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确定立项编号_ 临沂市教育科学研究规划课题立项申报评审书 A课题名称小学生行为习惯养成的策略研究 B课题负责人 公娇娇 C课题组成员 司秀红 秦晓云 李荣新 D课题承担单位 临沂聚才小学 E预计完成日期 2011年 F上报县区或学校 兰山区 严格依照表后的“填表说明”填表临沂市教育科学规划领导小组办公室制课题负责人情况姓 名公娇娇性 别女出生年月1985年9月行政职务教师专业职称小学一级研究专长语文教学工作单位临沂聚才小学联系电业学校山东工艺美术学院最后学历本科通讯地址临沂聚才小学邮政编码276000课题组主要成员及具体分工姓 名性别年龄最后学历专业职称在课题组中的具体分工司秀红女36本科小学一级制定研究方案，总结研究成果秦晓云女37本科小学高级收集资料，阶段总结李荣新男56中师小学高级收集资料，阶段总结课题实施方案（含课题研究的目的意义、可行性分析及课题研究的主要阶段和相关内容）一、课题研究的目的意义 小学生良好行为习惯养成教育已引起人们的高度重视，有不少成功的做法可供借鉴。本次研究课题，要针对学生的实际，着眼小学生的日常行为，着重进行有关小学生在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的研究与实践以及不良行为习惯的矫治，开展一系列适应小学生年龄特点、具有实效性的教育活动，总结出可操作的并带有规律性示范性的教育措施，从而使我校学生良好行为习惯的养成教育逐步科学化、系列化、规范化，使我校学生从知道要这样做的起点上逐步升华到自己应该这样做，使学生的修养更高、行为更规范、成为有良好教养的学生，为学生的成才奠定良好基础，达到促进学生思想道德素质有较大提高的目的。2、 完成课题的可行性分析(1) 人员条件。 在本课题组的成员中，既有学校的领导又有站在教育教学第一线的班主任及各学科的教师。课题负责人及参与课题研究的其他人员分别获得区优秀教师，优秀班主任等称号。(二)前期准备工作（1）积极搜集文献资料，相信搜集的资料一定会对我们的研究有很大的帮助，当然，在研究过程中我会继续不断的搜集资料，不断丰富自己的研究成果。（2）进行课题培训，经常到网上和同行们探讨有关课体研究的方法，以求不断进步。（3）对各班级学生行为习惯的现状做了初步调查分析。（三）完成研究任务的条件保障。 学校高度重视教育科研工作，旨在通过本课题的研究，形成习惯教育的办学特色。因此，学校能为课题的研究提供一定的实验经费和政策保证。三、研究的阶段及内容1、准备阶段：2010年11月2011年1月，收集有关资料，为课题研究做准备。 2、实施阶段：2011年2月9月，制定小学生良好行为习惯的要求；探索培养小学生良好行为习惯养成的规律和方法。主要工作是全面开展课题研究，选择合适的实验对象，进行具体实验，进行个案追踪与访谈、理论研讨、指导与培训，推广成功经验等。3、总结结题阶段：2011年10月2011年11月，收集个案记录，整理装订资料，撰写研究论文和研究报告。课题承担单位申报意见县区（市直学校）申报意见单位（盖章） 年 月 日单位（盖章） 年 月 日上级教育科学学术委员会审查意见上级教育科学规划领导小组审批意见单位（盖章） 年 月 日单位（盖章） 年 月 日填写说明：1、评审书用钢笔填写或打印，一式三份，确定立项后，市、县区、课题承担单位各存一份。2、评审书可以复印使用，也可填写完成后复印使用，但签字、盖章不能复印。3、课题名称：简明不易过长；课题负责人：只填写1人；课题组成员：不填课题负责人