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文档简介

概率初步复习课 城郊五中 张志荣学习目标：知识与能力：掌握随机事件概率的定义，会用列表法和树状图得到随机事件的概率过程与方法：经历“整理知识-发现规律-熟练应用”的学习过程情感态度价值观：体会数学来源于生活，又服务于生活。学习过程：一、 情境导入，出示目标二、 自主学习整理本章节所学知识点，构建知识网络图 1）必然事件 一定会发生1、确定事件 ： 2）不可能事件 一定不会发生2、 随机事件：可能发生、也可能不发生 P(A)在0和1之间3、概率的计算: 直接列举、列表法、树状图三、典型例题分析1)、下列事件：在足球赛中，弱队战胜强队抛掷1枚硬币，硬币落地时正面朝上任取两个正整数，其和大于1长为3cm，5cm，9cm的三条线段能围成一个三角形其中确定事件有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2)、从A地到C地，可供选择的方案是走水路、走陆路、走空中.从A地到B地有2条水路、2.条陆路，从B地到C地有3条陆路可供选择，走空中从A地不经B地直接到C地.则从A地到C地可供选择的方案有（ ） A20种 B.8种 C. 5种 D.13种3)、在一个不透明的口袋中有颜色不同的红、白两种小球，其中红球3只，白球n只，若从袋中任取一个球，摸出白球的概率为3/4，则n=4） 小明和小亮玩一种游戏：三张大小，质地都相同的卡片上分别标有数字1，2，3，现将标有数字的一面朝下，小明从中任意抽取一张，记下数字后放回洗匀，然后小亮从中任意抽取一张，计算小明和小亮抽得的两个数字之和，如果和为奇数，则小明胜，若和为偶数则小亮胜 （1）用列表或画树状图等方法，列出小明和小亮抽得的数字之和所有可能出现的情况（2） 请判断该游戏对双方是否公平？并说明理由 四、 小组交流、解惑五、 拓展知识 能力提升甲、乙、丙三人之间相互传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次.（1）若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回甲手中的概率是多少？（2）若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明理由六、 当堂检测基础训练必做题: 101页 1-5题选做题:102页 6题课后寄语： 有的同学虽然有99%可
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