新部编版四年级语文下册期中水平测试题及答案(二篇).docx

新部编版四年级语文下册期中水平测试题及答案(二篇)目录：新部编版四年级语文下册期中水平测试题及答案一新部编版四年级语文下册期中测试及答案二- 1 -新部编版年级语文下册期中水平测试题及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）h hun sh j tn su lin x rn h gi shn o m w zh 二、比一比，再组词。（10分）瑕（_） 幻（_） 贯（_） 欺（_）假（_） 幼（_） 惯（_） 斯（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）千呼万（_）大（_）失色无可（_）何（_）头丧气翩翩飞（_）（_）空飞起选词填空。(填序号)(1)他听说孩子被车撞伤了，顿时_，慌忙向医院跑去。(2)这只淘气的小猫，任凭我_，也不肯从床底下出来。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）一边一边 不仅还 只要就 因为所以1. 今天（ ）是阴天，天空中（ ）飘着丝丝细雨2.（ ）我们团结一心，（ ）一定会取得胜利。3.（ ）下雪了，（ ）高速公路禁止通行。4.小红（ ）听着动听的乐曲，（ ）看着喜欢的书。五、照样子，按要求写句子。（15分）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）_2.两只旋转的陀螺奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。（改为比喻句）_3.赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。（用关联词将两句话合并为一句话）_4.老师对我说：“现在开始排练。你把虎皮和头罩套起来。”（改为转述句）_5.用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。金奎叔像_似的把老公鹅摔到了半空中。我们碰见了鹅就像_似的远远地躲开。大陀螺摇头晃脑，就像_似的，挺着肚皮一次次冲过来。6.鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。(用拟人的方法写一种小动物)_7.我立刻弯下身子爬上场去，嘴里哇呜哇呜直叫。(写一个含有象声词的句子)_8.陀螺的作者是高洪波写的。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。“我我想我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。1概括一下这篇短文的主要内容。_2“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花?你认为他们是小偷吗？为什么？_3新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？_4这篇文章最打动你的是什么？_七、习作。（20分）在你相处过的人中，一定有你从心底敬佩的人。请以“我敬佩的一个人”为题目写一篇作文。要求做到内容具体，注意细节描写，准确地把握人物形象。_参考答案：一 呼唤 世纪 探索 联系任何 改善 奥秘 物质二 瑕疵 幻想 一贯 欺负 假象 幼儿 习惯 斯文 三 唤 惊 奈 垂 舞 凌 四 1.不仅 还 2.只要就 3.因为所以 4.一边一边五 小猫不是扑蝴蝶，就是在睡觉。 两只旋转的陀螺像两个英勇的士兵一样奋勇搏斗，直到其中一方被撞翻才告一段落。 因为赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。 老师对我说，现在开始排练，让我把虎皮和头罩套起来。 摔一个酒瓶 老鼠见了猫 一位神气的将军 大公鸡抖动着身上的羽毛，四处炫耀自己的美丽。 雨，悄悄地来了，沙啦啦，沙啦啦像一曲无字的歌谣。 陀螺的作者是高洪波。 六 1主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事。2“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花。这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花。3因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理。4文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花。6 / 11新部编版四年级语文下册期中测试及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分） ji q yn m f chn zh hu jng zhng qi ro wi d gn hn 二、比一比，再组词。（10分）耸（_） 遵（_） 眠（_） 列（_）聋（_） 蹲（_） 眼（_） 例（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）温文尔（_） 著作等（_） 远（_）重洋 （_）瓜烂熟勤能补（_） 若有所（_） （_）起直追 满腹经（_）要想深入理解一篇课文，非得把这篇文章读得（_）不可。2.巴金爷爷一生勤于创作，可谓是（_）。3.生物学家童第周的事让我（_），我知道头脑思维不灵活不要紧，（_），我一定竭尽全力去努力拼搏。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）之所以是因为 无论都因为所以 只要就父亲教导我_做什么事_要讲究认真，讲究实在。_对老板的行为看不下去，_父亲辞去了店铺的工作。父亲的糖葫芦_做得好，_用的都是最好的材料。一个人_活得诚实，有信用，_等于有了一大笔财富。五、照样子，按要求写句子。（15分）小松跑步很快。小松跑步很轻松。(用关联词语将其合并成一句话)_2.小鹿在河边走来走去。(改成拟人句)_3.自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改为“被”字句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）一路花香印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”（ ）过去两年中（ ）在你到主人家的路上（ ）水从我的裂缝中渗出（ ）我只能运半罐水（ ）你尽了自己的全力（ ）却没有得到应有的回报（ ）破水罐答道（ ）挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”1比一比，组词。歉（_） 缝（_） 惭（_） 灌（_）谦（_） 逢（_） 渐（_） 罐（_）2请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。 3给文中有（ ）的句子里加上标点符号。4“完好无损”的“损”用音序查字法查_，再查音节_，用部首查字法查_部，共_画。在字典中有以下解释：减少；破损、损伤； 刻薄；使蒙受害处。“完好无损”的“损”应取第_种解释，“完好无损”的意思是_。5那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？ _6文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？ _七、习作。（20分）祖国这样可爱，山河如此壮丽你游览过哪些地方呢？请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下注意语句要通顺，内容要具体_参考答案：一 嫁娶淹没浮沉诸侯竞争求饶唯独 干旱二 耸肩 遵守 睡眠 列举 聋子 蹲下 眼睛 例子 三 雅； 身； 渡； 滚； 拙； 思； 奋； 纶 滚瓜烂熟 著作等身 若有所思 勤能补拙 四 无论； 都； 因为； 所以； 之所以； 是因为； 只要； 就 五 小松跑步不但很快，而且很轻松。 小鹿在河边散步。 自古以来，钱塘江大潮被人们称为天下奇观。 六 1 道歉 裂缝 惭愧 灌溉 谦虚 每逢 渐渐 罐子 2如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？ 如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。3“ ， ， ， 。 ， 。” 。4 S sun 扌 10 很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺 5破损的水罐共向挑水工道歉两次。因为破损的水罐认为挑水工尽了全力，到达目的地时