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文档简介
4.日月水火知识与技能：1认识8个生字,会写4个生字。认识笔画“、丶”。2.感悟汉字的形象性，感受学习汉字其乐无穷。过程与方法： 借助图片来体会象形字的特点情感、态度与价值观： 通过学习汉字感受文字的乐趣，享受祖国文化的博大精深。重点： 认识8个生字，会写4个生字。认识笔画“、丶”难点： 了解汉字义形结合的特点。教学方法： 图文对照法、画字法教学准备： 多媒体课件、图片、象形字图片课型： 新授课课时安排：两课时 第二课时课时目标：1、 学习笔画“”2、 学习书写生字。教学过程：一、 激趣导入：同学们，今天老师给大家带来了几个新朋友，你们想认识吗？（出示图片），看图片，猜生字的读音。二、 教授新知多媒体课件出示图卡，引导学生猜字。引问学生说说自己是怎样猜的。1、 教师小结：象形字的含义。2、 教师出示图片，抽认汉字3、 教师范读生字，学生跟读。4、 小组开火车认读，比赛哪个小组最棒。5、 再次引导学生图文对照，用今天的生字编一个小故事。6、 观看视频36个汉字的故事，激发学生学习汉字的兴趣。7、 引导学生认识笔画“”， 教师在田字格内示范“”的写法，学生观察。8、 指导学生练写9、 将图画、汉字分成两组，一组学生拿生字，一组学生拿图片，玩拼音汉字对对碰的游戏。三、 课堂小结： 通过这节课的学习，请同学们说说自己的收获。四、 拓展练习视频播放象形字的演变过程（让学生了解到更多的象形字）五、板书设计： 4、日月水火
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