新人教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷（I）卷.doc

新人教版2019-2020学年上学期七年级语文期中模拟测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列文学常识搭配正确的一项是（ ）A . 望岳-杜甫-唐代-宛陵集B . 大道之行也-礼记-春秋-孔子C . 核舟记-张潮-明代-虞初新志D . 爱莲说-周敦颐-北宋-周元公集2. （2分）下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A . 霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。B . 我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。C . 看着身边熟悉的风景，我仿佛回到了久违的故乡。D . 骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。3. （2分）下列各句中划线的词语，使用有误的一项是（ ）A . 每次聆听北国之春这支老歌，总有种莫名的感动，那带着体温娓娓道来的亲情旋律，那种对故乡对亲人血脉相连的思念情怀，让我禁不住热泪盈眶。B . 为了提高学生的成绩，老师牺牲休息时间，处心积虑地给他们辅导。C . 夏天是连岛最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。D . 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。4. （2分）下列各句中划线成语的使用不正确的一项是（ ） A . 2017年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍 ， 白玉苦瓜乡愁听听那冷雨等一系列经典作品展现出汉语的美丽。B . 清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦 ， 为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。C . 至爱梵高星空之谜采用纯油画动画这一别出心裁的形式，125位艺术家根据120幅梵高的原作，打造成65000幅油画，让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。D . 作为扬州迎接2018年省运会、省园博会的一项重要工程，“升级版”的明月湖公园开始对外开放，许多市民趋之若鹜 ， 享受着休闲健身带来的愉悦。二、 填空题 (共3题；共8分)5. （1分）常识填空。回忆我的母亲是一篇写真人真事的_，作者_。文章真实而细致入微地回忆了母亲_的一生，追述了母亲对他的深刻影响，表达了他对母亲的感激之情。本文叙事的线索是_。6. （4分）请从下面三组题目中任选两组作答，多做不多得分；若多做，阅卷时只阅所答的前两组。第一组：学而时习之，_？（论语）月下独酌一诗中，诗人李白展开浪漫想象，邀来天上的明月与自己的身影一起饮酒的诗句是：_，_。第二组：_，对镜帖花黄。（木兰诗）蒹葭苍苍，_。_，在水一方。（诗经）第三组：念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）震落了清晨满披着的露珠，_。（何其芳秋天）7. （3分）【我的展示】班长在“我爱文学”的主题会上作了总结，请你仿照划线句补充完整结束语。同样是喜爱文学，阅读文学作品，却有程度的差异，层次的不同。走马观花，浮光掠影，只为寻求一时感官上的刺激 ， 是一种 “看”；另一种人的“看”则与之迥然不同，他们 _，_，_ ，这是欣赏，是一种真正意义上的阅读。希望大家早日进入这一层次。三、 文言文阅读 (共2题；共32分)8. （12分）阅读下面文言文段，完成小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资 ， 犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？【注解】孤陋：片面、浅陋。资：盘缠。审：详细。庶几：差不多。子羔、原宪：孔子的弟子。勉：勤勉，努力。（1）解释下列加线的词。不亦说乎_ 学而不思则罔 _不日进则日退_ 若既不出户_（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。逝者如斯夫，不舍昼夜。夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（3）甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？共同之处：_不同之处：_9. （20分）阅读下文，回答相关问题陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列划线词语在文中的意思。与友期行（ ）尊君在不（ ） 相委而去（ ）下车引之（ ）（2）翻译句子过中不至，太丘舍去，去后乃至。君与家君期日中。日中不至，则是无信。（3）“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？四、 现代文阅读 (共2题；共32分)10. （20分）阅读下文，回答相关问题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。（1）第段的描写对象是 ， 其特征是 。（2）第段呼应开头，点出“温暖”之意的句子是 （3）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”，采用了修辞手法，句中的“卧”字用的好，理由是 （4）“就凭这些绿的精神”中的“绿的精神”指的是 。11. （12分）阅读下文，完成下列各题。爱是岁月的书签从家返回的途中，躺在卧铺上，她打开没看完的书，书签静静地夹在那里。拿下书签刚想夹在书的后面，忽然发现书签上有几行字。她一愣，随及心底涌起巨大的感动。“孤身在外，遇到选择，不要从利益出发，要从自己内心真正的喜好出发！”那是母亲的笔迹。离开家乡这么多年，很少回去，即使偶尔回家，也不再带着一本书。可是，母亲依然记得她夹书签的习惯，依然记得在书签上给她留下温暖的只言片语。她从小就喜欢看书。那时常自己制作精美的书签，看到哪一页，便夹在那儿。而母亲第一次在书签上写字，却是小学四年级时。那时她正看一本安徒生童话，那一天正好看到海的女儿，回来继续看时，就见到书签上母亲写了一句：“如果你是那条美人鱼，你会怎么做？”那个晚上，她想了这个问题许久，她都为自己的想象力而惊讶。可是，她并没有告诉母亲答案，母亲也没有问她。后来，母亲就常在书签上给她留字，或是提出问题，或是提醒学习，而她，有时也会在书签上写下自己的困惑和疑问，母亲都会及时作答。这成了母女间的默契，平时说话从不说起这些事，而她也常常更换书签。读初中时，她迷上了琼瑶的小说，心中对那些童话般的爱情极为向往，【A】少女的心事也因此绮丽多姿，那么多的悄喜轻愁美丽而又无奈。甚至有一段时间，她有些喜欢上了班里的一个男生，年少的心里便多了一份牵念。那个晚上，写完作业，她打开那本我是一片云，看到书签上有字迹：“先成长，先欣赏，再开花，再芬芳。”自从读初中以来，她极少在书签上写下自己的困扰了，而母亲依然能看出她的心事，在最恰当的时间，给予她小小的温暖与帮助。然后的时光就匆忙起来，学习和繁忙，使得整个高中三年，她看书没有以往一年多。常常一本书没看完，便被扔在那里，渐渐遗忘。可是每当想起，重新翻看，依然能看到母亲的话，虽然隔了许久，却是温暖依旧。大学第一年的寒假，她带了许多书回家。而没看几本，便被偶然发现的一件事扰得心思难静。有时想让心沉入书中的情节以忘忧，却是逐字看去，头脑中没有一丝痕迹。百年孤独只看了一小半，虽然每天都拿起，可书签依然固定在原来的位置。她在书签上写下了无数个“孤独”，那一天终于看到母亲的回话：“我们一直在！”她又换了一枚书签，写下：“一切都是真的？”隔了一天，她从外面回来，拿起书时，看到母亲的话：“是真的！可一切都在，我们依然，一直，一直。”久久地凝望着那些字，心里便渐渐释然，是的，一切都在，一直。开学离开时，她拥抱了父亲和母亲，这是以往从没有过的举动。而父母的眼中，也闪烁着晶莹。然后是恋爱又失恋，沉默的日子里，以书遣怀，自制的书签依然，故乡却千里，再也没有那些字句慰藉无助的心灵。有一次，她给母亲买了件衣服，便把一把书连同夹着的书签一同寄回。过了些天，果然收到母亲寄回的书，书签上熟悉的字让她有要流泪的冲动：“记住曾经的美好，走向未知的美好。”就在这样琐碎的成长中，她渐渐地成熟，也学会了独自去面对。大学毕业后，工作，成家，依然离母亲遥远，看书的时候便越来越少了，【B】而那些温暖的书签，也是慢慢沉入时光的湖。只在偶尔的旧梦中重来，一枕的旧日美好时光。这次回家，也是为了散心，无论工作还是生活，都面临着重大的选择，她一时不知何去何从。而为了聊解途中寂寞，便带上本书，拿起书，就像从前般，随手做了个书签。此刻，在火车上，她的心里漾着暖暖的感动，就像少年时一般。而和遥远的从前，却又是不同的心境。大一那年的寒假，她无意间得知，自己并非父母的亲生女儿，从那以后，再看到母亲的字，便多了更深一层的体悟和感激。回到自己所在城市的那个晚上，她找出收藏了二十年的那些书签，一一摆放在眼前，静静地看，仿佛一道爱的桥梁，从自己的心开始，延伸向那个遥远人儿的心里。（1）通读全文，按故事发生的先后顺序，用简洁的语言将母女二人围绕书签所发生的相关情节补充完整。A_初中时向往爱情，母亲书签留言，给女儿引导、帮助高中三年，母亲依然书签留言鼓励女儿B_（2）本文语言朴实真挚又意味隽永，请从语言运用的角度，对文章【A】【B】两处的划线词语，任选一处进行赏析。【A】处从修辞运用的角度分析，【B】处从词语运用的角度分析。（3）本文属于哪种记叙顺序？请结合文章内容分析其作用。 （4）文中的母亲令人难忘，请结合内容分析母亲的形象。（两点即可） 五、 默写 (共2题；共14分)12. （6分）（2015湖南郴洲）古诗文默写。（1）采菊东篱下，_.(陶渊明饮酒）（2）_,谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（3）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词）（4）海内存知己，_.(王勃送杜少府之任蜀州）（5）范仲淹渔家傲秋思中的“_，_。 ”细腻地刻画了戍边将士们思乡忧国的情怀。（6）杜甫望岳中的“_,_。 ”与王安石的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”有异曲同工之妙。13. （8分）古诗词默写（1）学而不思则罔，_。（孔子论语为政）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）几处早莺争暖树，_。 （白居易钱塘湖春行）（4）_，把酒话桑麻。（孟浩然过故人庄）（5）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（6）日月之行，若出其中；_，若出其里。（曹操观沧海）（7）月光淡淡，_。白云团团，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)14. （5分）这首小令天净沙秋思表达了作者怎样的思想感情？ 七、 写作题 (共1题；共5分)15. （5分）“有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？以 ，请原谅我为题写作，字数不少于500字。第