（邓钰辉）关于广东高考理综物理选择题命题的预测和备考建议.ppt

湛江师范学院附属中学邓钰辉 e mail dyh899 关于2010年广东高考理综 物理选择题 命题的预测和备考建议 题型与难度 备考建议 命题趋势 考点分析 选择题的功能和地位 一 选择题的功能和地位 一 选择题的功能和地位 1 从命题角度看 能较好地稳定试卷的整体难度 2 从考查角度看 能较为全面地考查基础知识和基本技能 3 从考试效度看 能确保高考与教学基本要求的一致性 4 从考生角度看 在高考中占有重要的地位 5 从题目特点看 是高考中的重要题型 二 题型与难度 1 试题结构 与往年相比 试题结构发生了变化 1 题量变化总题量由原来的19道题减为12道题 选择题由原来的12小题减为9小题 非选择题由原来的7道题减为3道题 2 题型变化选择题题型由原来的不定项选择变为单项选择和双项选择题 二 题型与难度 2 选择题的设置 单项选择题 第13 16题 共4题 每小题4分 共16分 双项选择题 第17 21题 共5题 每小题6分 共30分 1 试题结构 二 题型与难度 2 考生学习物理的整体水平下降 试题的绝对难度要有所降低 3 试题难度 选择题的难度会有所降低 选择题难度系数应该控制在0 7 0 8 1 单项选择题与双项选择题从题型上降低了答题的难度 二 题型与难度 3 双项选择题提高考生的得分率 2 选择题的设置 1 试题结构 例 4 单项选择题失分的几率相对大 相对难度较难控制 2 考生学习物理的整体水平下降 试题的绝对难度要有所降低 1 单项选择题与双项选择题从题型上降低了答题的难度 3 双项选择题提高考生的得分率 5 在题目命制上还存在经验不足 相对难度不易控制 选择题的难度会有所降低 选择题难度系数应该控制在0 7 0 8 三 命题趋势 1 试题覆盖率相对降低 考点更加集中 由于试题题量减少 考点的覆盖率会明显降低 试题可能顾及不了非主干知识的考点特别是 级要求的考点 会以考查少数重要的考点为主 有些重要考点还可能在不同题目中重复考查 如牛顿运动定律 动能定理等 所以考点更加集中 这就要求我们在备考时抓住重点热点 关注非主干知识的考点 三 命题趋势 2 综合性会相对提高非选择题的题量大幅度减少 选择题要完成覆盖更多的知识点的任务 必然导致选择题的综合性相对提高 一道题可能会涉及几个不同的知识点 选择题各选项可相对独立 这样可以通过选择题提高考点覆盖率 因此选择题的综合性会有所增强 1 试题覆盖率相对降低 考点更加集中 三 命题趋势 从附表中可以看出 理科综合卷中物理试题 级要求考点的覆盖率比 级要求考点的覆盖率要高得多 考查 级要求的考点占总考查考点的比例平均超过70 因此 在备考复习中更要求抓主干 抓重点 1 试题覆盖率相对降低 考点更加集中 三 命题趋势 2 综合性会相对提高 3 更突出主干知识的考查 特别是对 级要求知识点的考查 附表 今年广东高考不再设x科 所有的理科生都完成同一份理科综合卷 不再存在学科之间的均衡 等值等问题 试题难度就不再成为制约学科命题的因素 命题的自由度增大 4 命题的自由度增大 1 试题覆盖率相对降低 考点更加集中 三 命题趋势 2 综合性会相对提高 3 更突出主干知识的考查 特别是对 级要求知识点的考查 5 演算和过程分析的要求会降低考虑到考生物理学习的水平 题目在计算量和过程分析上 要求会降低一些 题目的情境会更明确 过程会更明朗 4 命题的自由度增大 1 试题覆盖率相对降低 考点更加集中 三 命题趋势 2 综合性会相对提高 3 更突出主干知识的考查 特别是对 级要求知识点的考查 四 选择题考点热点分析 一 今年高考选择题考点分布 涉及内容 力学 电学 热学 原子物理涉及模块 必修1 必修2 选修3 1 选修3 2 选修3 3 选修3 5 现考纲与原考纲的考试内容与要求完全相同 要考查的一共有87个知识点 级要求27个 和13个实验 其中力学25个 级15个 电学37个 级12个 热学14个 原子物理10个 单位制1个 1 质点的运动是历年高考的必考内容 一般以选择题出现 也会和其他知识点结合起来在计算题中考查 不但考查质点运动的有关知识 更趋向于对考生分析问题 应用知识的能力的考查 选择题中匀变速直线运动的规律及v t图像 瞬时速度和加速度应该是考查的重点 另外 考生复习时还要注意与实际的生活相结合的题目 二 今年高考考点热点分析 2 力的合成与分解 共点力的平衡 摩擦力的概念 弹力是复习重点 这部分内容一般以选择题的形式考查 主要考查考生思考问题的方法及解决实际问题的能力 如对判断静摩擦力的方向 弹力是否存在等问题的考查 3 牛顿运动定律是高考重点考查的内容之一 二 今年高考考点热点分析 1 质点的运动是历年高考的必考内容 2 力的合成与分解 共点力的平衡 摩擦力的概念 弹力是复习重点 其中用整体法和隔离法处理牛顿第二定律 牛顿第二定律与静力学 运动学的综合问题 物体平衡条件等都是高考热点 对这部分内容的考查很灵活 选择 实验 计算等题型均可以考查 4 动量 机械能一直都是高考的考查重点 通常在计算题中考查 4 动量 机械能一直都是高考的考查重点 通常在计算题中考查 5 电场是电学的基础 也是高考考查的重点 1 电荷守恒定律 库仑定律 电场性质 带电体在静电场中的平衡 通常在选择题中考查 2 带电粒子在匀强电场中的偏转等一般在计算题中考查 3 牛顿运动定律是高考重点考查的内容之一 二 今年高考考点热点分析 1 质点的运动是历年高考的必考内容 2 力的合成与分解 共点力的平衡 摩擦力的概念 弹力是复习重点 6 稳恒电流也是常考内容之一 7 磁场中重点知识点有 磁场对电荷 电流的作用 带电粒子在磁场中的运动 通常在计算题中考查 部分电路欧姆定律 串并联电路 闭合电路欧姆定律 电流表 电压表 多用表的使用 伏安法测电阻都是高考热点 多在选择题 实验题中考查 8 电磁感应是电磁学中重要的内容 也是高考常考内容 感应电流的产生条件 感应电流方向的判断 导体切割磁感应线产生感应电动势的计算 法拉第电磁感应定律的应用等更是高考热点 通常也在计算题中考查 9 交变电流的内容一般在选择题中考查 6 稳恒电流也是常考内容之一 7 磁场中重点知识点有 磁场对电荷 电流的作用 带电粒子在磁场中的运动 通常在计算题中考查 8 电磁感应是电磁学中重要的内容 也是高考常考内容 交流电的产生及其变化规律 变压器的原理 远距离输送电 描述交流电的物理量等是这部分内容的重点 11 原子和原子核中的考点一般在选择题中考查 原子能级 核反应方程 质能方程是考查热点 12 单位制中要掌握中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位 在选择题中考查 10 分子动理论的内容 分子的内能 热力学定律 气体的体积 温度 压强之间的关系是热学的重点 在选择题中考查 13 物理学史 物理思想方法的考查 三 历年高考选择题考点分布 四 命题预测 由于试题题量少 在热学或原子物理这两部分分别出现2题的可能性很小 同时因这两部分各约占8 因此 热学 原子物理应该在双选题中各命1道题 另外 电学实验还可能占实验中较大的比分 选择题的比分要向力学倾斜 那就是双选题中会出现2道力学题 1道电学题 单选题会出现1道力学题 2道电学题 剩下1道可能是对物理学史 物理思想 单位制的考查 选择题的结构可能如下 由于题量少 为了保证知识覆盖面和章节覆盖面 有些选择题考查的知识点可能是分散的 如热学 可能把分子动理论 气体性质 热力学定律都放在一起 力学把匀速圆周运动 万有引力定律 天体运动放在一起命1道选择题 选择题尽量避免与非选择题的知识点重复 单选题 物理学史 物理思想和方法1题 易 力学1题 易 电学2题 1易1中 双选题 热学1题 易 原子物理1题 易 电学1题 中 力学2题 中 选择题可能出现的知识点 力学 1 直线运动的规律 特别是运动图象 2 曲线运动的规律3 力与力的平衡条件4 牛顿运动定律的应用5 万有引力定律的综合应用 电学 1 电场的性质2 电场力做功跟电势能的变化关系3 欧姆定律的应用 动态电路的分析4 磁场 磁场力 磁感应强度5 感应电流感应电动势 交流电 变压器 原子物理 原子的结构 能级 核反应方程 热学 分子动理论 气体性质 热力学定律 五 备考建议 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 对于主干知识 把学习的基点放在基本概念 基本规律和原理的理解上 同时 总结典型而重要的物理模型 物理过程 通过一题多变 拓展问题情景 在解题过程中 变换思维角度 反复训练 从而掌握物理学的重要思想和方法 对于非主干知识 要充分重视 全面复习 不留盲点 2 要注重学科内的综合训练 每道选择题都可能会涉及几个不同的知识点 因此平时复习时要重视知识体系的系统性 对高中物理各板块知识 特别是力学和电磁学两大板块内容的综合练习应该达到一定的深度 应该将运动和力 功和能量变化与守恒思想 场的观念 电磁感应等主干知识有机地融合起来 从不同的角度深入剖析 融会贯通 形成整体认识 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 3 要注意知识和方法并重 逐步提升能力 高考命题的指导思想是以能力立意 重点考查能力和素质 除了考查五种学科能力以外 还考查语言表达能力 看图识表能力 建模能力 获取信息能力和理论联系实际能力等 在能力提升方面要做好以下几个方面的工作 突出主干知识 寻找提高能力的支撑点 精选能力型试题 寻找提高能力的切入点 强化思维训练 寻找触类旁通的链接点 2 要注重学科内的综合训练 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 4 强化题型训练 提高应试的针对性 3 要注意知识和方法并重 逐步提升能力 2 要注重学科内的综合训练 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 题目难度的下降对于中上层的学生来说并不都是好事 往往意味着在竞争中 非智力因素的影响会更大一些 由于考试时间比较短 题量比较大 学生难免紧张 常会看错 审错题 必须加强学生读题和审题能力的训练 克服思维定势 尽量减少非智力因素的影响 5 加强学生读题和审题能力的训练 4 强化题型训练 提高应试的针对性 3 要注意知识和方法并重 逐步提升能力 2 要注重学科内的综合训练 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 7 关注社会热点 接轨新课标 要关注与科学技术和社会 经济发展 生态环境之间的协调发展有关的问题 如能源的开发和利用与地球变暖关系 6 研究高考 把握高考的命题特点和动向 5 加强学生读题和审题能力的训练 4 强化题型训练 提高应试的针对性 3 要注意知识和方法并重 逐步提升能力 2 要注重学科内的综合训练 1 认真研究 考纲 注重主干知识复习的深度和非主干知识复习的广度 敬请批评指正 谢谢 07 08年部分 理科综合 卷中物理部分考点覆盖情况比较 30 23 22 45 72 24 18 18 36 76 1 直接判断法 它适合于基本不转弯且推理简单的题目 题目主要用于考查学生对物理知识的记忆和理解程度 属常识性知识的题目 2 淘汰排除法 这种方法要在读懂题意的基础上 根据题目的要求 先将明显的错误或不合理的备选答案一个一个地排除掉 最后只剩下正确的答案 注意有时题目要求选出错误的选项 那就是排除正确的选项 选择题解题方法 3 逆向思维法 这种方法是从备选的各个答案入手 进行题意分析 即是分别把各备选个答案中的物理现象和过程作为已知条件 经过周密的思考和分析 倒推出题中需成立的条件或满足的要求 从而在备选的答案中做出正确的选择 4 归谬法 反证法 这种方法是先提出和选项 定理 中的结论相反的假定 然后从这个假定中得出和已知条件相矛盾的结果 这样就否定了原来的假定而肯定了 定理 选项中的结论 5 概念辨析法 概念辨析法是对题目中易混淆的物理概念进行辨析 确定正误的方法 6 计算求解法 计算法是根据命题给出的数据 运用物理公式推导或计算其结果并与备选答案对照 做出正确的选择 这种方法多用于涉及的物理量较多 难度较大的题目 7 推理法 根据题给条件 利用有关的物理规律 物理公式或物理原理 通过逻辑推理或计算得出正确答案 然后再与备选答案对照做出选择 8 赋值法 有些选择题展示出一般情形 较难直接判断正误 可针对题设条件先赋值代入进行检验 看命题是否正确 从而得出结论 如图所示 在粗糙的水平面上放一三角形木块a 物体b在a的斜面上 且a保持静止 则 a 若b匀速下滑 a没有相对于水平面运动的趋势 b 若b匀速下滑 a有相对于水平面运动的趋势 c 若b保持静止 a没有相对于水平面运动的趋势 d 若b保持静止 a有相对于水平面向右运动的趋势 如图所示 在粗糙的水平面上放一三角形木块a 物体b在a的斜面上 且a保持静止 则 a 若b匀速下滑 a没有相对于水平面运动的趋势 b 若b匀速下滑 a有相对于水平面运动的趋势 c 若b加速下滑 a有相对于水平面向左运动的趋势 d 若b加速下滑 a有相对于水平面向