笑 ， 避而不答。34. （2分）选出对下列划线词解释有错的一项（ ） A . 走送之（跑）B . 余因得遍观群书（因此）C . 以是人多以书假余（这、此）D . 或遇其叱咄（有时）35. （2分）下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）。A . 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底 ， 你们还是大事化小、小事化了吧。B . 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。C . 这位代表说的虽不是什么崇论宏议 ， 但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假