冀教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷B卷.doc

冀教版2020年初中毕业班语文综合测试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语中，划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 焦炙（zh） 俯瞰（kn） 络绎不绝（y）B . 隧道（su） 拾阶（sh） 皑皑白雪（i）C . 妩媚（mi） 巉峻（chn） 纷至沓来（t）D . 穹顶（qing） 颠簸（b） 瞬息万变（shu）2. （2分）下列词语书写有误的一项是（ ） A . 栈桥 褴褛 莫名其妙 糟踏B . 别墅 牡蛎 嘟囔 恭维C . 阔绰 诧异 流氓 狼狈不堪D . 女婿 赔偿 哆嗦 拮据3. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写词语，正确的一是（ ）米芾是宋代著名书画家。他经常反复 历代的书法名画，研究学习名家的笔墨技法。他吸收各派大家之长，以水墨挥洒点染表现烟雨掩映的江南山水， ，创造了被后世称之为“米点山水”的绘画技法，开创了文人画山水的新局面。A . 观赏 自出心裁B . 观摩 自出心裁C . 观赏 惟妙惟肖D . 观摩 惟妙惟肖4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。B . 语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。C . 写字教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。D . 科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。5. （2分）下面各句中标点符号使用合乎,规范的一项是（ ）A . 风来了，荷叶为什么就不能迎风招展？谁规定了它的下场非得是宁折不弯？风让它欢欣、雨也让它喜悦，荷盘中的一汪水，被荷叶摇成一颗亮晶晶的玉珠。B . 在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。C . 罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。”D . 东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷等。二、 名著导读 (共1题；共5分)6. （5分）名著阅读。（1）元、明、清的文学作品都与酒有不解之缘，几乎“无酒不成书”。四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢。从三国演义的“_诈醉骗蒋干”到水浒传的“_醉打蒋门神”，从西游记的“八戒酒后戏_”到红楼梦的“群芳夜宴”，借酒画人，以酒壮景，精彩纷呈，各具特色。（均填人名）（2）下面说法有误的一项是（ ）A . 红楼梦中“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉。B . 水浒传中的英雄，多是草莽匹夫，凡事讲求快意恩仇。就像吴用所说，“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活，却不好？”C . 孔明笑曰：“士元非百里之才，胸中之学，胜亮十倍。”士元指的是庞统，他被称为“凤雏”，与他有关的一个故事是庞统巧设连环计。D . 沙僧法名悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，被封为金身罗汉。三、 默写 (共1题；共8分)7. （8分）默写。（1）海内存知己，_。（2）_，身世浮沉雨打萍。（3）何处望神州？_。（4）商女不知亡国恨，_。（5）_，恨别鸟惊心。（6）金沙水拍云崖暖，_。（7）表现龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：_，_。四、 语言表达 (共1题；共4分)8. （4分）解释下列句中加下划线的词。 （1）渔人甚异之_（2）乃不知有汉，无论魏晋_（3）不可久居 _ （4）尝贻余核舟一_五、 文言文阅读 (共1题；共20分)9. （20分）阅读古诗文，回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。富贵不能淫孟子景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”与元九书（节选）白居易古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖 ， 常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出；时之不来也，为雾豹 ， 为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处 ， 何往而不自得哉？故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。故览仆诗，知仆之道焉。【注】仆虽不肖：我虽不贤。所守者道，所待者时：所坚守的是大道，所等待的是时机。陈力：尽全力。雾豹：藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。出处：出，出仕；处，退隐。言而发明：用语言阐发清楚。（1）下列划线词语解释有误的一项是（ ） A . 往送之门，戒之曰 戒：告诫B . 丈夫之冠也，父命之 命：教导，训诲C . 以顺为正者，妾妇之道也 正：准则，标准D . 得志，与民由之 由：缘由，理由（2）下列各组中划线词的意义和用法不相同的一项是（ ） A . 一怒而天下惧/学而不思则罔B . 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪C . 妾妇之道也/不闻天子之诏D . 独行其道/不独亲其亲（3）下面对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是（ ） A . 首联写地点写时间，写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。B . 颔联用典故，写自己孤身归来，物是人非，恍若隔世。C . 颈联以“沉舟”“病树”自比，语多愤激，格调沉郁。D . 尾联紧扣诗题，点酬答之意，表感谢之情，有共勉之趣。（4）对富贵不能淫理解不准确的一项是（ ） A . 景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。B . 孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王，没有独立之人格。C . 文章以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。D . 讲仁德、守礼法、合道义，穷达有道、威武不屈，才称得上大丈夫。（5）对与元九书理解有误的一项是（ ） A . 首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。B . 作者写闲适诗是表达“兼济之志”，写讽谕诗是表达“独善之义”。C . 白居易奉行孟子思想，认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。D . 选文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观。（6）请用“/”给下面的句子断句。（断三处） 谓 之 讽 谕 诗 兼 济 之 志 也 谓 之 闲 适 诗 独 善 之 义 也。（7）用现代汉语翻译下面的句子。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读诗文，回答相关问题。同儿辈赋未开海棠（金元好问）枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。（1）一二两句写出了海棠树怎样的特点。（2）借花说理是这首诗的一大特色，请做赏析。七、 现代文阅读 (共2题；共35分)11. （20分）阅读说明文，回答相关问题想象是人脑在原有感性形象的基础上创造出新形象的心理过程。如作家塑造的人物形象，是作家在已经积累的知觉材料的基础上经过加工改造而成的。也就是说，想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。（甲） 人的各种有意识的活动都离不开想象的作用。 例如，人在劳动过程中，只有在进行劳动之前，预先想出了劳动的结果，才有可能自觉地改变客观现实和有意识地创造自己所需要的新事物。（乙）动物仅仅利用外部自然界，单纯地以自己的存在来使自然界发生变化，而人则能通过他所作出的改变，使自然界为自己的目的服务，从而支配自然界。（丙）人是凭借想象的作用，使自己在头脑中“预见到”尚未产生的事物的。想象可以帮助人们在头脑中“见到”无法亲自观察的事物。对考古学家、历史学家来说，有很多研究的对象，根本无法直接观察。在这种情况下，他们只能根据资料，通过想象的作用，“设想”研究对象可能的或应有的概略情况，从而作出分析和判断。想象在我们日常生活中也有重要的作用，例如我们对文学作品、艺术表演、美术作品等等的欣赏，就离不开想象的作用。离开了想象的作用，至多不过是对它们的感知，谈不上有新感受，因而也就不能称之为欣赏。想象在处理人际关系时，也是必不可少的。人们常说，待人处事要善于“设身处地”。要想真正做到这一点，就需要凭借想象。如果我处于对方的位置，将会怎样想、怎样做。也就是说，人在相互交往中，必须通过想象才能设想别人的处境与心情，从而促进相互理解。想象不仅在认识和实践活动中发挥着巨大作用，而且在人的创造活动中也具有重大意义。难怪历史上许多科学家和艺术家都高度重视想象的作用。爱因斯坦曾指出：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的，是知识进化的源泉。”可以说，没有想象，就不会有科学理论和科学发现。根据想象时有无目的，想象分为无意想象和有意想象。无意想象是顺其自然地进行想象；有意想象是有预定目的的、自觉的想象。有意想象按照其内容的新颖性、独立性和创造性的不同，又分为再造想象和创造想象。再造想象是指这些想象不是独立创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。创造想象是不依据现成的描述而独立地创造出新形象的心理过程。它是根据预定目的，通过对已有的各种表象进行选择、加工、改组而产生新形象的过程。在创造新技术、新产品之前，人在头脑中必须先构成这种新事物的形象，这就是创造想象。创造想象中有一种特殊形式幻想。幻想与再造想象不同，它不一定通过别人的描述或示意引起，而是具有一定的独创成分。幻想与创造想象也不完全一样，它并不是与目前行动直接联系，而是指向未来的活动。幻想中创造的形象体现的是个人的愿望，是想象者所向往的事物。幻想又分为两种：一种是以客观现实的发展规律为依据，是有可能实现的，这种幻想就是理想，属于积极的幻想；另一种是完全脱离现实生活，没有实现的可能，这种幻想就是空想，属于消极的幻想。（1）这篇文章说明的主要内容是什么？（2）下段文字应放在原文第段的（ ）处（只填序号），并说明理由。马克思指出：“蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最糟糕的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡来建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”（3）文章最后一段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4）根据第、两段的内容，说出下面这则材料介绍的“想象”，属于哪一种类型，并结合文章相关知识作简要说明。【材料】我们读了鲁迅先生的小说故乡，眼前就会浮现出中年闰土头戴破毡帽，穿着极薄的棉衣，浑身瑟索着，松树皮般粗笨开裂的手里提着一支长烟管的形象。12. （15分）阅读下文，回答问题驿路梨花（节选）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗”?老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔;“你们要在还里长住?”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。“她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处开”。（1）选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么？ （2）赏析下列句子中划线的词语。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼“不，我们是为了方便过路人，是雷锋同志教我们这样做的，”她姐姐很受感动，从那以后，常常趁砍树、拾菌子、找草药的机会来照科这小茅屋。（3）文末引用“驿路梨花处处开”的诗句有何作用? 八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：亲爱的同学，你踏入初中校园的大门已半年有余。这半年的学校生活中，你肯定会遇到这样的一个人：在你迷惘徘徊时，他（她）会及时点拨你；在你萎靡颓废时。他（她）会马上鼓舞你；在你失败失意时，他（她）会迅速安慰你；在你艰难尴尬时，他（她）会当即援助你；在你成功忘形时，他（她）会立即警醒你你的心中曾多次涌起感动。请拿起你手中的笔，书写你的一次亲身经历和感动！请你以“那一次，幸亏有了他（她）”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求说真话；写真事，抒真情。文中不得出现真实的校名、班名和人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、