北师大版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷.doc

北师大版五校联考2019-2020学年七年级下学期第一次月考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累 (共5题；共27分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。当一切恢复chn j_ ， 她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。我们只得钴出汽车，将目光投向近在zh ch_的罗布泊。他是美国ji y h xio_的人物。大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，m zhng y sh_。2. （2分）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直_。有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是_，这种观点有失偏颇。A . 不言而喻 不学无术B . 不可思议 不务正业C . 不可思议 不学无术D . 不言而喻 不务正业3. （4分）根据语境和拼音书写词语，并给划线字注音。读书，是读者与书中一个个鲜活灵魂的交流与碰撞。在杨振宁的邓稼先里，感受到邓稼先至死不懈研究国防武器的民族大爱，也领略了他在蓬断草枯、m g gu sh_的沙漠战场埋葬同事和下属的隐忍悲痛；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者对家乡国土的zhtng_热爱，以及发誓要用自己的泪水洗刷家乡一切的污秽_和耻辱的决心；读臧克家的闻一多先生的说和做，我们感受到了闻一多先生锲_而不舍的钻研精神，以及当说则说当做则做的慷慨淋漓。4. （9分）诗词默写与赏析。 （1）_，胡为乎中露！（诗经邶风） （2）青青子衿，_。（诗经郑风） （3）关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：_、_。 （4）望洞庭湖赠张丞相含蓄的表达了诗人求仕之心的诗句是：_，_。 （5）小石潭记中描写潭周围树木的语句是：_，_，_。 5. （8分）（2012南平）名著阅读。（1）阅读下面一段话，回答问题。“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样，我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的内体而是我的精神在同你的精神说话：就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！”这段话中的“我”是_（人名），这是她对（人名）_说的，从中看出她具有_的个性。（2）请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述。（120字左右）倒拔垂杨柳；私放晁盖。二、 现代文阅读理解 (共1题；共20分)6. （20分）阅读文章，回答问题。父子应是忘年交儿子考上大学时，闲话中提到费用。他忽然说：“从上初中开始，我一直用自己的钱缴学费。”我和妻子都吃了一惊。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。我问他：“你哪来的钱？”“平时的零花钱，还有以前过年的压岁钱，攒的。”“你为什么要用自己的钱？”我犹然不解。他不语。事后妻子告诉我，他说：“我要像爸爸那样一切都靠自己。”于是我对他肃然起敬，并感到他一下子长大了。那个整天和我踢球、较量、打闹并被我爱抚的捉弄着的男孩儿已然倏忽远去。人长大不是身体的放大，不是唇上出现的软髭和颈下凸起的喉结，而是一种成熟，一种独立人格的出现。但究竟他是怎样 不声不响、不落痕迹的渐渐成长，忽然一天这样的叫我惊讶，叫我陌生？是不是我的眼睛太多关注于人生的季节和社会的时令，关注那每一朵嫩苞一节枯枝一块阴影和一片阳光，关注笔尖下每一个细节的真实和每一个词语的准确，因而忽略了日日跟在身边却早已悄悄发生变化的儿子？我把这感觉告诉给朋友，朋友们全都笑了，原来在所有的父亲心目中，儿子永远是夹生的。对于天下的男人们，做父亲的经历各不一样，但做父亲的感觉却大致相同。这感觉一半来自天性，一半来自传统。1976年大地震那夜，我睡地铺。“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。事后我逢人 便说自己如何英勇的捍卫了儿子，那份得意，那份神气，那份英雄感，其实是一种自享享受一种做父亲尽天职的快乐。父亲，天经地义是家庭和子女的保护神。天职就是天性。至于来自传统的做父亲的感觉，便是长者的尊严，教导者的身份，居高临下的视角与姿态每一代人都从长辈那里感受这种父亲的专利，一旦他自己做了父亲就将这种专利原原本本继承下来。这是一种“传统感觉”，也是一种“父亲文化”。我们就是在这一半天性一半传统中，美滋滋又糊里糊涂的做着父亲。自以为对儿子了如指掌，一切一切，尽收眼底，可是等到儿子一旦长大成人，才惊奇的发现自己竟然对他一无所知。最熟悉的变为最陌生的，最近的站到了最远，对话忽然中断，交流出现阻隔。弄不好还可能会失去他。人们把这弄不明白的事情推给“代沟”这个字眼儿，却不清楚每个父亲都会面临重新与儿子相处的问题。我想起，我的儿子自小就不把同学领到狭小的家里来玩，怕打扰我写作。我为什么不把这看作是他对我工作的一种理解与尊重？他也没有翻动过我桌上的任何一片写字的纸，我为什么没有看到文学在他心里也同样的神圣？我由此还想到，照看过他的一位老妇人说，他从来没有拉过别人的抽屉，从不对别人的东西产生过好奇与艳羡当我把这些不曾留意的许多细节，与他中学时代就自己缴学费的事情串联一起，我便开始一点点向他走近。他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。直到今天我才探进头来。被理解是一种幸福，理解人也是一种幸福。当我看到了他独立的世界和独立的人格，也就有了与他相处的方式。对于一个走向成年的孩子，千万不要再把他当做孩子，而要把他当做一个独立的男人。我开始尽量不向他讲道理，哪怕这道理千真万确，我只是把这道理作为一种体会表达出来而已。他呢，也只是在我希望他介入我的事情时，他才介入进来。我们对彼此的世界，不打扰，不闯入，不指手画脚，这才是男人间的做法。我深知他不喜欢用语言张扬情感，崇尚行动本身；他习惯于克制激动，同时把这激动用隐藏的方式保留起来。我们的性格刚好相反，我却学会用他这种心领神会的方式与他交流。比方我在书店买书时，常常会挑选几本他喜欢的书，回家后便不吭声的往他桌上一放。他也是为我这样做事。他不喜欢添油加醋地渲染，而把父子之情看得天地一样的必然。如果这需要印证，就去看一看他的眼睛儿子望着父亲的目光， 总是一种彻底的忠诚。所以，我给他翻译的埃里克奈特那本著名的小说好狗莱希写的序文，故意用了这样一个题目：忠诚的价值胜过金子。儿子，在孩提时代是一种含意。但长成人后就变了，除去血缘上的父子关系之外，又是朋友，是一个忘年交。而只有真正成为这种互为知己的忘年交，我们才获得圆满的做父子的幸福，才拥有了实实在在又温馨完美的人生。（选自译林，有删改）（1）结合你对选文的理解，解释题目中“忘年交”这个名词。（2）当“我”认识到“代沟”不足以阻碍父子之间成为“忘年交”后，“我”与儿子是怎样相处的？用原文中的句子回答。（3）选文中有许多或形象生动或意蕴深刻的句子，请联系上下文，品味文中划线句子的含义，回答括号中的问题。我们活得又忙碌又糊涂，没想到这种事。（结合下文理解作者冯骥才在“忙碌”什么？对什么“糊涂”？）“地动山摇”的一瞬，我本能地一跃，扑向儿子的小床，把他紧紧拥在怀里，任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤。（句中加点的动词表现了父亲的什么？）他早就有一个自己的世界，里边有很多发光的事物。（“我”儿子具体有哪些“发光的事物”？）（4）你与你的父母是忘年交吗？请你根据自己的生活体验来回答。三、 古诗文阅读 (共2题；共21分)7. （7分）阅读诗歌，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗中一个“”字写出了荒芜之景，令人满目凄然。（2）对这首词的赏析不正确的一项是（ ）A . 诗的前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗沉着蕴藉，真挚自然。B . 颔联有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。两种解释都符合诗意。C . 颈联写自安史叛乱以来，战火不断，一万两黄金才能得到一封家信，道出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，这是人人心中的想法，很自然地使人共鸣，因而成了千古传诵的名句。D . 尾联中“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，则更增一层悲哀。8. （14分）阅读下文，回答问题。王安石在相位，子妇之亲萧氏子至京师，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔 日过午，觉饥甚而不敢去。又久之方命坐果蔬皆不具其人已心怪之酒三行，初供胡饼两枚，次供猪脔数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注释】子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。馔（zhun）：准备食物。脔（lun）：切成小块的肉。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 公约之饭（吃饭）B . 果蔬皆不具（准备）C . 其人已心怪之（奇怪）D . 其人愧甚而退（回去）（2）下面句子断句正确的一项是（ ）A . 又久之/方命坐果蔬/皆不具其人/已心怪之B . 又久之/方命坐/果蔬皆不具/其人已心怪之C . 又久之方/命坐果蔬/皆不具其人/已心怪之D . 又久之方命坐/果蔬皆不具/其人已心怪之（3）用现代汉语写出下列句子的意思。日过午，觉饥甚而不敢去。（4）文章刻画了王安石怎样的形象？请结合文章内容简要分析。四、 作文 (共1题；共5分)9. （5分）今天