北师大版语文七年级上册第五单元《满腔热血已经沸腾》同步训练.doc

北师大版语文七年级上册第五单元满腔热血已经沸腾同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共16题；共42分)1. （4分）指出下列各句使用的修辞方法：中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了。_到别的地方去看看，如何呢?_也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。_于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。_2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B . “拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。C . 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。D . 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）。 A . 中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。B . 按照规划，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。C . 近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。D . 由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。4. （2分）请找出下列各项中划线字注音完全正确的一项（ ）A . 缀连(zhu) 嫌恶() 滑稽(j) 澄澈(chng)B . 呵责(h) 寒战(zhn) 菜畦(q) 归省(xng)C . 嘹亮(lio) 霎时(ch) 缥缈(pio) 深邃(su)D . 匀称(chng) 慰藉（j） 亘古(gn) 行辈(hng)5. （5分）加线字注音：琥珀_霰弹_茁壮_圩堤_ _6. （2分）词语解释：硕大：_。趔趄：_。7. （2分）词语解释：遐想：_。霰弹：_。8. （2分）根据意思写词语：一眼看不到边。形容辽阔。_。（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。_。9. （4分）根据拼音写汉字：_步t _倒chui _葬pi 围_yn10. （4分）根据拼音写汉字：_站bng _时zn 气喘_xx _尽di11. （1分）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。上联：吴敬梓冷眼观世，儒林外史讽丑恶下联：深情怀旧周树人，朝花夕拾忆往昔你将下联改为：_。12. （4分）王芳发现下面两家店铺橱窗上各有一个错别字，请找出并加以改正。（2分）公用电话 长途直播（某公用电话亭）_应改为_。新款手机 震憾上市（某手机专卖店） _应改为_。13. （2分）下列词语中有错别字的一项是（ ）A . 石破天惊 叹为观止 无精打采B . 惴惴不安 虎视眈眈 姗姗来迟C . 丰姿卓约 如法泡制 肆无忌惮D . 心旷神怡 一本正经 雷霆万钧14. （2分）下列句子标点符号使用没有错误的一项是（ ）A . 根据某地环保局的一项调查：在被统计的145条流经城市的河流中，严重污染的有46条，重度污染的有24条。B . 城市河流的污染物主要有石油类;挥发酚;氨氮和汞等。C . 他擦了擦脸上的汗，高兴地说：“我们终于到家了。”D . 伫立旷野，苍穹弥漫着难言的静穆。流连溪畔，水月传达着无尽的忧思。15. （2分）指出下列句子中加线成语使用恰当的一项。（ ）A . 于是我们开始看武侠小说，有时候上课也禁不住翻两页，长此以往 ， 我们的成绩都开始退步。B . 金穗高粱成熟期参差不齐 ， 多次分别收获，很不方便。C . 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。D . 有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯，养成了一种麻木不仁的恶习。16. （2分）下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ）A . 似（sh）的 重（zhng）听 无声无臭（xi） 同仇敌忾（ki）B . 怃（w）然 舂（chng）米 自怨自艾（y） 锐不可当（dng）C . 埋（mn）怨 气氛（fn） 胼手胝（zh）足 敛声屏（bng）气D . 悲恸（tng） 沮丧（sng） 咄咄（du）怪事 间（jin）不容发二、 能力提升 (共7题；共21分)17. （4分）指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。_“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!” _她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。_她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖。_18. （2分）指出下面句子所用的描写方法深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。_然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高”“那有这事我”我惶恐着，站起来说。_19. （4分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 本文选自_，作者_，字_，琅玡阳都人，_（朝代）时蜀汉政治家、军事家。20. （5分）探讨作者写本文的目的是什么？我们从中得到什么启示？21. （2分）解释词语：迹象：_。徒劳：_。22. （2分）解释词语：仰天长啸：_。如梦初醒：_。23. （2分）根据意思写出词语：跌跌撞撞：_。嘶声：_。三、 阅读题 (共2题；共40分)24. （15分）阅读下文，回答问题。鼓神王雁那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城，走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天响。敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，（A）卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，（B）只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命：婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人，他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。（选自首届老舍散文奖获奖作品）（1）从“不敢做归乡的打算”到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？ （2）本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并做简要分析。 （3）结合全文内容说说鼓神“神”在哪里。25. （25分）现代文阅读，回答相关问题阅读守候妈妈的鞋印一文，完成文后题目。因为工作的缘故，我常常要到离单位20公里的小村子里去拍些风景照片。村子不大，有100 多户人家，虽说依山傍水自然风景优美，但地处偏远，村里出行仅靠一条土路与外界相连。去的次数多了，就熟悉了村头靠近路口的一户人家，石头砌成的三间房子，屋后是一排白杨树。家里住着一老一小。老奶奶有70多岁了，小孙女上小学一年级。儿子、儿媳妇在南方打工，每年春节回来。夏日的一天，拍完风景图片，已是时过中午，有些口渴难耐的我，从山上下来，直奔那三间石头房子。院门半开，老槐树底下有一张小木床，老奶奶睡着了，小孙女看见我来到了门口，正要叫醒老奶奶，我急忙摆摆手，随后向她做了个喝水的手势。小女孩扑闪着乌溜溜的大眼睛，警惕地望着我干裂的嘴唇。我摘下墨镜，把头上的帽子拿下来，冲她微微一笑。她认出我来，转身就向石头房子里跑去，然后端来一葫芦瓢清水。农家的水清凉甘甜。小女孩长得很白净，好奇地看着我脖子下挂着的照相机，怯怯地问:阿姨，你能给我照个相吗?我顺手把葫芦瓢放在车架子上，高兴地说:好嘞，来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来送给你。阿姨，我想让你拍妈妈的鞋印。小女孩乌溜溜的眼睛里充满了渴望。我有些不解，端着照相机，一脸茫然。小女孩低着头小声说，村里好多孩子的爸爸、妈妈都出去打工了。妈妈和爸爸走的那天，很冷，天上下着雨，爸爸和妈妈背着两个大包顶着雨出门去了。妈妈走在爸爸的后面，穿着一双黑色的布鞋。妈妈走了之后，大门外有妈妈留下的脚印，等我想妈妈的时候，我就一个人蹲下来看妈妈的脚印我害怕妈妈的脚印被人踩没了，找一块塑料口袋盖在上面，用破锅盖罩着，破锅盖的上面是枣树枝。小女孩边说，边拉着我走到大门右边，蹲下来，轻轻地拿开干枯的枣树枝，揭开破锅盖，掀起五个塑料袋，露出一个轮廓较为清晰的女鞋印，右脚的。我的眼睛霎时潮湿。小女孩用手掌不停地拂去鞋印边上洒落的泥土；用手指抠出鞋印里的小泥块；撮起小嘴轻轻的，一点一点的，把鞋印吹得干干净净后，一双小手在鞋印里，轻轻地摩挲端起相机，镜头里的鞋印和那双细嫩的小手，让我看到一个幼小的心灵，沿着悠长悠长的四季，默默承受着难以忍受的煎熬和漫长无边的等待，静静地守候那份鞋印里的母爱。（1）通读全文，请用简洁的语言概括本文的中心事件。(不超过15个字)（2）第段说我的眼睛霎时潮湿。请联系全文，想像我此时的心理活动，用40字左右描述出来。（3）联系全文，简要点评文中划线句的表达作用。（4）读了本文后，你一定有许多话想对小女孩或她的父母说，请写在下面。对说: （5）在我们的身边，也有很多留守儿童(也许你