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文档简介

2016新人教版一年级上册语文对韵歌教学设计第一课时教学目标：1.学会3个生字“云”、“雨”、“风”，认识3种笔画。2.注重激发学生兴趣，提高学生识字能力。教学重点：正确掌握3个生字“云”、“雨”、“风”的音、形、义，能正确书写3个字。教学难点：正确书写3个字“云”、“雨”、“风”。教学准备：生字卡片，小黑板，多媒体课件教 法：培优辅差学 法：小组讨论与合作教学过程：一、激趣导入，感悟汉字的演变过程。二、读儿歌1.自己读儿歌，把读不准的字画上小问号。2.学生质疑读不准的字，其他同学帮助解疑。3.同桌同学互读小儿歌，相互纠正读音。4.指名读儿歌，其他同学听听读音是否正确?5.通过读儿歌，你知道了什么?借助插图理解句子的意思。三、学习生字。1.学生读准每个生字的音 yn y fn 云 雨 风2.小伙伴互相读一读，比比谁读得好。3.教师抽读卡片“云”、“雨”、“风”，顺读，逆读，打乱读。4.巩固生字的读音，做贴字游戏。教师出示生字卡片请学生读，读后把生字卡片贴在黑板上。再指名读生字卡片，读对的就把卡片奖励给他，让他把生字贴在拼音下面，其他同学当裁判共同参与。四、了解字义。1.让同学们结合PPT课件，读这3个数字，在生活中用过这些字吗?想想，一会儿说给大家听一听。五、记忆生字的字形 六、巩固练习：“云”、“雨”、“风”的读音与写法 七、课堂小结：同学们这节课很棒！回家以后找找生活
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