北师大版2020－2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷.doc

北师大版20202020学年八年级上学期语文第一次月考试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语划线读音全部正确的一项是（ ） A . 两栖（x） 磅礴（png） 农谚（yn） 目眩神迷（xun）B . 凫水（f） 眼眶（kung） 枯燥（co） 怒不可遏（）C . 怠慢（di） 萌发（mng） 堕落（du） 暴风骤雨（zhu）D . 弥漫（m） 旷野（gung） 霎时（sh） 挑拨离间（jin）2. （2分）下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A . 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。B . 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？C . 该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。D . 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 现代人对手机的依赖程度越来越高，无论是学习工作，还是娱乐休闲，无时无刻都是“一机在手，无机烦恼”的状态。B . 人力资本素质是劳动者作为经济发展要素创造财富的能力，对提高经济发展质量和人民生活富裕有着重要的影像。C . 在刚刚结束的上海“2016年中国机场服务大会”上，2015年度机场服务质量评价结果出炉，北海福成机场荣获“服务质量优秀奖”。D . 今年四月，两辆无人驾驶汽车从重庆顺利到达北京，完成了2000公里的长距离无人驾驶测试，让无人驾驶汽车再次成为人们热议。4. （2分）（2014东营）填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是（ ）命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，收获也最多。 A . 强者在生活中失去太多B . 强者尽管在生活中失去太多C . 虽然生活让强者失去太多D . 让生活中失去太多的强者5. （2分）下列各句说法有误的一项是（ ） A . 邓稼先一文，作者是杨振宁，作者与邓稼先同窗数载，感情深厚。B . 木兰诗展现了木兰的英雄气概，也表现了她的女儿情怀。C . 鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情，长妈妈是一位心地善良、饱读诗书的劳动妇女。D . 1939年春，光未然创作了组诗黄河大合唱，激发了中国军民的抗日热情。二、 情景默写 (共1题；共7分)6. （7分）默写句子。 （1）课文中交代愚公移山的原因的句子是：_，_。交代移山目标的句子是：_，_。 （2）表明智叟在与愚公的辩论中甘拜下风的句子是：_。 （3）描写运土石的路途遥远，从侧面烘托愚公一家移山之难的句子是：_，_。 三、 文言文阅读 (共2题；共21分)7. （10分）阅读文言文，回答问题 生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句子中划线的词语。 行拂乱其所为_曾益其所不能_而后作_（2）用现代汉语翻译下列句子。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。然后知生于忧患而死于安乐也。（3）下列对文章内容的分析有误的一项是（ ） A . 课文开篇列举古代圣君贤臣起于卑贱的事例作为论据，引出并论证“生于忧患”的观点。B . 课文对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。C . 课文围绕客观环境与个人及国家命运的关系，阐述了“生于忧患，死于安乐”的深刻道理。D . 课文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。8. （11分）阅读下面的文言文，回答问题。浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时 ， 而僦赁看幕，虽席地不容间也。（1）解释下列句子中划线的词。自既望以至十八日为最盛_人物略不相睹_溯迎而上_而僦赁看幕_（2）翻译文中画线的句子。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。（3）对本文解析有误的一项是（ ） A . 全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。B . 文章结尾以场面之大，物品之繁，车马之多，空地之少，正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。C . 作者在描写潮来时，倾狂澜于文面，以“仅如银线”摹其形，以“玉城雪岭”绘其色，以“声如雷霆”言其声，以“吞天沃日”状其势，笔力飞旋挥洒，令人豪兴倍增。D . 写景和叙事相映，深细和繁简相依，风景和风俗相融，对比与映衬相间，是本文最突出的特点。四、 现代文阅读 (共3题；共58分)9. （25分）阅读下文，回答问题。 童年的油灯董国宾不知怎的，这几日思想老往岁月深处走，跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。山村的夜静止了一般，除了几声犬吠，没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对，错落简易的屋舍里，跳动最欢的，还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动着小火苗，让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。我家住在村子的东头，每当天色暗下来，母亲划一根火柴，再挑拨一下灯芯，小油灯发出昏黄的光，窄小的屋子便依稀可见了。油灯制作特简单，一个用过的墨水瓶，加上一根长度适中的灯芯，里面倒满煤油，一个简易的小油灯就做成了。油灯下，母亲一边忙活计，又总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说：“快去写作业，等完成了作业，娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说：“上次作业得了98分，要再加把劲，得个满分，娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包，把小油灯移到小方桌上，趴在那里就去写作业。姐姐大我几岁，要懂事一些，她也凑过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲，煞有介事地说：“今天弟弟字写得特工整，比我写得好看多了。”我和姐姐低头做功课，都不敢大声喘气，怕一不留神把小油灯给吹灭了，屋子就黑作一团。可很多次，小油灯如豆的小火苗，还是被我不小心吹灭了。我和姐姐抢着去找火柴，像蒙上眼睛在抓瞎。那次一头瓷牛碰到了地上，摔断了一条腿，母亲也没有生气。现在想来，还真挺开心。小油灯跳动的火苗下，写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机，纸飞机像长了翅膀的鸟，满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。等满屋子跑累了，我就闹着和姐姐玩翻绳，姐姐答应得特爽快。姐姐随手拿来一段长短适中的细绳圈，用左手的拇指、小指和右手的小手指挂住绳子，再将左手中的绳子旋转挂在右手小指上。然后用食指挑起小指内侧的绳，用中指相互勾中指和无名指上的绳子，小指勾拇指内侧的绳。最后将食指放在这个绳套中，松开拇指，食指向外挑，绳圈竟变成蝴蝶状，真像一个展翅欲飞的小蝴蝶。姐姐左手和右手一摆弄，很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来，我高兴得一抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓，又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星，我越看越觉得，油灯下的童年美如云朵，快乐如鱼。那时童年时光虽简朴，但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。母亲在昏黄的灯光下纳鞋底，缝衣服，为了疼爱我，母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐，但母亲仍是不厌其烦，像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡，待发芽三四厘米长，母亲就把油灯移到跟前，借助微弱的灯光，把麦芽切碎，然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液，再将汁液滤出，用大火煎熬成糊状，冷却后即成琥珀状糖块，麦芽糖便做好了。乍一说好像简单，真正操作起来要繁琐得多，母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤，我都形影不离，耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖，我忍不住直流口水。母亲就切出一块，将其加热，再用木棒搅出，如拉面般将融化的糖块拉至银白色，鲜亮亮的。我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖，越嚼越甘甜，好解馋。我感到，油灯下的童年甜蜜而快乐，充满了色彩和味道。时代往前迈了一大步，电灯、空调、电脑闯进了我们的新生活。崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。在那简朴时光里，童年的小油灯，曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。（1）“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆？请用简洁的语言加以概括。 （2）理解下列划线词的语境义。 崭新的日子里，我常转身回到岁月中，去打捞那些难忘的生活片段和记忆。（3）下面句中划线字用得形象而新颖，请联系上下文加以品析。 记忆的深巷中，一盏如豆的灯火锁住了我的心，这是童年的油灯。（4）本文和从百草园到三味书屋的细节描写都赋予了简朴的童年岁月以温暖的台词，试对下面的细节描写进行赏析。 我从屋子东头跑到西头，又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。（5）习近平主席说，“幸福是奋斗出来的”，请结合文章内容和生活实际，说说你对“幸福”的理解。 10. （17分）阅读范进中举语段，完成下面小题。范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“喀！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚瑞在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”（1）从本语段中众邻居劝说的话以及他们主动提出拿鸡蛋酒米，可以看出他们怎样的心态？（2）人物总要生活在一定的自然环境和社会环境中，要重视环境描写的分析。范进所处的社会环境是怎样？（3）“好了！我中了！”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？请简要说明。（不超过40字。（4）描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙运用了侧面烘托的手法按要求写出相应语句烘托范进昏厥时怕人情景的是：_烘托范进疯走狂奔的是：_11. （16分）家风，即门风，指一家或一族世代祖传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料：材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾，这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。（摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）材料三：中国青年报调查显示，最受重视的三大传统家风是：诚实守信、尊老爱幼和待人忠厚，而最受推崇的新家风依次是：不啃老不坑爹、民主平等、互相体谅等。以下是调查结果：内容比率原因推崇传统家风712%它是传统文化的传承推崇新家风230%它具有时代特点不好说168%（1）根据材料一，二材料中，写出优良的家风传承下来的两种途径。 （2）根据材料三的调查统计表，写出你的三点探究结果。 （3）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会选哪项，请结合家庭实际简述理由。 家和万事兴 天道酬勤 百善孝为先（4）【扬家风】老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据揭示补充完整。 上联：长辈言传身教明祖训下联：_五、 名著阅读 (共1题；共7分)12. （7分）名著导读。（1）下列对名著西游记理解有误的一项是（ ）A . 孙悟空乃一石产灵猴，因寻得水帘洞，石猴被众猴奉为“美猴王”，其“孙悟空”之名乃菩提祖师所赐。B . 孙悟空被投入太上老君的炼丹炉里炼了四十九天，反倒炼出一双火眼金睛，能识破世间一切妖魔鬼怪。C . 在万寿山五庄观，悟空等偷吃人参果，推倒仙树，被镇元子拿获。悟空请来观