折扣导学案21413.doc

折扣导学案一、预习链接、导入新课1、口算训练。2、交流课前预习师：商家每当大型节日、季末的时候都会搞一些促销活动。课前老师让大家去了解一些商家的促销手段，：哪位同学愿和大家一起分享一下你的调查结果呢？（学生汇报交流结果）师：商家的促销形式真是各种各样，五花八门的。商家如此费尽心思，想出这么多的促销手段来吸引消费者的注意力，目的是什么呢？ （生说）师：对，只有一个就是让我们多多掏出口袋的钱购物，他们可以赚得更多的利润。3、揭示课题：像刚才同学们所说的“打五折”、“买一送一”、“买四赠一”等,在数学中叫做“折扣”问题，俗称打折。 孩子们！作为消费者的你们，我相信你们肯定也有很多的疑问和困惑吧！今天这节课就让我们一起走进知识的海洋，去探索折扣的奥秘吧！4、出示我的学习目标：1、我知道折扣的含义。2、我会熟练地把折扣写成分数和百分数。3、我能正确分析并解答有关折扣的数学问题。二、自主学习、探索新知1、再一次自学课本孩子们！就让我们一起带着问题走进课本吧！老师有一个小小的自学要求:请00同学大声的读一读。出示自学导航：自学内容：第97页第一段话。自学目标：1、什么是打折？2、折扣用分数怎么表示？用百分数怎么表示？3、思考：打几折表示什么意思？自学方式： 读一读、画一画、记一记、练一练。自学要求： 1、把你认为重要的句子画下来，并认真领悟理解。 2、完成自研检测。注意：遇到困难学会求助同伴或者老师。自研检测：（）、八折= =（ ）% 六五折=（ ）50%=（ ）折 85%=（ ）折（2）理解折扣的含义：A、丹尼斯所有衣服全部八折出售。八折表示现价是原价的（ ）%.B、新华书店所有科技类书籍一律七折出售。七折表示（ ）。C、永乐电器所有家电九折出售。九折表示现价是原价的（ ）%， 现价比原价便宜了（ ）%。（学生自学并进行自我检测）师：自学完的同学请举手。相信同学们自学后一定有了很多的收获和疑惑，下面同学们以小组为单位交流你的收获和疑惑。交流时要注意：（1）.每个组员轮流发言，一人说，其他同学认真听，并作好补充。（2）.请组长和组内的同学对有疑惑的同学及时进行帮助（3）.对于感到疑惑、困难或有不同看法的问题用 标出来或记录在学习纸上。（小组进行交流）师：各小组整理得差不多了，哪一个小组来汇报你们组的交流结果？孩子们！像这样打折的好消息太多了！只要我们留心观察周围的生活环境，就会发现很多有用的数学信息。老师也调查了一些，请同学们看！看了这些信息，你们明白他们的意思吗？请你们选择其中的一条，和你的同桌说说吧！1、 李宁服装店全场二折出售。2、 百货楼鞋城全场一至五折。3、 特步专卖服装三折起，部分买一送一。4、 熟食店全场五折。5、 因换季秋款女鞋全部六折三、自主探究：（运用折扣解决实际问题）咱们班的同学真棒！在短短的时间内就收获了这么多知识，你们知道我们学习数学的目的就是为了在生活中能够更好的应用它。丹尼斯超市百货区最近搞促销活动，小雨和爸爸也迫不及待的想去超市买自行车、和随身听，咱们赶快去看看吧！那就请同学们想一想、算一算、做一做吧！1、爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？（1）、分析题意：八五折表示现价是原价的（ ）%。是把（ ）看做单位“1”。要求这辆车现在是多少元就是求（ ）是多少？（2）、尝试解答。2、爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？（1）、分析题意：A、九折表示什么意思？把谁看做单位“1”？B、尝试解答：C、思考：你还有其它不同的解法吗？3、我的发现：折扣问题和分数、百分数问题的解题思路、数量关系是（ ）。我发现同学们已经跃跃欲试了，急于想和同学们交流，小成功靠自己，大成功靠团队。请大家在组长带领下，合作交流，解决自己的困惑，学学他人的方法，分享成果，相信你们一定会收获更多！4、全班交流：师：小组交流的热烈气氛让我感到：万事俱备，只欠东风。下面给同学们一个展示自我的机会，汇报一下你们各小组的解题思路。（班级展示、交流）5、质疑探究：通过刚才的自学、交流，你们还有什么不明白的地方或新的疑问吗?6、 自悟自得：师：孩子们！看到你们今天的表现，老师真为你们感到骄傲，姚明让我们看到了中国的高度，刘翔让我们看到了中国的速度，你们让我们看到了中国的希望和未来。通过本课的学习，能谈谈你们的收获吗？四、达标测评：基础练习：1、在括号里填上合适的数。七折=（ ）% 九五折=（ ）% 四折=（ ）% 八八折=（ ）% 60%=（ ）折 75%=（ ）折2、一辆自行车原价2000元，现在打八折出售，现在售价多少元？3、一个篮球原价80元，现在打八五折出售，比原价便宜了多少元？同学们，在我们的生活中，还有许多的商家正用不同的方式对商品进行促销。比如说持券打折，会员折扣，团购折价等等。这些打折方式都蕴含着丰富的学问，同学们有兴趣的话，可以在课后去作进一步的了解。相信经过这节课的学习，大家一定对折扣有一个更清晰的了解，其实生活