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文档简介

4 . 3 . 1角宾阳县马王初中：李志斌学习目标1.通过丰富的实例，理解角的形成，建立几何中角的概念。2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法。3.结合实际例子，理解平角、周角的概念。学习重点与难点重点：角的概念与角的表示方法难点：正确理解角的概念教学过程一、 观赏生活中所看到的角1、 房顶的角、剪刀的角、楼梯的角、时针和分针的夹角、鳄鱼张开嘴的角及各种各样的角。2、 通过上面对角的认识，谁能用自己的话来对角作一下解释？二、静态角的概念（1）、角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。 边（2）、这个公共端点叫做这个角的顶点。 顶点 （3）、这两条射线叫做这个角的边。 边 三、角的表示方法Oa1OABO记作：AOB 记作 记作1 或BOA 或OBAa四、问题CB1.如图，能把记作O吗？ 还可以怎么表示？2.在上图中共有几个角？分别把他们读出来。AOB AOC BOC五、抢答题1、在小学，大家学习过角的分类，试看是 是 ，是 。外部(1)外部外部内部内部内部2、指出右面角的内部和外部外部内部3、判断：下面的图形那些是角？4.判断题（1）直线是一个平角 （ ）A（2）如图（1），点P不在AOB的内部 （ ）AD.P .C.BBOE （1） （2）（3）如图（2）， ABC与DBE是同一个角( )六、总结1.角的定义一: 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。2.角的定义二： 角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋
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