北师大版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

北师大版五校2020届九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 确凿（zo） 绽开（zhn） 蝉蜕（du） 疲倦不堪（kn）B . 倜傥（t） 绅士（shn） 啄食（zhu） 人迹罕至（hn）C . 搓捻（cu） 拼凑（zu） 争执（zh） 恍然大悟（hungD . 秕谷（b） 企盼（q） 盗甲（ku） 不求甚解（ji）2. （2分）下列句子中划线的词语运用错误的一项是（ ） A . 忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家，我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶，爸爸的脸上露出了欣慰的笑容。B . 学习不能囫囵吞枣，应该精益求精 ， 只有拥有这样的态度，才能在学习上更上一层楼。C . 我们从未见过她这么幸福过，她所展示出的这样神采奕奕的一面我们已经有十年未曾见过了。D . 他志存高远，矢志不渝地追求自己的人生目标，从来没有专心致志 ， 真让我敬佩。3. （2分）下列各项中有语病的一项是（ ）A . 加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。B . 以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影爱在青山绿水间已于二月底获得公映许可证。C . 绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。D . 湖北省全民阅读促进办法于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。4. （2分）选出修辞方法与例句相同的一项（ ）例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A . 天上的云像一片白色的羽毛。B . 南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。C . 树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。D . 理想如珍珠，一颗缀连着一颗。5. （2分）下列搭配不当的一组（ ）A . 爱莲说周敦颐宋朝理学家。B . 芙蕖李渔明末清初文学家。C . 三峡郦道元北魏地理学家、散文家。D . 与朱元思书吴均北朝作家。二、 书写 (共1题；共3分)6. （3分）阅读语段，据根拼音写出汉字或给加下划线字注音（依次填写）。春天的三台山，佳木葱茏，芳草如yn（_），花海浩荡，碧波粼 粼。游人chng（_）徉其间，流连忘返，情不自禁（_）地拿起相机，记录下一个个美丽的画面。三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）独坐幽篁里，_。深林人不知，明月来相照。（王维竹里馆） （2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。_，何人不起故园情。（李白）春夜洛城闻笛） （3）默写岑参的逢入京使。_，_。_，_。（4）木兰诗中反映出木兰征程遥远、军情紧急、行军迅速，同时烘托出木兰威武、矫健的形象的诗句是：_，_。 （5）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“_，_！” 四、 综合性学习 (共1题；共20分)8. （20分）某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。乡愁故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“”为下面的诗句标明停顿。（要求：只标一处，标在恰当位置）故 乡 的 歌 是 一 支 清 远 的 笛（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。 （3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。露从今夜白，月是故乡明唐杜甫仍怜故乡水，万里送行舟。唐李白但愿人长久，千里共婵娟宋苏轼（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。10月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备好发言内容。（要求：格式规范，内容具体。）五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）读下列古诗答题。同李十一醉忆元九唐白居易花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。忽忆故人天际去，计程今日到梁州。【注释】李十一：李杓直，诗人的朋友。元九：中唐诗坛上与白居易齐名的元稹。（1）据白居易的三梦记记载，首句原为“春来无计破春愁”。你认为现句与原句相比哪个好？请就此作简要分析。（2）本诗是诗人即席拈来的作品，却表达了极其真实的情感。你体会到诗人怎样的感情呢？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分）阅读下面的文言文，完成后面小题 二十六年，群下劝先主称尊号，先主未许，亮说曰:昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位，世祖辞让，前后数四，耿纯进言曰:天下英雄喁喁，冀有所望。如不从议者，士大夫各归求主，无为从公也。世祖感纯言深至，遂然诺之。今曹氏篡汉，天下无主，大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也。士大夫随大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如纯言耳。先主于是即帝位 ，策亮为丞相曰:朕遭家不造，奉承大统，兢兢业业，不取康宁，思靖百姓，惧未能绥。於戏!丞相亮其悉朕意，无怠辅朕之阙 ， 助宣重光，以照明天下，君其勖哉!亮以丞相尚书事，假节。 （选自诸葛亮传）（1）解释下列划线词的含义。 先主未许（_）世祖辞让（_） 遂然诺之（_）策亮为丞相曰（_）（2）划出下列句子的朗读节奏。 大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不取康宁， 思靖百姓，惧未能绥。丞相亮其悉朕意，无怠辅朕之阙。（4）结合选文内容，分析诸葛亮的形象。 七、 现代文阅读 (共2题；共19分)11. （15分）阅读梁启超先生的敬业与乐业选段，完成下列各题。敬业与乐业（节选）我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与礼记老子原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人学生说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。（1）节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？（2）选文第段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。（3）选段中画横线的句子有什么表达效果？12. （4分）阅读课文一棵小桃树节选，完成下列小题。如今它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见靠，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去倾略过马渠坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙槐”的种子，却开得太白了，太流了，那瓣片儿单薄得似纸微的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白白的脸，又偏苦湿湿的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。花本好并没有立即谢去。就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着它，却发现从来有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树！我不禁有些颤料了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么？雨却这么大的下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，香味会蓄得更浓，谁知它却这么命薄，受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼，片片付给风了，雨了！我心里喊着我的奶奶。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地将扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，翻毛渐渐剥落，变得赤深的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个微绽的花范，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，拌着满身的雨水，几次要掉下来了但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？（1）下列对选文内容理解不正确的一项是（ ） A . “一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了”为桃树没能开出艳丽、大灼的花感到遗憾、忿岔不平和一些不满意。B . “受不得这么大的福分，受不得这么多的洗礼”中的“洗礼”指雨水的淋酒、冲刷。C . “从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴螺去飞过它”中通过“从未有“一只”等词语强调小桃树被遗忘、孤零零的状况。D . “像风浪里航道上的指示灯“这一语句中将花范比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给子作者希望和信念。（2）下列对选文赏析不准确的一项是（ ） A . 选文第一段的情感变化：些许高兴略带遗憾不禁忧伤。B . “这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵么？”这句话形式上是问句，但表达的内容是肯定的一小桃树（桃花）所经历的、所面临的就跟我的理想（梦的精灵）所经历的一样。C . “一树的桃花像一只天鹅，羽毛渐渐剥落，变得赤裸的了，黑枯的了。“这里采用比喻修辞把桃花遭受雨水的惨状写得形象、细致。D . 选文最后连续的几个问句，将作者的欣慰、希望、担优、期酚、矛盾等心情推向高潮。八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）写作。梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范，在你的生活中，一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历，“争”，或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋“不争”，或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足请结合自己的经历，以我的“争”或我的“不争”为题，写一篇600字左右的文章。要求：先将题目填写在横线上。文中不要出现真实的地名、校名和人名。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-