新人教版四年级语文下册第二次月考试卷附答案(三篇).docx

新人教版四年级语文下册第二次月考试卷（附答案(三篇)目录：新人教版四年级语文下册第二次月考试卷附答案一新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案二新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案一三- 1 -新人教版四年级语文下册第二次月考试卷附答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）F m shn zh d gi ku zho Ch l png ji chud ku bi 二、比一比，再组词。（10分） 赚（_） 健（_） 哀（_） 狡（_） 歉（_） 键（_） 衰（_） 效（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）横（_）竖（_） 出乎（_） （_）风（_）雨腾（_）驾（_） 归根（_） 黑（_）无（_）（1）请写出两个ABB式的词语：_（2）请写出两个与意思相近的词语：_（3）请写出两个与类似的词语：_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 虽然但是 因为所以 如果就(1)（_）我们的生活逐渐富裕了，（_）我们还要注意勤俭节约。(2)赵晶（_）成绩优秀，（_）全面发展。(3)（_）没有春雨的灌溉，树木（_）不会长得这么茂盛。(4)（_）有了大家的共同努力，（_）才有了我们现在幸福的生活。五、照样子，按要求写句子。（15分）盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）_2. 常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）_3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句和设问句）陈述句：_设问句：_4.火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）_5.洪水中的人们被女娲救上来了。(改为“把”字句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏,郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是_，“骄傲”的反义词是_。2在文中找出一个排比句。_3概括第二自然段的段落大意。_4与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句?_5为什么我终生难忘老师的教诲?_七、习作。（20分）题目：我和_过一天要求：将题目补充完整。2.编一个童话。想一想你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？_参考答案：一 抚摸 甚至 大概 口罩 撤离 凭借 捶打 溃败二 赚钱 健康 哀求 狡猾 抱歉 键盘 衰弱 效果 三 七 八 意料 呼 唤 云 雾 到底 暗 光 孤零零 怒冲冲 东倒西歪 乱七八糟 狂风暴雨 斜风细雨 四 （1）虽然 但是（2）不但 而且（3）如果 就（4）因为 所以五 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 (精卫)经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 为人类造福没有错。 为人类造福有错吗？没有。 火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 女娲把洪水中的人们救上来了。 六 1 教导 虚心 2我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。3总结了我的骄傲及其后果。4“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。5因为老师的教导像灯塔,指引着我前进的道路.使我终生受益!6 / 16新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）f chn j y nin j w ni（_） （_） （_） （_）b du pn d yn h l lin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）律（_） 梢（_） 职（_） 厉（_）津（_） 稍（_） 耻（_） 历（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人声鼎（_） 锣（_）喧天 （_）（_）欲聋 响彻（_）霄低声（_）语窃窃（_）语鸦雀（_）声 悄无声（_）(1)形容声音很大：_、_、_、_(2)形容悄声说话：_、_(3)形容一点声音都没有：_、_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论.都. 只要就 即使.也不是.而是1. 飞机装上雷达，（_）在漆黑的夜里，它（_）能安全飞行。2. （_）什么地方，（_）比不上我的家乡美。3. 放学回家后，我（_）先出去玩，（_）先做作业。4. 明天（_）不下雨，春游（_）会照计划。五、照样子，按要求写句子。（15分）扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就跑到秦国去了。（长话短说）_2.用“慈眉善目”“提心吊胆”写一句话。_3.写出王戎不取道旁李中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。_4.这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？（把问号去掉，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（15分）北宋时期有个著名画家叫文与可。（ ）人物、动物，（ ）山水、花草，他都画得十分出色。文与可特别爱画竹子。他家院子前后栽满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子，看看在不同时间、不同气候下竹子有什么变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一根根生动传神的竹子。一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几根新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。有人问文与可画竹的秘诀，他回答说：“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”1解释文中加点词的意思。出色：_秘诀：_2下列词语，适合填入文中括号里的一组是（ ）A不但而且B无论还是C因为所以D不是而是3你从什么地方可以看出文与可画的竹子“生动传神”？在文中用“_”画出来。4文与可说自己能画好竹子的原因是“非常熟悉竹子”，想一想，他为什么会对竹子如此熟悉呢？_5这个故事后来演变成了一个成语，这个成语是（ ）A势如破竹B竹马之交C胸有成竹D丝竹之音6这个成语现在被用来比喻_，用它写一句话：_。七、习作。（20分）在我们的心里，家乡永远是那么美，一年四季风景如画。请你按照“总一分一总”的结构，好好夸一夸自己的家乡吧！题目自拟，字数不少于350字。_参考答案：一 发颤 鲫鱼 年级 无奈 搏斗 庞大 掩护 力量 二 纪律 树梢 职业 严厉 天津 稍微 耻辱 历史 三 沸 鼓 震 耳 云 细 私 无 息 人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄 低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息 四 即使 也 无论 都 不是 而是 只要 就 五 扁鹊跑到秦国去了。 我提心吊胆地推开校长室的门，看到了一位慈眉善目的老爷爷。 树在道边而多子，此必苦李。 这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。 六 1 特别好，超出一般。 能解决问题的不公开的巧妙的办法。 2B3原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。4因为他家院子前后栽满了竹子，他每天都会去观察竹子，看看竹子在不同时间、不同气候下的变化。5C6 做事之前已经有通盘的考虑 示例：他写作文前就胸有成竹，所以很快就写好了。 11 / 16新人教版四年级语文下册第二次月考试题及答案一三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）bn j y dun pi lin z u to po ch hun xn ku k zi w t k tng 二、比一比，再组词。（10分）督（_） 呕（_） 侍（_） 荤（_）都（_） 殴（_） 待（_） 晕（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）面（_）土（_） 亭亭（_）（_） （_）（_）苍苍无（_）（_）力 （_）（_）浪静 热闹（_）（_）指没有能力去做或力量达不到。（_）2.比喻平静无事。（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）宁可也不 虽然但是不是就是 不但而且 如果就1. 邱少云（_）牺牲自己，（_）暴露潜伏部队。2.（_）我做了充分准备，这次试验（_）没有成功。3.他（_）学习和品德都很好，（_）身体也很好。4.四合院的房子与房子之间，（_）相互连接，（_）各自分开，有分有合。5.（_）水再上涨，江堤（_）有危险。五、照样子，按要求写句子。（15分）魏格纳的发现怎能不是惊人的呢？（改为陈述句）_2.钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）_3.火烧云的作者是萧红写的。（修改病句）_4.小鸟高飞。（扩句，至少扩两处）_5.柔软的柳枝在微风中摇动着。（改为拟人句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激您！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然对我大吼，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去，当她走到家附近时，一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望。一看到女孩，母亲的脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠 ，却对自己的亲人一辈子的恩情 。1请选择恰当的词语填入第段的横线处。（填序号）A视而不见 B感激不尽2下列对本文的主要内容表述最准确的一项是（ ）。A本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，真正体会到母爱的伟大故事C本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事3第段中描写母亲神态的词语是_，从中我体会到了_。4第段写道：“女孩的眼泪又开始掉了下来！”这时女孩心里会想些什么？_七、习作。（20分）题目：我和_过一天要求：将题目补充完整。2.编一个童话。想一想你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？_参考答案：一 班级 一段 排练 砸锅 逃跑 撤换 幸亏 裤子 挖土 课堂二 督查