新人教版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷B卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 蝈蝈（gu） 栖息（q） 昏晕（yn）B . 树篱（l） 消逝（sh） 浸水（jn）C . 微漾（yng） 璞玉（p） 夜莺（yng）D . 秧鸡（yng） 引吭（kng） 沉寂（chn）2. （2分）下列词语书写无误的一项是（ ） A . 署名 深宵 屏嶂 至死不懈B . 踱步 怪诞 默契 一泻万丈C . 碾压 污秽 震竦 情有可原D . 憋住 塌败 惧惮 历尽心血3. （2分）下列句子中划线的词语使用错误的一项是（ ）A . 这次“学雷锋献爱心”跳蚤市场举办得如此成功，都要归咎于学校领导的大力支持和同学们的热情参与。B . 近年来，随着华裔青年林书豪奇迹般地崛起美国蓝坛，华裔“虎妈式”教育再次成为社会热议焦点。C . 对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲 ， 浪费了不少宝贵的青春时光。D . 春江大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比 ， 好一派现代城市景象。4. （2分）依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。_。_。_，_。_。_，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度A . B . C . D . 二、 填空题 (共3题；共26分)5. （4分）解释下列句子中划线的文言词语。夕日欲颓_未复有能与其奇者_沿溯阻绝_虽乘奔御风_6. （10分）默写，根据上下句或提示填空。 （1）根据课文，下列古诗文默写正确的一项是（ ）。 A . 当窗理云鬓，对镜帖花黄。（木兰诗）B . 谁家玉笛暗飞升，散入春风满洛城。（春夜洛城闻笛）C . 森里人不知，明月来相照。（竹里馆）D . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（晚春）（2）根据课本，补写下列古诗文名句。此夜曲中闻折柳，_。（春夜洛城闻笛）_，弹琴复长啸。（竹里馆）杨花榆荚无才思，_。（晚春）双兔傍地走，_。（木兰诗）（3）根据语境，在横线上填写古诗词名句。木兰诗诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是_，_爱国是诗歌常见的主题，请你写出一联表达爱国情思的诗句：_，_。7. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。当你细心聆听秋雨敲打着窗棂 ， 那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋似乎生活的每个角落都充分诗意。或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。（1）下列词语字形和读音全都正确的是（ ） A . 均匀（yn） 温馨（xng） 记载（zi） 流露（l）B . 均匀（yng） 温馨（xn） 记载（zi） 流露（lu）C . 深情（shn） 温馨（xn） 记载（zi） 流露（l）D . 深情（shng） 温馨（xng） 记载（zi） 流露（lu）（2）根据要求检索上面这段文字中划线的字用音序检字法查“弦”：先查音序_，再查音节_。用部首检字法查“弥”：先查部首_，再查_画。（3）根据语境，判断下面对文中错别字修改正确的一项是（ ） A . “流连”应改为“留恋” “草如阴”应改为“草如茵”B . “草如阴”应改为“草如茵” “悬机” 应改为“玄机”C . “流连”应改为“留恋” “悬机” 应改为“玄机”D . “草如阴”应改为“草如茵” “若隐若现”应改为“若隐若显”（4）结合语境，在添加标点，最恰当的一项是（ ） A . ， ； ，B . ， ， ，C . ， ； ；D . ， ； （5）语段中画波浪线的句子有语病，对画线病句修改最恰当的一项是（ ） A . 诗意似乎充满生活的每个角落B . 生活的每个角落似乎都充分诗意C . 生活的每个角落充分诗意D . 似乎生活的每个角落都充满诗意三、 名著阅读 (共1题；共12分)8. （12分）名著阅读。武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了蝇拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞起右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”（1）本段选文出自_，作者是元末明初小说家_。（2）上文是该部小说中很有名的故事情节，请用简洁的语言概括此故事情节。（3）选文表现了武松怎样的性格特点？四、 现代文阅读 (共2题；共44分)9. （16分）现代文阅读。最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2）选文的第二段划线的“这种方式”指什么?（3）为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?（4）选文的最后一段用了_描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实，陷入极大的痛苦之中。10. （28分）阅读下文，回答相关问题荷花之谜荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的疙瘩。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启示人们去研究制造涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永保鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10度，它也能保持花朵内35度的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线立体细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽，科学家从千年古莲中分离负责修理衰老损坏的基因，把这种基因移植到其他植物乃至人身上，不也可以让人类的不老之梦成真吗！【注】应：物理的或化学的作用所产生的效果（1）文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。（2）荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么？“竟然”一词具有怎样的表达作用？（3）这段文章说明了荷花的哪几个特点？请一一回答。（4）对文章内容的理解，错误的两项是（ ）A . 荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙。B . 因为荷花细胞内有能发热的线立体，所以荷花的花朵能保持较高的温度。C . 文章用“古 莲发芽”这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力。D . 负责修理“衰老损坏”的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的“酶”。（5）发挥想像，假如将莲子中分离出来负责修理“衰老损坏”的基因移植到人身上，世界将会怎样？（6）请写出几句古代诗人咏荷的名句（两句以上）。竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维山居秋瞑）五、 古诗文阅读 (共2题；共26分)11. （16分）阅读文言文，回答问题秋于敬亭送从侄耑游庐山序【唐】李白余小时，大人令诵子虚赋，私心慕之。及长，南游云梦，览七泽之壮观。初，嘉兴季父谪长沙西还，时余拜见，预饮林下。耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气。吾衰久矣，见尔慰心，申悲道旧，破涕为笑。方告我远涉，西登香炉。长山横蹙，九江却转。瀑布天落，半与银河争流，腾虹奔电，潈射万壑。此宇宙之奇诡也。其上有方湖、石井，不可得而窥焉。羡君此行，抚鹤长啸。恨丹液未就，白龙来迟，使秦人着鞭，先往桃花之水。孤负夙愿，惭归名山；终期后来，携手五岳。（选自李太白全集）【注释】从侄：堂侄。耑：即李耑，李白的堂侄。子虚赋：汉代司马相如代表作，其中描写了云梦的壮美景象。七泽：传说楚国古有七个水泽。云梦：属“七泽”之一。香炉：庐山香炉峰。丹液：传说中的金丹，服用后可成仙。白龙：传说中仙人的坐骑。孤负：辜负。（1）用“/”给第二段画线文字断句。（限断三处）耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气（2）解释下列句子中划线词。及长，南游云梦_破涕为笑_方告我远涉，西登香炉_恨丹液未就_（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A . “私心慕之”，是说作者小时候被子虚赋中所描写的云梦景象深深打动。B . “此宇宙之奇诡也”，包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美。C . “不可得而窥焉”，暗含着作者对未能前往“方湖、石井”游赏的遗憾之情。D . “终期后来，携手五岳”，是说作者终自己一生，也没有机会和李耑一起去游访名山了。（4）上文与送东阳马生序都是临别赠言。请结合文章内容，分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的希望。 12. （10分）阅读下面的两首古诗。送杜少府之任蜀州峡口送友人【唐】 王勃【唐】 司空曙城阙辅三秦，风烟望五津。峡口花飞欲尽春，与君离别意，同是宦游人。天涯去住泪沾巾。海内存知己，天涯若比邻。来时万里同为客，无为在歧路，儿女共沾巾。今日翻成送故人。【注】峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。去住：指走的人和留的人。翻：同“反”，反而。（1）“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和 。（2）司空曙诗歌中“天涯去住泪沾巾”和王勃诗歌中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？六、 写作 (共1题；共5分)13. （5分）作文。有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，让我们的眼明亮，让我们的心温润，请以“留在心底的声音”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字；文中不要出现 （或暗示） 本人的姓名、校名；卷面整洁，书写工整。第 13 页