语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷.doc_第1页
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷.doc_第2页
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷.doc_第3页
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷.doc_第4页
语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

语文S版小学语文六年级上册 第五单元 第22课 表里的生物 同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础练习 (共5题;共40分)1. (3分)根据释义写词语。 抓耳朵搔腮帮子,形容焦急又没办法的样子。_欢喜得自己不能控制。_自然形成而合乎理想。_2. (8分)写出下列词语的反义词。 瘦弱_ 茁壮_ 收复_ 刚毅_稀薄_ 郑重_ 熟识_ 允许_3. (4分)选择句子中省略号的用法。 表示复杂的心理活动。表示说话断断续续。表示列举的省略。表示语气的跳跃。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下始终不见丈夫回来。_自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!_谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?_“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛缝缝补补”_4. (11分)给下列汉字组词,并照样子连一连。 援_ 掷_ 捞_缚_ 缭_ 络_资_ 贡_ 贷_带有“扌”的字(与手部的动作有关) 与丝线、布匹有关带有“纟”的字_ 与钱币、财富有关带有“贝”的字_ 与手部的动作有关5. (14分)阅读下文,回答问题一张纸条上初中,我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙找开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久,书店里进了一批新书,其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。(1)解释句中划线词的意思。我从书店里买回了那本梦寐以求的格林童话。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。(2)理解短文内容,填空。写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语有:_。“几天过去了,风平浪静”“风平浪静”在短文中指_。“禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_。“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_。(3)“一张纸条”是谁留在什么地方的?从文中哪句话榀以看出这张纸条对“我”的教育极大?抄写下来。第 5

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论