2011-2012学年上学期学校工作总结及下学期工作思路.doc

2011年度学校工作总结2011年我校教育工作紧紧围绕镇教育工作重点，以科学发展观为统领，认真贯彻各级教育工作会议精神，以办好人民满意的教育为目标，推进素质教育，突出科学管理，全面提高教育质量，加强安全稳定、师德建设等重点工作，取得了教育事业科学和谐发展。一年来我校先后荣获：襄阳市小学课程改革先进学校，襄阳市规范办学行为先进学校，襄阳市家长学校示范学校，枣阳市“群众满意的中小学”，枣阳市“校务公开工作先进单位”等荣誉称号。一个学期以来，主要工作回顾如下：主要成绩一、教学方面：（一）、常规管理1、认真执行课程计划。根据湖北省义务教育课程设置方案，编制课表，调配教师，开展教学活动。为保证教学秩序的稳定和课程计划的落实，学校出台了校历工作制度和值周领导巡课制度，做到了每天有巡视，每次有记录。因地制宜，联系学校实际开发校本课程经典诵读，为提高教学质量，培养学生能力发挥了重要作用。 2、学校领导实行蹲点包片制度，确保各年级组有一个校委会成员，把主要精力用在抓教学上，坚持做到“四个一”，即蹲好一个年级组、管好一个教研组、上好一门主课、抓好一个薄弱班，深入教学一线，在教学工作实践中研究和解决教学中存在的突出问题，努力使自己成为抓教学质量的行家里手。3、健全教学岗位责任制。本着“全员管理、全程管理、全方位管理”的原则，进一步明确了校长、教导主任、班主任、教研组长、学科教师等各类教学岗位职责，进一步完善了包括考勤、教学计划、工作总结、备课、课堂教学、作业布置与批改、辅导、教研、考绩等在内的教学工作实施与考评细则，落实教学责任到人，使各类教学人员的职责、任务、工作规范、目标及相应的考评、奖惩有章可循、有据可考。4、落实教学常规检查制度。成立教学常规检查督导小组，定期检查教师的教学计划、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等，并及时将检查结果汇总、通报，督促任课教师认真执行教学常规。在教学常规检查中求细、求实、求恒。5、建立长效激励机制。制定了熊集镇中心小学绩效考核办法，每学期对教师的各项工作进行量化考评一次，考评结果作为教师绩效工资发放的重要依据。为突出教学工作的中心地位，增强广大教师的质量意识、效率意识，我们把教师的出勤、工作量、教学过程、教学实绩、各种奖励等全部纳入考核范围，充分体现了“多劳多得、效率优先、优劳优酬”原则。（二）、校本教研1、加强教师培训 学校于今春认真组织了 “五课”及三字一话竞赛活动。暑期先后组织骨干老师参加湖北省、襄樊市、枣阳市级培训，今秋又选派了徐玉华、董仁献、张会到荆楚理工学院参加“国培”及“影子工程”，安排黄娜、李宏涛、罗波等参加国培计划(2011)湖北省农村中小学教师远程培训。经过几年有砺练，有一部分教师已成长为我校课改的主力。如语文学科的徐玉华、陈俊等，数学学科的周俊、毛祥毅等，都多次在镇进行课例交流。 2、公备公议公上如何能在资金节约的情况下让教师成长的更快，我们通过探索，孕育了“公备公议公上”的教学新模式。当学校安排一周的教研活动后，授课人要及时的拿出教案的初稿，由年级组共同审定上交教导处，即“公备”。然后，由教导处印发到全校每位教研组教师，进行议论，提出改进建议和意见，即“公议”。通过此项活动的开展，不同程度地提高了每位教师驾驭课堂教学的能力，有效地解决了新老教师之间教学水平参差不齐的局面，形成了良好的带动效应。 3、加强问题研究 。例如在高效课堂教学中，合作学习成为主流，而在课堂研讨中许多教师发现，学困生部分地成了合作学习的附属品，他们在小组合作学习常常充当听众这一角色；同时，部分班级的合作学习缺乏具体的分工，缺乏有序的组织，总体上比较乱，具体表现在学生发言很随意，发言的内容重复较多，发言声音特别大影响其他小组交流。探索有效的小组合作学习模式，让合作学习不流于形式，保证合作学习的效果，是语文组自发提出的一大研究课题。经过一个学年的研究，课堂上合作学习的效率有了显著提高，并将这一成果及时推广到其它学科。 （三）、高效课堂本学期，我们重点抓了高效课堂的推进与管理。具体来说，抓了以下三点：一抓学习。为了武装思想，提高认识，学校根据创建高效课堂方案，以及教育工作会议精神，组织召开了各级理论培训和讲座，并于今秋选派骨干教师赴随州厉山中学参观学习高效课堂教学，回校后及时召开2次研讨会，梳理学习笔记，结合我校实际，及时安排了我校后段高效课堂的推进工作。二抓讨论。学校根据教育局、中心学校的有关要求，组织教学管理人员及全校教师开展了“大调研、大讨论、大建设”，并写出了学校课堂教学的调研报告，各学科课堂教学的调研报告。通过不同层次的调研和讨论，全体教师达成了创建高效课堂“三、四、五”的共识。即渗透三个理念：严格控制教师的讲不超过15分钟，学生的学的时间不低于20分钟；课堂上要有不同形式的导学案；当堂检测课堂练习；落实四项措施：更新观点、洗脑充电；聚焦课堂，突出重点；以点带面，整体推进；以校为本，形成特色；实践五点思路：抓好集体备课、抓好学生的自主学习、抓好课堂教学的评价、改革现有的课堂结构、形成学校的课堂教学模式。通过不同形式的理论培训，切实转变了教师的观念，创建高效课堂的活动已经深入人心。三抓课堂。今秋第一学月，我们以语文、数学、英语、品德、科学等科为龙头进行课堂教学展示，按照“临帖、模仿、创新”的步骤，集中学校骨干教师和精锐力量，针对学情和校情，进行了高效课堂的模式初探。十月、十一月，我们重点抓了“课内比教学”工作。语文数学两教研组立足“同课异构”活动形式，本着全员参与的原则，扎实开展说课、讲课、评课活动，教师评价量分与专家组评价量分相结合，最终评选出价量分与专家组评价量分相结合，最终评选出陈俊、周俊等优胜教师。她们二位教师分别在市级比武中，获枣阳市二等奖、市一等奖。综合组的特点是学科多、杂、交叉性强，老师们很难有集体教研，但是在“比教学”活动中丝毫不让语、数学科。英语、思品、科学、体育等学科，都完成了说课、讲课、评课比赛，不仅是青年教师在活动中表现活跃，中年教师以身示范，就连少数年龄偏大、即将退休的老教师比如田启国老师，仍在活动中有积极出色的表现，令所有教师们敬佩不已。二、政教方面：（一）抓好教师思想教育工作，做好五个基本、十个全覆盖、治庸问责、腐败风险防控、廉政文化进校园等工作，学习、宣传、动员、实施，并准备相关档案资料。着力解决工作中存在的“慵、懒、散、软”问题，进一步增强职能意识、危机意识、责任意识和服务意识。（二）狠抓学生行为规范的落实，加强德育针对性、实效性。本学期一开始，大队部就以创“襄阳市行为规范示范学校”为目标，开展了一系列的活动，比如，背诵“小学生守则”“小学生日常行为规范”，进一步加强在校学生的行为规范养成教育。学校一天一检查，一周一评比，一月一小结。现在，校园比以往整洁了；队员行为比以前规范了；中队比以往有活力了（三）系列教育活动，让学生在实践中体验、成长。为了丰富校园生活，学校开展了丰富多彩的教育活动，比如庆六一儿童汇演，安全教育，入队仪式，法制教育，迎国庆传唱革命歌曲等，书信大赛。每一次活动都得到了班主任的重视，取得了良好的效果。（三）努力完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，不断优化教育环境。大力开展“课外访万家”活动，制作了2块宣传展板，评选出了“优秀家访教师”（陈俊、何志华、施光国），分期分批召开家长会，取得了良好的育人效果。本学期又被评为襄阳市示范性家长学校。三、后勤工作（一）、安全工作安全工作是学校工作的有机组成部分，牵动着每个学生家庭的喜和忧。学校十分重视安全工作，签订责任书，责任到人，责任到岗，做到安全第一，警钟长鸣。1、健全制度，配齐人员。在制定各种制度的前提下，我们配齐了门卫人员2人，夜间巡逻人员1人，学生宿舍管理人员2名，并签定了安全工作责任状。2、严格督查，重在落实。校门口、楼梯、食堂就餐都有教师到岗监控，保证师生的安全，对水、电、饮食设施派专人定期进行检查，及时消除安全隐患，各部门工作人员都要认真填写相应的工作日志，学校值周领导每天督办，分管领导和校长不定期抽查。3、不间断进行安全教育，强化安全意识，不断提高安全防范能力。制订了各类安全预案，并付诸实施。学校每学期都进行安全教育讲座，定期举行安全教育活动，利用宣传窗、黑板报等宣传阵地加强安全教育宣传，增加了师生的安全意识，本学期没有发生一起安全事故，安全教育效果明显。4、校舍安全，重在维护。本学期，我们处理了以下几个问题：（1）、对原幼儿园坡房挑梁断裂进行处理。（2）、对杉树林滑梯破损处进行维修。（3）拆除破损较严重的吊桥。对那些能自己修补和维修的项目，比如门窗，桌凳、水电，均由檀献同志负责维修，这样不仅提高了工作效率，而且为学校节省了开支。5、进一步完善后勤基础设施，改善学生学习生活条件，推进学校后勤保障、管理、服务工作上水平、上台阶。开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动，为进一步优化学校育人环境作出了的贡献。（二）卫生工作1、学校每日两次清扫工作，由大队部组织全体学生完成，大队部组织检查，每周通报，每月评比，安卫办副主任现场督办，保证校园无卫生死角。、各主要卫生区由各班安排人员，全天候保洁，学校另安排两名教师全天候保洁。由于全校师生共同努力，学校卫生工作得到普遍好评，教室、寝室窗明几净，校园各处无纸屑杂物，为学生创造了良好的成长环境。、今秋，我们共召开了三次班主任专题会议，第一次明确职责，划分任务，提出要求。第二次总结成绩，找出问题，制定整改措施。第三次借中心学校检查东风，对学校进行搬家式大扫除。（三）食堂工作、调整食堂管理人员，特别是调整主要负责人，调整后的班子更加团结，工作更加顺利，能够做到令行禁止，并能创造性地开展工作。、严格执行食堂工作流程，各工作环节井然有序，体现在帐目日清月结，手续完备，食堂服务周到，各岗位人员尽职尽责，没有推诿现象，学生家长比较满意。、严格执行各项规章制度，按照保本经营的原则，在各种食材不断涨价的情况下，食堂工作人员克服各种困难，想尽各种办法采购质优价廉的原材料，努力降低成本，做到了原材料涨价，食堂饭菜不涨价，并基本做到了收支平衡。、安全工作始终放在第一位。除把好原材料采购关，食品加工过程中也严格按照安全卫生工作细则执行。严格执行清洗消毒流程，坚持值周领导陪餐制度。、配齐五员，提高质量。即配齐食堂操作员，卫生监督员，营养指导员，伙食质量评判员，成本价格监督员。学校服务质量得到明显提高。存在问题、“课内比教学”工作，由于时间仓促，有些环节有走过场之嫌。、“高效课堂”之小组合作学习，一定程度上存在着形式主义。、“课外访万家”活动，虽然达到了全覆盖，但是有些走马观花，蜻蜓点水。、学生的养成教育力度不够、后勤工作上，存在着出工不出力，缺乏责任感的现象。下学年的工作思路一、狠抓教研教改，努力提高教学质量。、 进一步做好语文“本色语文”课题的实践和研究。、 抓好教学常规的管理和高效课堂的推进工作，提高课堂效率，减轻学生课业负担，向课堂要质量。、 将比教学工作常态化，长期化，早安排，早行动。、 抓好写字