新部编版四年级语文下册二单元试题及答案一(二篇).docx

新部编版四年级语文下册二单元试题及答案一(二篇)目录：新部编版四年级语文下册二单元试题及答案一一新部编版四年级语文下册二单元试题及答案A4版二- 1 -新部编版年级语文下册单元试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）wn p ji shi q di wi j z xn jn zhng fn yng wn qing 二、比一比，再组词。（10分）瞻（_） 稠（_） 樟（_） 浊（_）檐（_） 调（_） 彰（_） 烛（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）精（_）力（_） （_）（_）不平（_）头（_）臂（_）机（_）算奔流（_）（_）（_）天（_）地写出两个与加点词语结构相同的词语：_、_。2.写出两个与画线词语一样含有反义词的词语：_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不仅而且 虽然但是 尽管还因为所以只有才 既也 无论都 只要就既又 如果就 因为 即使也1. 科学家们提出，鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。2.（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿。3.（ ）屋子的内部没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。4.（ ）我一再提醒他，他（ ）是把这件事忘了。5.（ ）太空蔬菜抗病力强，（ ）在生长过程中很少使用农药。6.（ ）骨髓移植，（ ）能使这朵生命之花绽放。7.一种叫中龙的爬行动物，（ ）见于巴西东部，（ ）见于非洲西南部。8.（ ）一听见狗叫声，它（ ）会从窝里跑出来。9.电脑根据这些气象资料，为主人提供了一个（ ）节能（ ）舒适的家居环境。10.（ ）前面的人突然停住，后面的人没处落脚，（ ）会掉进水里。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）修改病句。今天下午，爸爸一定可能回来。_我把作文中不正确的错别字改正过来。_（2）换一种说法，句子的意思不变。要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？_现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？_（3）把句子写生动。春天到了，草儿绿了。_山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。_六、阅读短文，回答问题。（15分）桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。我赞美桥的勤劳。清晨，拱桥迎来了第一辆早班的汽车。深夜，桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必由之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。1从文中找出含有下列意思的成语。（1）形容数量极多。（_）（2）不怕辛劳，艰苦。（_）（3）高大的楼房。（_）（4）必须经过的道路。（_）（5）名声广为传播，各地都知道。（_）（6）引起人们的注意。（_）2从文中找出下列词语的反义词。伟大（_）朴素（_）外表（_）自私（_）3作者赞美桥是因为桥具有：_、_、_的品质。4第五自然段中“我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师”是全段的_句，这一段是按照_方法写的。5画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。 6概括文章的主要内容。_7这篇文章给你留下最深的印象是什么？_七、习作。（20分）同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与 之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）_参考答案：一 顽皮 结实 期待 危机自信 紧张 奋勇 顽强二 示例：瞻仰 稠密 樟树 浑浊 屋檐 调动 彰显 蜡烛 三 疲 竭 愤 愤 三 六 神 妙 不 息 上 入 摇摇欲坠 耿耿于怀 七上八下 异口同声 四 1不仅而且 2.无论都 3. 虽然但是 4. 尽管还 5.因为所以 6. 只有才 7. 既也 8.只要就9.既又 10. 如果就五 今天下午，爸爸一定回来。 我把作文中的错别字改正过来。 要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。 现在想吃鱼就自己去买，就一直有鱼吃了。 春天到了，草儿绿了，就像给小山穿上了一件绿色的衣裳。 山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里高兴地玩耍。 六 1 成千上万 不辞辛苦 高楼大厦 必经之路 驰名中外 引人注目 2 平凡 华丽 内心 无私 3 朴实 辛勤 无私 4 总起 先总后分 5我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？ 我们作业本上的条条批语，个个红钩，全都凝聚着老师的心血。6本文描写的是弯弯的拱桥虽然普通，但作者认为它是值得赞美的，因为它朴实、辛勤、无私，老师的品质就如小桥一样。7老师的品质就如小桥一样，朴实、辛勤、无私。7 / 12新部编版四年级语文下册二单元试题及答案A4版二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kun ku zh jin sh sh n zho（_） （_） （_） （_）ni xn y kui o m xn xin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）削（_） 暇（_） 潮（_） 捎（_） 尊（_）哨（_） 瑕（_） 嘲（_） 稍（_） 遵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人声鼎（_） 锣（_）喧天 （_）（_）欲聋 响彻（_）霄低声（_）语窃窃（_）语鸦雀（_）声 悄无声（_）(1)形容声音很大：_、_、_、_(2)形容悄声说话：_、_(3)形容一点声音都没有：_、_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也如果就尽管也不是而是(1)（_）一根极细的电线,它（_）能灵巧地避开。(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_）眼睛,（_）用嘴和耳朵配合起来探路的。(3) （_）感到疲劳,它（_）在未完工的家门口休息一会儿。(4)（_）如此,普罗米修斯（_）不向宙斯屈服。五、照样子，按要求写句子。（15分）这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?(改为陈述句)_2.一个人有了困难，大家应该帮助他。(改为反问句)_3.雨刚停，太阳就出来了。(改为拟人句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象房间内的一切（不但）摆放得井然有序，（而且）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（n ）又遗憾地说：“可是，我我还没有向您请教呢” “眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。 后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。1联系上下文，在短文中的（ ）里填上恰当的关联词语。2根据意思在短文中找出相应的成语，写在（ ）里。A好像在思考着什么。 （_）B形容整齐的样子，有秩序。（_）3再读一读第2自然段，结合全文选择正确的意思，画“”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。 （ ）（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）4“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。_七、习作。（20分）我们身边有许许多多的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、阿姨请你选择一个人物写一写，写出你的真实情感，注意把印象最深的地方写出来，不少于350字。_参考答案：一 宽阔 逐渐 霎时 按照 耐心 愉快 奥秘 新鲜 二 剥削 应接不暇 潮水 捎带 尊重 口哨 无暇 嘲笑 稍微 遵守 三 沸 鼓 震 耳 云 细 私 无 息 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄