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控制变量研究的实验设计 水果的自述 实验探究 测定梨汁 橙汁 黄瓜汁中维生素c含量的相对多少 橙汁原汁 第一方案 高锰酸钾溶液的浓度应该相同 这样行吗 不行 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml20 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml20 高锰酸钾溶液 20ml10 高锰酸钾溶液 第二方案 高锰酸钾溶液的体积应该相同 这样行吗 不行 橙汁原汁 20ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 第三方案 滴管中滴出的每滴果汁体积应该相同 这样行吗 不行 橙汁原汁 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 第四方案 果汁应该都是原汁 这样行吗 不行 加了水的橙汁 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 可行 黄瓜汁原汁 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 10ml10 高锰酸钾溶液 控制变量法 滴管中每滴滴出等体积的果汁 果汁是原汁 等浓度高锰酸钾溶液 等体积高锰酸钾溶液 测定三种果汁中维生素c含量的相对多少 应该控制的条件有 反应后相同的变化现象 不同果汁滴数不同 说明vc的含量不同 控制变量法 当研究多个因素之间的关系时 往往先控制住其它几个因素不变 集中研究其中一个因素变化所产生的影响 这种方法叫控制变量法 知识再现 证明co2溶于水可生成酸 探究铁生锈的条件 探究燃烧与着火点的关系 探究分子的运动 用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花 可燃物 与氧气接触 温度 物质的着火点 洁净的铁钉 a b中溶液种类 浓度 体积 a b烧杯的位置 接触的物质 接触的物质 李明同学视力不好 戴了一副眼镜 铜制眼镜框 某日发现镜框上出现了绿色物质 通过学习知道 该物质是铜锈 主要成分是cu2 oh 2co3 俗称铜绿 提出问题 铜在什么条件下生锈 假设猜想 根据铜绿的化学式 猜想铜生锈可能是铜与 共同作用的结果 设计与实验 co2 o2 h2o 试试看 设计实验方案 钛被称为继铁 铝之后的第三金属 也有人说 21世纪将是钛的世纪 请同学们以四人为一小组的形式对mg ti cu三种金属的活动性强弱进行探究 讨论并设计出实验方案 实验方案越多越好 相信你一定可以做到 方案一 同温下 取大小相同的这三种金属薄片 用砂纸将表面打磨光亮 分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中反应 观察现象 方案二 大小形态相同的两种金属丝 影响化学反应速率有很多因素 请各组提出自己的实验设计方
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