行知学院商学分院商务礼仪系列活动方案(大纲).doc

行知学院商学分院商务礼仪系列活动方案（大纲）一、活动主题：商务礼仪月商务交往的艺术二、活动目的：随着人们日常交际的频繁，在商务活动、公务活动、社交活动中越来越重视交往的细节，也许一个微小的细节决定了一个人的第一印象。掌握基本的商务礼仪及正确的商务礼仪技职业形象决定职业生涯，职业形象决定人生命运。如何提高自己在别人心目中的地位，如何通过你完美的职业形象使你拥有成功的事业和幸福的人生。了解掌握商务礼仪是非常重要的。 三、活动对象：浙江师范大学所有在校学生四、时间 地点：(未定)五、活动主要流程：第一阶段：前期宣传1. 在杏园主干道放置宣传广告牌 横幅 定点设置报名点2. 商学分院各班班委通知 3. 商榷杂志大篇幅介绍商务礼仪方面知识 第二阶段：开幕式以晚会形式在杏园篮球场搭置舞台，各部门选送一个节目，达到宣传目的的同时也促进各部门之间的联系A：开展讲座A1、举办一场关于商业礼仪的讲座。邀请专业老师，讲座可由多个环节组成，例如分为：商业礼仪知识概述，实际情景演练可通过小品，话剧，等方式，商务情境视频播放等几个环节。并进行录制。A2、得到许可，我们可以要求本分院的每个班级都能开展一次关于商业礼仪方面的班会，形式不限，但是要播放并且学习由我们所提供的讲座视频，同时做好班会的总结，（活动流程中设置相关奖项的话，可以作为评比标准）班委进行我们本次活动的介绍和一些比赛的报名情况。B: B1、开展小品式的商务礼仪片段演出及礼仪服装秀 分场景演绎在不同商务现场的礼仪及服装要求，由专门的礼仪队进行演出。B2、 进行一个星期的露天商务礼仪视频展播，可以是时尚影片展，及讲座视频，服装秀，也可以是电影中一些商务情境片段的集锦。（这一环节由于仪器的问题，我觉得可行性不高，可删）C： 商务名片设计大赛（个人赛形式）上交设计作品获奖作品展示（大赛决赛时展示）D：商务礼仪大赛（团体赛形式）l 初赛 商务礼仪知识竞赛：参赛者一团队形式（人数暂定3人）自愿报名，学习商务礼仪知识，各组员共同参加考试（题目由题库出）。按平均成绩排名删选。选出15（暂定）个团队参加复赛。l 复赛1. 知识问答。a. 必答题：每队三人依次抽签答题，由指定队员答题，同时其它队员不得提示和帮助，答对加分，打错扣分（每队基本分为100） b. 笔答题：各队给与同一个问题回答，答对加分，答错扣分 c. 风险题：每队课按分值自由选择一道题，必须选择，不得放弃，可以相互讨论和补充答案，分值分别是10、30、50、702. 商务礼仪VCR展示，各团队对任一项商务礼仪场景进行自由演绎，由观众和评委进行打分。（要求：有参赛团队自由演绎，内容符合礼仪要求，富有创意。）3. 场景演绎：各队自由抽签，随机选择场景进行现场演绎，由评委给分最终结果为三项比赛分数总和，按分数高低删选出8个团队进行决赛l 决赛（一） 即知识问答：1.必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。2.抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）3.互动观众阶段，调动气氛，现场表演。（二）交际舞表演 才赛团队重新分组，进行交际舞排练演出，由观众打分（三）即现场模拟商务礼仪：l 设置情景题，小品赛形式形式：由各队抽签，一队完成一道情景题，要求：给参赛选手设定具体礼仪场景和特定人物身份，选手要合情合理，机智灵活地运用所掌握的礼仪知识，通过行为和表演一个活动的具体场景。评委打分l 场景纠错形式：每队选择一个题库，由演员演绎场景，演绎完毕，参赛者纠正错误要求：在规定时间内找出错误处，包括语言，服装，顺序等，答对几个得几分E：参观合作企业 了解企业文化及企业制度（校企合作班）最后阶段：闭幕式颁奖晚会形式（我的构想是在大赛决赛当晚进行）（各阶段顺序不做要求，也可穿插进行）这只是大纲，招新后若有新主意可换。如果觉得可以实施，每一