机械与动力工程学院本科生综合测评手册(12年9月修订).doc

本科生综合测评手册2012版机械与动力工程学院本科生综合测评手册2012年9月目 录一、总 则2二、组织机构2三、测评方法与步骤3四、评审流程4五、测评细则4六、解释与执行8七、附 件8附件一：综合测评相关证明材料汇总表9附件二：本科生综合测评综合素质测评记录表11上海交通大学机械与动力工程学院本科学生综合素质测评实施细则一、总则（一）为全面贯彻党的教育方针，完善学分制下对学生的综合评价体系，发挥综合测评在大学生成长过程中的激励和导向作用，激发学生的创新意识，培养学生的实践能力，鼓励学生个性发展，引导大学生在知识、能力、素质等诸多方面协调发展，全面成才，根据我校“宽厚、复合、开放、创新”为特征的高层次、高水平、高素质优秀人才的培养目标，依据上海交通大学学生素质综合测评条例制定本细则。（二）综合素质测评是全方位考核评价学生素质、评选优秀学生(优秀毕业生)、评定奖学金、毕业生就业推荐和免试研究生推荐的重要依据。凡在我校注册的我院本科学生，均应进行综合素质测评。（三）综合素质测评遵循定性测评与定量测评相结合、基本表现测评与特别表现测评相结合，做到公开公平、合理透明，且便于操作。（四）根据共性与个性关系，将学生素质分为基础型素质和拓展型素质两个层面。基础型素质是指学生在学校教学、教育等环节中形成的思想道德素质和身心素质。拓展型素质是指学生在学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。二、组织机构（一）学院成立由分管学生工作院领导、思政老师、本科教务员等组成的综合测评领导小组，全面负责本学院测评工作。领导小组成员名单如下：组 长：赵 昕（院学生工作负责人）副组长：郭 莉 王璐怡 俞丽莉组 员：黄庆楠 汪苗锋 杨子琦 林秀娟 武 超 唐虹云 陈 澍 张 松 姜燕媛 齐建芬 蔡幼松 孙佳佳 （二）学院成立综合测评工作小组，审查、把关打分结果。年级思政教师为整个年级综合测评工作的第一责任人。各年级在思政教师指导下，由班委会、团支部做好本班同学综合素质测评日常材料的记录。各班成立由30左右的学生代表（包括部分班团干部）组成的测评小组（原则上，如果某个寝室有3名及3名以上本班同学，测评小组应保证该寝室有代表；每班应保证至少有一名女生代表），集体负责打分；由班主任担任班级测评小组组长，班长、素拓委员、团支书、党员代表担任副组长。（三）综合测评的组织协调及其分工要求学生综合测评是一项系统工程，它涉及各方面。因此，要做好此工作，需各方面协调，原则上在小学期及暑假内进行，新开学前完成： 1、任用部门（院团委、学生会、素拓、科协、青志队、蒲公英服务社、职航灯塔中心等）应对学生干部进行年度考核，并将结果分类汇总到素拓中心；2、由素拓中心将开展的各类活动记录整理分类并汇总。三、测评方法与步骤（一）学生综合素质测评以班级为单位，每学年进行一次。测评工作从学年开学第一周开始。 （二）测评工作分班级测评、年级初评、学院终评三个步骤进行。1、班级测评：根据每名同学的表现和提交的个人综合测评申报表及支撑材料，班级测评小组按照模块测评细则进行班级测评，完成学生综合素质测评明细表，并附相关证明材料，上交至年级思政教师。2、年级初评：年级综合测评工作小组（由班主任和年级思政组成）审核各班学生综合素质测评明细表，如有问题，进行修正。经学院领导小组对年级初评结果进行抽查，确认无误，各年级公布测评结果，广泛听取意见。对学生提出的异议要进行解释，对合理意见要采纳，认真核查和修正。公示时间为3天。3、学院终评：在年级初评和反馈意见基础上完成最终评定，正式作为综合素质测评结果报学院主管领导审核批准，并向全体学生正式公布。年级思政教师在综合测评工作结束后，将学生综合测评成绩总表汇总归档。四、评审流程流程内容负责人参与人时间节点1组织召开综合测评工作学生座谈会王璐怡黄庆楠学生代表7月11日2各学生组织完成学生干部考评、活动证明等相关材料的汇总王璐怡黄庆楠学生组织7月31日3本科生综合测评启动及培训会王璐怡黄庆楠班主任素拓委员班长9月11日4成立班级综合测评小组，通知到全班同学，告知其需要准备的材料素拓委员班长全班同学9月12日5各班综合测评小组提交第一批电子版材料由学院进行审核，次日公布结果王璐怡黄庆楠素拓委员班长9月15日6个人测评材料申报完成素拓委员班长全班同学9月17日7班级初评、综合素质加分班级核对统计，填写班级综合测评评分明细表（电子版）班主任素拓委员班长班级测评小组9月18日8各班递交班级综合测评明细表和相关证明材料给年级思政素拓委员班长班级测评小组9月19日9组织年级初评工作年级思政班主任9月2023日10公示期、反馈期（寝室楼下网上公示3天）年级思政素拓委员班长9月24日-26日11学院审核、确定终评结果并反馈给各班，加入学积分计算年级排名综测领导小组年级思政9月27日五、测评细则（一）模块组成综合素质由基础型素质和拓展型素质两大模块组成。综合素质测评成绩实行百分制。基础型素质由思想道德、集体观念、学风建设等6个指标构成。拓展型素质由科技活动、社会实践、组织管理等8个指标构成。（见表一）表一：综合素质测评指标及其分值上限基础型素质（50）拓展型素质（50）上限711121055106385666测评指标思想道德集体观念学风建设寝室文明能力培训人际关系科技活动科技论文科技专利社会实践组织管理操作技能文体特长第二课堂综合素质测评成绩由14个指标的成绩累计加分得出。综合成绩由综合素质测评成绩和学业成绩（按教务处规定的学积分计算）按一定比例合成。即：综合测评成绩=综合素质测评成绩系数A学业成绩系数B。表二：综合测评成绩的计算系数表年级系数A值系数B值赋值理由一年级0.350.75一年级重点在于学业二年级0.400.70全面发展学生拓展型素质三年级0.350.75重点考评专业学习成绩（二）基础型素质测评基础型素质是指学生在学校教学、教育等环节中形成的思想道德素质和身心素质。在测评时主要包含政治素质、集体观念、能力培训、人际关系、学风建设等6个指标。（见表三）表三：学生基础型素质测评参考标准项目等级内 容分值得分点思想道德优热爱祖国，关心国家大事，维护国家利益，坚持四项基本原则，积极参加各项政治活动，在同学中起模范带头作用。且符合以下一项要求： 7（1）认真上好政治理论课和形势政策课，一学年该类课程成绩全部在80分以上。获得学院或学校党建创新奖，该党支部的党员和骨干积极分子(由支部书记定)。班级新增党员比例在一学年结束时达到一定的要求：对一年级（含火线入党）达到6%，对二年级达到12%，对三年级达到16%。所在班级参加过积极分子青马党校同学比例在一学年结束时达到一定的要求：对一年级达到20%，对二年级达到50%，对三年级达到70%。良维护国家利益，能参加各项政治活动，思想进步，对自己要求严格，同学中影响较好。且符合以下一项要求： 5参加政治理论课和形势政策课的态度较认真，成绩全部合格且有一半在70分以上；所在党组织积极申报学校党建创新奖的党员及骨干入党积极分子。中无不符合四项基本原则和有损祖国尊严荣誉的言行，要求进步，参加政治理论课、思想品德课和形势政策课学习。2集体观念/易班活跃度在学校名列前茅的班级。按照“易班全校排名”统计各班名次，各年级比例为30%/60%/10%，EGPA为0的记0分。易班共享计划课程负责人表现优秀者得3分。3/2/1（2）优集体荣誉感强，能正确处理个人与集体之间的利益关系，积极参加或组织各类集体活动，并在活动中愿为集体出谋划策。其中优比例不超过本班人数的50，良不超过40，中差不低于10。所在班级如荣获三好班级、优秀团支部或申报学校团改金并获奖，优比例不超过70%，良中差比例不受限制。8（3）良6中4差2学风建设优学习态度端正，认真刻苦，遵守学习纪律，且满足以下一项条件： 12（4）一学年中无不及格班级和寝室的所有同学；在学风月活动中获得荣誉的寝室或个人；一学年中无逃课、无抄袭作业、无不及格科目且对班级学风建设起到积极作用的个人（该项得分比例不超过6%）良遵守学习纪律，较好地完成作业，每学期课程检查中有一次被检查到迟到、早退和旷课现象。9中遵守学校的规章制度,但不能按时完成作业，有多次被检查到迟到、早退和旷课现象。6差不按时完成作业或有抄袭作业现象。经常旷课，迟到早退现象严重。2寝室卫生/社区团工委打分10%10（5）能力培训优自信，勇于迎接挑战，有较强的适应能力克服困难的意志。在一学年中参加学院学校组织的培训3次及以上。（包含党团组织的培训、帮困工作培训、事务工作培训、就业工作培训等。需提供组织单位相关凭证。）5（6）良具有一定的适应能力和克服困难的意志,一学年中参加过学院学校组织的培训。4中在挫折面前表现软弱,适应能力较差，不参加培训。3人际关系优具有一定的心理学知识，能与同学、师长、他人友好相处，尊重他人，理解他人，在学习与生活中能包容他人，具有团队精神，获得班级同学一致好评。5（7）良具有一定的心理卫生意识，能尊重他人、关心他人、与同学和睦相处，具有团队精神，所在寝室氛围良好。4中偶尔与同学发生口角和隔阂，但能帮助他人，团结同学，不遵守作息时间，影响同学休息。3(三)拓展型素质测评拓展型素质是指学生在学校教育和第二课堂教育中形成的体现创造性和实践性的素质。以学生实际所获得的荣誉、奖励和相关考核成绩、活动凭证作为评价的标准。在测评时主要包含科技活动、社会实践、组织管理等8个指标。（见表四）表四：学生拓展型素质测评参考标准项目内容分值得分点科技活动一学年参加各类科技或学术报告活动24次（参加1次或不参加均不得分）（凭素拓提供的“本科生参与活动记录”）1（8）一学年参加各类科技或学术报告活动57次1.5参加各类科技或学术报告活8次及以上2参加其中一项校内外科技活动：工程问题挑战赛、学校prp项目、大学生创新实践项目、挑战杯、太阳能车队、机器人等科技团队等2（9）国际级科技竞赛或学科竞赛奖项6/5/4/3(按等级)（10）国家级科技竞赛或学科竞赛奖项5/4/3(按等级)省(市)级科技竞赛或学科竞赛奖项4/3/2(按等级)校级科技竞赛奖项2/1.5/1(按等级)院级科技竞赛奖项0.5科技论文SCI、EI6/5/4(按作者排名)（11）中文核心期刊5/4/3(按作者排名)一般期刊4/3/2(按作者排名)科技专利发明专利3/2.5/2(按作者排名)（12）实用新型专利2/1.5/1(按作者排名)外观设计专利2/1.5/1(按作者排名)组织管理（需任职半年以上）校学联主席团、体总主席、院学生会主席、学生团委副书记、素拓中心主席学生科协主席、青支队队长、蒲公英服务社社长、职航灯塔协会秘书长及优秀社团第一负责人5/4/3（按考核）（13）院学生会副主席素拓副主席、科协副主席、青志队副队长；年级党支部书记、副书记；校级、院级学生组织部长（主任）；优秀社团的主要负责人4/3/2（按考核）校级、院级学生组织副部长（副主任）：团委、学生会、素拓中心、科协、青志队、职航灯塔；班长，团支书，寝室观察员，年级支部委员等；楼栋党支部书记、团总支书记、楼长；其他社团主要负责人3/2/1（按考核）班委，团支委，层长、军训小班长2/1/0.5（按考核）寝室长、各级学生组织干事1/0.5（按考核）社会实践参加暑期校友采访社会实践2/1（按考核）（14）参加社会实践，递交完整实践报告并参与评奖的团队成员1（15）递交实践报告并参与评奖的团队队长（或组织者）2获得校级及以上奖项（院团委提供名单）4/3/2（16）操作技能英语水平一学年内通过学校英语考试1（17）四级第1学期或之前通过（440分）/优秀（550分） 1/1.5（18）四级第3学期之后通过0.5六级第6学期或之前通过（440分）/优秀（520分）1.5/2计算机水平通过学校计算机文化基础考试1（19）二级第4学期或之前通过/优秀1/1.5（20）三级第5学期或之前通过1四级第6学期或之前通过/优秀1.5/2文体特长参加其中一项院级以上（含院级）文化艺术表演（如迎新晚会演员、演讲比赛、外语竞赛、文艺汇演、知识竞赛等）、体育比赛（如体育节、新生杯、希望杯、校运会等）1（21）文体都参加的（如既参加迎新晚会演出又参加运动会的）2国家级获奖4/3/2(按等级)（22）省（市）级获奖3/2/1（按等级）校级获奖2/1.5/1(按等级)院级获奖0.5第二课堂二专一学年所学第二学位课程，通过一半/均通过0.5/1.5（23）集体 活动一学年参加学校学院组织的讲座或集体活动24次/57次/8次级以上 （凭“本科生参与活动记录”）1/1.5/2（24）发表 文章一学年在市级及以上正规媒体上发表文章2.5（25）一学年在校内正规媒体上公开发表文章24次/56次/6次以上（凭发表刊物复印件）1/1.5/2表三、表四说明:1） 得分点取最高值进行累加，但不超过每个项目得分上限。2） 科技活动中得分点（3）要求出具相应等级的获奖证书；科技论文要求已发表或收到正式录用通知；科技专利要求已有申请号。3） 英语、计算机等级考试加分自成绩公布之学年开始一直以最高等级的分值计入。 计算机等级考试国家级、省级均可加分。 4） 参加集体项目以主要负责人的意见为准。5） 组织管理一项，学生干部包含校、院级各类学生组织的干部，含团委、学生会、社区、社团、班级等。 对学生干部的评价实行统一标准，分级考核，由任用部门进行考核，确定等级。其中：A、 校级各学生组织主要负责人、部长、干事的评分由校团委、校学联、各学生社团等部门每学期初提供加分名单给学院；B、 院级学生组织（含学生会、团委、素拓、社团等）由院团委组织指导老师和主要学生干部、评审会代表根据各部门提供的成员上一学期工作表现共同打分；C、 团支书由院团委组织部根据团支部开展组织生活情况，并结合班级互评情况进行评分；D、 班长、寝室观察员由各年级思政教师和班主任（辅导员）根据班级整体表现和班级互评情况给予评分；E、 班委、团支委、寝室长等其他干部由班级互评会上同学给予评分；F、 生活园区内的干部（楼、层长等）根据楼栋团支部提供的综合表现信息给予打分。6） 第二课堂一项，发表文章的校内媒体含：院学生工作网站、交大报、交大主页、焦点网、益友报、家报、学生工作传真、激动、党建之声、生涯报、动新报，同一篇文章在数家媒体发表，只算一次。如在市级媒体上发表一篇及以上文章，加2.5分。7） 如该奖项没有等级,则取该级别最高分值加分，鼓励性质的按该级别最低等级加分。以具体组织单位意见为准。8） 加分标准以表三和本部分中的解释为准。9） 如有表三以外的加分项目，需征得学院综合测评工作领导小组同意，可按相应等级加分。10） 得分点（10）中，“挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛”、“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”三项赛事为本学院专业对口的国内最高级别学生科创类赛事，此三项赛事获奖按照“国际级科技竞赛或学科竞赛奖项”栏计算分数。六、解释与执行（一）本细则由机械与动力学院综合测评领导小组负责解释，综合测评工作小组负责具体执行与落实。（二）本细则自2012年9月起执行。七、附件附件一：综合测评相关证明材料汇总表编号项目得分点材料名称提供单位颁发单位（证明单位）1思想道德学风建设第二课堂(1)(4)(24)上一学年成绩（含二专）暨个人学习成绩提交个人教学信息网2思想道德(1)参加公益服务活动证明个人活动组织者3思想道德(1)党建创新奖证书党支部4集体观念(2)易班建设加分依据学院5集体观念(3)团改金获奖院团委校团委6集体观念(3)校先进集体、校五四红旗团支部院团委校团委7学风建设(4)学风月荣誉证书个人学院8学风建设(4)承诺个人9寝室卫生(5)寝室卫生成绩生活园区10能力培训(6)学院组织培训活动证明素拓中心11能力培训(6)青马党校证明个人青马党校12能力培训(6)其他培训活动参与证明（需认证）个人培训单位13科技活动(8)参加科技讲座或学术报告证明素拓中心学院提供14科技活动(8)参与相关科技活动证明（需认证）个人活动组织者15科技活动(9)参与学校prp、大学生创新实践项目、参与科技团队等科技活动证明个人导师、负责人签字盖章16科技活动(10)科技/学科竞赛获奖证书个人颁奖单位17科技论文(11)论文录用通知个人18科技专利(12)专利复印件个人19组织管理(13)校级学生干部加分（含优秀社团）校团委校团委、社团20组织管理(13)院级学生干部加分院团委院学生组织21组织管理(13)班长、党支书、寝室观察员加分年级思政含班内互评22组织管理(13)团支书加分（含互评）院团委班内互评23组织管理(13)班级干部加分（含互评）班级同学班内互评24组织管理(13)园区干部加分个人生活指导老师25组织管理(13)军训小班长年级思政连队指导员26社会实践(14)暑期校友参访参与情况院团委27社会实践(15)团队成员证明个人学院团委28社会实践(16)社会实践获奖证明个人校、院团委29操作技能(17)通过学校英语水平考试个人教务办30操作技能(18)CET证书个人31操作技能(19)计算机文化基础考试得分个人32操作技能(20)计算机等级考试证书个人33文体特长(21)文体活动参与证明个人各学生组织34文体特长(22)文体活动获奖证书个人组织单位35第二课堂(24)学校学院集体活动参与证明素拓中心学院36第二课堂(25)市级及以上媒体发表文章复印件个人37第二课堂(25)校内媒体发表文章清单个人指导老师签字说明：1、 单位是指证明材料提交的单位，包括个人、班级、社团或其他单位等；2、 所有证明需提供原件（若需要综合测评后可取回），所有证书需提供复印件。3、 所有材料以显示的时间为准，时间2011年9月至2012年9月，且不可在两次综合测评中重复使用。4、 在评审时间内获奖，但来不及颁发证书，须由相关单位开据证明；5、 上述材料如有弄虚作假或重复申报等行为，取消个人年度评奖评优资格；6、 各类提交材料，均须由个人积极主动向各颁发或证