语文人教版四年级上册雅隆藏布大峡谷.doc_第1页
语文人教版四年级上册雅隆藏布大峡谷.doc_第2页
语文人教版四年级上册雅隆藏布大峡谷.doc_第3页
语文人教版四年级上册雅隆藏布大峡谷.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 雅鲁藏布大峡谷一、教学目标：1、 能掌握本课文的生字。2、 能规范流利地朗读课文。3、 能理解文中“根据、研究”的用法。4、 了解汉字的有关知识与汉字发展的大致历史。5、 培养学热爱中华传统文化的思想情感。二、教学重难点：1、教学重点：、学会本课文的新字和新词。、能够规范流利地读熟课文。2、教学重点：、理解文中常用词语的用法。、了解汉字的有关知识与汉字发展的大致历史。三、教学方法：讲授法 讨论法 观察法 四、教学工具：黑板 粉笔 图片五、教学时间：两个教学时节一节课六、教学过程：1、导入情境：汉语是藏语完全不同的，汉语作文藏族学生的第二语言，那你们说一说，汉字和藏文字有什么不同呢？2、讲解字和词：f ho zh xu y yun zhun l符 号 哲 学 艺 苑 篆 书 隶 书 Ki x mn zho f 楷书 王羲之 赵 孟 頫 5、常用词语的用法：、时时处处： 如 作为一名党员，要时时处处模范带头作用、研究：如 今天研究来了多少人。、估计：如 从这里到县城估计要走一天的时间。、至少：如 我们至少应该去看一看他。、根据：如 根据专家的鉴定，这是恐龙的话是。二节课课文分析：1、介绍文字：、文字是记录语言的符号。、汉族人说得话，就叫汉字。记录汉语的符号叫汉字。 表意文字 线条组成 如 汉文字2、文字 拼音文字 字母组成 如 藏文 蒙古文字3、思考与讨论：汉文字和藏文字有什么区别？4、介绍汉语言文字和少数民族语言文字的区别和特点。5、举例了大量的历史事实，说明汉字在中华文化发展和传播中的巨大作用。如 诗经史记 研究汉字的专家有六万多人6、 汉文字的特点 讲究书法 使用汉字的人口非常多7、汉字书法的演变：甲骨文 金书 隶书 楷书8、最后课文总结：汉字的产生，发展与演变经理了几千年，走过了神妙的足迹。七、课后作业：1、造句根据研究2、汉文字和藏文字有什么区别八、板书设计：5 神妙的足迹 一、介绍文字：、文字是记录语言的符号。、汉族人说得话，就叫汉字。记录汉语的符号叫汉字。表意文字 线条组成 如 汉文字、文字拼音文字 字母组成 如 藏文 蒙古文字研究汉字的专家有六万多人二、汉文字的特点 讲究书法使用汉字的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论