人教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共4分)1. （4分）根据拼音，写出相应的汉字，要求书写工整、规范、美观。它的山顶坡陡崖峭，峰石突w_ ， 十分险jn_ ， 但山腰以下渐趋平缓，松柏森郁，草莽绵连。在cng_翠的林海与山巅紫红色的巉岩相互衬映的蓝色的天幕下，形成了一幅十分鲜丽而又和xi_的大自然图画。二、 情景默写 (共1题；共10分)2. （10分）根据课文默写，并写出相应的作者或篇名。 （1）深林人不知，_。（王维竹里馆） （2）_，寒光照铁衣。（乐府民歌木兰诗） （3）草树知春不久归，_。（韩愈晚春） （4）士别三日，_。（资治通鉴） （5）_，散入春风满洛城。（李白_） （6）马上相逢无纸笔，_。（_逢入京使） （7）木兰诗中表现木兰功勋卓越的诗句是_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共23分)3. （8分）解释下列划线字的含义。崇祯五年十二月，余住西湖_是日更定矣，余拏一小舟_拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪_惟长堤一痕_余舟一芥_舟中人两三粒而已_是金陵人，客此_及下船_4. （15分）阅读下面的文言文，完成下列各题。【甲】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。（节选自陈涉世家）【乙】项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜略知其意又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。（节选自项羽本纪有删改）（1）下列句子中加下划线的词解释错误的一项是（ ）A . 其故人尝与佣耕者闻之（曾经）B . 陈胜王凡六月（总共）C . 虽吴中子弟(虽然)D . 籍大喜略知其意又不肯竟学（大概）（2）下列各组句子中，加下划线词语意义相同的两项是（ ）A . 以激怒其众/书足以记名姓而已B . 遮道而呼涉/彼可取而代也C . 乃召见，载与俱归。/于是项梁乃教籍兵法D . 其故人尝与佣耕者闻之 ， 之陈。/项羽怒之（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（4）对秦的统治，陈涉、项羽表现出不同的态度，请阅读下面材料，对陈涉、项羽做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。四、 综合性学习 (共1题；共2分)5. （2分）下列各项摘自知识卡片。其中说法有误的一项是（ ） A . 汉语语调一般有三种：降抑调、高升调、平直调。用来表示疑问语气的时候多用高升调。B . 比较是常用写作手法，它能使人或事物的特点更加突出。例如凡卡中用比较手法来突出凡卡学徒生活的悲惨。C . 叙述也称“记叙”，是最常见的表达方式，有顺叙、倒叙、插叙之分。花脸一文的叙事就是比较典型的顺叙。D . 科幻小说又称“科学幻想小说”，大多超越现实，情节离奇，与海底奇光这样完全纪实的文章风格迥异。五、 中国名著 (共1题；共3分)6. （3分）初三（1）班正在进行名著阅读分享，请根据你的阅读积累，补全下列对话。 小明：“名著中很多人物个性十分相似。例如孙悟空和康塞尔都有_的特点。”轩轩：我认为孙悟空身上更多的是_的个性，反而和李逵比较相似。老师：你们说的有道理，经典人物性格往往具有多面性，而比较人物性格的异同是名著阅读的一大策略。阅读名著时要注意选用合适的阅读策略。比如，阅读傅雷家书时，就可以运用选择性阅读策略，老师因为对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定的兴趣，所以会挑选出书中有关艺术的论述进行反复阅读。那么阅读红岩名人传昆虫记这三部作品，又可以运用除了选择性阅读之外的其他什么阅读策略呢？请同学们选择三部中的一部，结合名著具体内容谈谈你是怎样阅读的。小新：_。六、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （25分）阅读文章背上的太阳，完成下列小题。书店的店员帮他把六十本教材辅导书包装好，又忍不住劝他：“再等几天好么？最近雨水多，山路不好走，等 天气好了，我们下乡时顺便把书捎到学校。”他摇摇头，坚定地说：“不能再等了。开学一星期了，孩子们还没有书，再等下去，太耽误学习了。”“可今天预报有大雨。”店员继续劝说。他得意地笑着说：“我准备得齐全。”说着，拿起身旁的大背篓，里面装有雨衣、塑料布、油布。他把书搬进背篓，背起来，跛着脚走出书店大门。店灵看着他佝偻的背影，深深地叹了口气。沉甸甸的背篓压在身上，像一座小小的山峰，让他气喘吁吁。县城到学校有二十里山路，并不算远，对他却是挑战。不论怎样，他也要趁周末把书背回去，星期一让学生用 上。想到学生，他的脸上露出了欣慰的笑容。作为山村学校的校长，也是最年长的任课老师，他已任教22年。教过的学生中，已有29名考上了大学，这是他最引以为豪的事。边走边想，终于走上了通往山村的盘山公路。起风了，山路两边的树叶呼啦啦直响。他把背篓卸下来，看看天，已是乌云密布 ， 好似随时都会下一场大雨。 他赶快用塑料布把书又精心地包裹了几层，然后用油布搭上背篓，把毛巾垫在酸痛的肩膀上。顾不得歇息，急匆匆地向前赶去。不一会儿，豆大的冰凉雨点砸下来了。他穿上雨衣，疾步前行。此时，群山笼罩在白茫茫的雨雾中，耳边只有雨声和水流的喧哗声，仿佛世界上只剩他一人了。雨越下越大， 打在他脸上，鞋子和裤腿也湿透了。雨中的山路湿滑难行，背篓也越来越沉。他折了一根树枝当拐棍，踩着泥泞，一步一滑地走着。又走了几里，该抄近路上山了，没想到向上的青石板路已变成一条顺流而下的瀑布。只能绕远路了。虽然行走小心，他还是被石块绊了 一下。眼看就要摔倒，幸好他眼疾手快，牢牢抓住近旁的一棵树，闪了一个 趔趄，坐在了地上。膝盖擦破了，殷红的血流了出来。幸好山道边随处可见一种能止血消痛的野草。他扯了几片叶子，嚼碎覆在伤处，用毛巾缠好，顿觉好多了。天慢慢黑下来。雨还在下，只是势头小了许多。深夜中的大山如庞然大物 ， 深不可测。他沮丧地想，今晚到不了家了。走到一处开阔地带，他坐下来，背倚大树，拿出黄面饼子，香甜地吃起来。吃完，他抱着背篓，勾着头，听风声雨声在耳边肆虐，昏昏沉沉进入了梦乡。梦中，他给学生发放新书，大家都开心极了，迫不及待地翻看。发到最后一名学生时，却发现少了一本。他着急地四下寻找，却找不到。心里一急，就惊醒了。这时，雨停了，满天繁星，山风呼啸，寒冷刺骨。他站起来，活动一会筋骨，感觉身上有了些热量，又坐下来打 盹，迷迷糊糊地睡去。再次醒来，天已麻麻亮了。收拾好，他背起背蒌急忙上路。太阳出来的时候，他终于赶回了学校。初秋的天空碧蓝如洗，校舍一片安宁，金色的阳光在树叶上跳舞。透过树叶缝隙洒下来的光芒，照在他背上，暖融融的好像他背的不是书，而是一轮温暖的太阳。想到这里，他禁不住咧开嘴笑了。因为，他背的是孩子们求知的愿望，这愿望就像大阳一样美好，明亮。(选自博爱2014年第1期)（1）用简洁的语言叙述故事情节。（2）文章划浪线句反复对暴雨进行描写，有何作用？（3）从人物描写的角度赏析语句。他赶快用塑料布把书又精心地包裹了几层，然后用油布搭上背篓，把毛巾垫在酸痛的肩膀上。顾不得歇息，急匆匆地向前赶去。（4）请结合全文，简要分析“他”的形象。（5）文章标题是“背上的太阳”，从全文来看，“太阳”具有哪些含义？8. （7分）阅读文段，回答下面的问题。给女儿的一封信刘墉今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个摔跤。除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”：他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。你记不记得去年年初我们在北京时有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚。有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱他才能成功啊。孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。（1）信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?（2）下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）。A . 才能是长期努力的报酬。一一福楼拜B . 静如处子，动如脱兔。孙子C . 自信是成功的第一要诀。爱默生D . 终身之计，莫如树人。管子七、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面诗歌，回答问题。春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。【注】断桥：指湖水漫过桥面。（1）请赏析第二句中“蘸”字的妙处。（2）三、四两句描绘了怎样的景象？蕴含了什么哲理？八、 小作文 (共1题；共5分)10. （5分）阅读下则材料，谈谈你读后的认识，用一句话来概括。在做生物实验时，有人把一只青蛙放在装有沸水的杯子里，青蛙马上跳出来。但把一只青蛙放在另一个装有温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时很舒适地在杯中游来游去，直至它发现太热时，却因失去力量而跳不出来。九、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭；除诗歌外文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共4分