数学人教版七年级上册3.1 解一元一次方程.doc_第1页
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文档简介

3.2 解一元一次方程（1）合并同类项 解方程学习目标：1.会用合并同类项解一元一次方程。2.会列一元一次方程解应用题（用合并同类项求解）。学习过程：一、温故知新：1等式的性质： （1） （2） 2. 合并同类项的法则是什么？3.合并下列各式中的同类项：（1） 3xy-5yx=_ _ （2）-3x+0.5x=_ _ （3 ）y+7y-5y=_ _ （4）+=_ _ 二、自主探究：问题1（生活中的数学）： 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 三、典例精讲：（自己试着完成，不会的与同学交流）例1：解方程 （1） （2）四、及时训练：1.解下列方程（摇身一变）： （1）-3x+0.5x=2-10 （2）y+7y-5y=6 （3）+=1 （4）7x-3.5x+2.5x=2.53-5 2今天，在教室里上课的女生人数是听课教师人数的2.9倍，男生人数是听课教师人数的3倍，现在我们的教室内共有69人。请问：今天在教室听课的教师有多少人？3.解方程（挑战自我）:五、回顾与反思： 这节课，你有哪些收获？还有什么疑惑？六、达标检测1.解下列方程：（1） (2) 2.请写出一个解为x=2的一元一次方程：_ _。3三个连续自然数的和为21，则这三个数分别是_ _、_ _ 。4.把一根24m的绳子围成一个长方形，使长是宽的2倍，则长和宽各是多少?x2x日一二三四五六1234567891011121314151617181920212223242526272829305.在日历中圈出一竖列上相邻的3个数，使它们的和为
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