最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案精编(二篇).docx

最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案精编(二篇)目录：最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案精编一最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案通用二- 1 -最新人教版年级语文下册单元试题及答案精编一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）xi ju w ni cho xu y ch（_） （_） （_） （_）shn q yn h yu xio b du（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）摸（_） 已（_） 笼（_） 昧（_）模（_） 己（_） 龙（_） 味（_）跃（_） 淘（_） 注（_） 观（_）沃（_） 掏（_） 住（_） 现（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）顾名（_）（_） 冰（_）雪（_） 重整（_）（_）得（_）应（_） 手（_）足（_） 不伦（_）（_）兴致（_）（_） 摇（_）晃（_）去年冬天，我_地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。我毫不泄气，_。在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来_，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A因为所以 B既又 C只要就 D虽然但是（1）李老师（ ）会拉小提琴, （ ）会吹笛子。（2）（ ）多读多写, 语文水平（ ）可提高。（3）（ ）志文的腿摔坏了, （ ）需要用拐杖来走路。（4）老爷爷( )离去了，( )这段快乐的歌还在。五、照样子，按要求写句子。（15分）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（用带点的词语造句）_2.黄色的树叶随风飘落。（改写成拟人句）_3.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用带点的词语造句）_4.我们不能忘记父母的恩情。（改为反问句）_5.是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？是老师教给我们知识，是老师教给我们做人的道理。（根据这两句话写一个设问句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）父爱深深我十五岁那年，想自己组织一个乐队，却没有音箱。爸爸说：“咱们自己动手做吧！”我别无选择。此后，爸爸牺牲所有空闲时间，和我一起做音箱。我们一起选木材，购买喇叭和各种材料，甚至跑了好几家商店去买胶水。终于，我们的音箱做好了，但我心底始终有一个疑问：花在材料上的钱足够买一个音箱了，为什么还要自己做呢？我们的自制音箱引起了注意。一个同学问：“这是自己做的吗？”我窘(jin)得无言以对，只好坦白：“是我爸爸和我一起做的。”没想到，这个同学竟羡慕地说：“真好！我爸爸从来不和我一起做这些事。”我的窘迫顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：我有一个多么了不起的爸爸！为了我梦想成真，他牺牲了自己宝贵的时间和精力。后来，爸爸对我说：“我并不是买不起音箱，我只是想和你一起分享一些时光。”的确，别人的爸爸或许只是简单地给孩子买一个音箱，而我的爸爸却给了我他的时间和关爱。1对短文主要内容的概括，准确的是()A“我”要组建乐队，爸爸给“我”做了一个音箱。B“我”要组建乐队，需要一个音箱，爸爸和“我”一起做了一个，后来“我”明白了爸爸对“我”的爱。C爸爸给“我”做了一个音箱，“我”感到很自豪。2“我”和爸爸是怎样做音箱的？用“_”在文中画出来。3第3自然段中，“我”面对同学的问题窘得无言以对，“我”有这种感受的原因是什么？_4文中的爸爸是一个_的爸爸。5如果你需要某个东西，你是喜欢爸爸买给你，还是喜欢和爸爸一起动手做？为什么？_七、习作。（20分）在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧。要求： 书写工整，把最吸引你的景点写具体。_参考答案：一 嗅觉 无奈 巢穴 牙齿 身躯 掩护 幼小 搏斗 二 抚摸 已经 笼罩 冒昧 模仿 自己 龙头 味道 跳跃 淘气 注意 观察 肥沃 掏出 住宿 现在 三 思 义 天 地 旗 鼓 心 手 舞 蹈 不 类 勃 勃 头 脑 兴致勃勃 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 四 （1）B （2）C (3)A (4)D五 弯弯的月儿犹如一条小船。 黄色的树叶在风中翩翩起舞。 小红不光学习好，还乐于助人。 我们怎能忘记父母的恩情呢？ 是谁教给我们知识？又是谁教给我们做人的道理？当然是老师。 六 1B2我们一起选木材，购买喇叭和各种材料，甚至跑了好几家商店去买胶水。3因为音箱不是买的，而是爸爸和“我”动手做的，“我”怕被同学笑话自己家里没有钱。4非常疼爱孩子5我更喜欢和爸爸一起动手做，因为这样能够增进我们之间的感情，非常有意义。(能说清观点，理由合理即可)6 / 11最新人教版四年级语文下册二单元试题及答案通用二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kun ku n dn dn sh zh jin yu r y b 二、比一比，再组词。（10分）株（_） 逢（_）朝（_）沸（_）珠（_） 缝（_）潮（_）拂（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）达理 （_）无（_）言 不动（_） （_）无故 （_）头（_）气 （_）大笑（1）当我的心情不好时，我会选择_ 这个词语来形容。形容情绪低落的成语还有_ 、_ 。（2）妈妈为我们付出了太多的辛苦，但她_ 。（3）我们常常用_ 形容一个人做事讲道理，善解人意。（4）形容满屋子的人同时大笑，我们会用到_。（5）大惊失色的反义词是_ 。（6）莫明其妙的近义词是_ 。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）不但而且 无论都因为所以 任凭也(1)_我说多少好话，他_不肯原谅我。(2)蒲公英的种子_飞到什么地方，_能生根、发芽。(3)小红_学习好，_还是老师的好助手。(4)_昨天下了一夜的大雪，_马路上的积雪很多。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）为主人提供舒适的生活条件。（改病句）_（2）我们讨论并且听了校长的报告。（改病句）_（3）摄像机把客人的资料输入电脑。（改为“被”字句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）淌在诗词里的美唐诗宋词趟过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，华夏五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里印出倩影，缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪。”一青一碧，尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒洌，任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝1联系上下文，“迁人墨客”指得是_。2画线句子源于一句古诗，它是：_。3画曲线句子表达了作者的情感是（ ）。A诗词里的的山水写得非常好，比现实生活中还要美。B写山水的诗词太多了，多得都可以所真实的山水埋起来了。C如今环境被污染了，再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。4短文中引用了很多诗句，请选择一句说说你的理解。_5短文表达了作者怎样的情感？_1忧愁失意的文人2湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨3C4漓江的水如青罗带一样柔曼迤逦，漓江的山如碧玉簪一样翠绿峻秀。5对中华诗词的热爱。七、习作。（20分）题目：假如我是要求：在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想，如果有机会，你想变成谁？你会去哪里？会做些什么？然后写一篇习作，注意语句要通顺。_参考答案：一 宽阔滚动顿时逐渐犹如余波二 一