新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇).docx_第1页
新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇).docx_第2页
新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇).docx_第3页
新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇).docx_第4页
新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇).docx_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案(三篇)目录:新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案一新人教版四年级语文下册第二次月考达标试卷及答案二新人教版四年级语文下册第二次月考达标试题及答案三- 1 -新人教版四年级语文下册第二次月考质量检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yun tio z ti yn yng q gi wn yn chng qing tn bng nng ji 二、比一比,再组词。(10分)塞(_) 率(_) 削(_) 济(_)赛(_) 摔(_) 哨(_) 挤(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)然大悟 无(_)无束 众志成(_)三顾(_)庐(_)言又止 循(_)蹈矩 微不足(_)高谈(_)论上述词语中,第个词语中“顾”的意思是_。比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是_。“听了老师一番语重心长的话,我_,泪水渐渐模糊了我的双眼” 勾画人物说话神态的词语是_。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)只有才因为所以虽然但是(1)安静_是个盲童,_她的心中充满着阳光和希望。(2)_勤学苦练的人,_能到达胜利的巅峰。(3)_种子的力量是无限的,_它能冲破坚硬的外壳。五、照样子,按要求写句子。(15分)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩写句子)_长城真长。(把句子写具体)_劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。(改为“被”字句)_长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。(换个说法,意思不变)_六、阅读短文,回答问题。(15分)一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼籍一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。 很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象房间内的一切(不但)摆放得井然有序,(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。 没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(n )又遗憾地说:“可是,我我还没有向您请教呢” “眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说“你进来又有一分钟了。” “一分钟一分钟”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说,“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。 后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。1联系上下文,在短文中的( )里填上恰当的关联词语。2根据意思在短文中找出相应的成语,写在( )里。A好像在思考着什么。 (_)B形容整齐的样子,有秩序。(_)3再读一读第2自然段,结合全文选择正确的意思,画“”。(1)班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。( )(2)班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。 ( )(3)因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。 ( )4“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请结合自己的生活实际写出你对这句话的理解。_七、习作。(20分)题目:我真 (可以填高兴、难过、烦恼、后悔)要求:1、把题目补充完整。 2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于400字。_参考答案:一 远眺 姿态 掩映 气概 蜿蜒 城墙 屯兵 凝结二 边塞; 率领; 削皮; 经济; 比赛; 摔跤; 口哨; 拥挤 三 恍 拘 城 茅 欲 规 道 阔 拜访 四 (1)虽然但是 (2)只有才(3)因为所以五 工程是奇迹。 长城从东头的山海关到西头的嘉峪关,真长啊! 条石被劳动人民靠着肩膀和双手搬运上长城。 长城难道不是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶吗? 六 1虽然 但是2 若有所思 井然有序 3(2)4一分钟可以做很多有意义的事。不要小看一分钟,因为人生是由无数的一分钟构成的。不随意浪费一分钟,就是珍惜自己的生命,这样我们完成的事情会更多,人生才会有意义。6 / 17新人教版四年级语文下册第二次月考达标试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)m qu xi ju w ni lin png(_) (_) (_) (_)s y zhng ji shn q yn h(_) (_) (_) (_)二、比一比,再组词。(10分)级(_) 齿(_) 鲫(_) 掩(_)极(_) 龄(_) 即(_) 淹(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_)缘(_)故(_)(_)达理哄(_)大(_)不动(_)(_)顾名(_)(_)(_)天(_)地(_)(_)怨言得心(_)(_)小明(_)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是(_)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)隐蔽 隐藏 隐瞒(1)犯了错误我们要勇于承认,绝不(_)(2)别的昆虫大多在临时的(_)所藏身。(4)青草丛中(_)着一条倾斜的隧道不是而是 既也 不光还(4)蟋蟀的出名(_)由于它的唱歌,(_)由于它的住宅。(5)他(_)不能动弹,(_)不能睡觉。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的(_)眼睛,(_)用嘴和耳朵配合起来探路的。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)校运会上,发着烧的小明非常顽固,坚持跑到了终点。(修改病句)_(2)公园新设了由两个英国援建的游乐项目。(修改病句)_(3)知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。(改成反问句)_(4)风停了,山中的一切变得非常安静。(改成拟人句)_(5)修改下面一段话中的错误。(共有六处错误)我妈妈中等身材,个子不高,性格内向。她对我要求很严肃,只要发现我没有绘声绘色地做作业,就会毫不客气地指教我:你这样能把书读好吗。_六、阅读短文,回答问题。(15分)1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日、徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。“功夫不负有心人。”三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用你们中国人的话来说,就是“有眼不识奉山。”1给这篇文章加上一个合适的题目,写在短文前的横线上。2我能根据文章内容,选择故事发展的正确顺序。( )A受辱励志拜师学艺勤学苦练轰动画界B拜师学艺受辱励志勤学苦练轰动画界C拜师学艺受辱励志轰动画界勤学苦练3短文的最后一个自然段中,那个外国学生对徐悲鸿说“看来我犯了一个错误。”你知道他犯了什么错误吗?用“ ”在文中画出来。4文章结尾“有眼不识泰山”中的“泰山”是指什么?下列选项中最合适的一项是( )A五岳中的泰山。B徐悲鸿。C有才能的中国人5结合短文内容,说说你对“功夫不负有心人”这句话的理解。_七、习作。(20分)题目:假如我是要求:在横线上补充你喜欢的神话或童话里的人物。想一想,如果有机会,你想变成谁?你会去哪里?会做些什么?然后写一篇习作,注意语句要通顺。_参考答案:一 麻雀 嗅觉 无奈 脸庞 嘶哑 拯救 身躯 掩护 二 年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没 三 无 无 通 情 堂 笑 声 色 思 义 冰 雪 毫 无 应 手 1.无缘无故 2.得心应手 四 隐瞒 隐蔽 隐藏 不光 还 既 也 不是 而是 五 (1)校运会上,发着烧的小明非常顽强,坚持跑到了终点。 (2)公园新设了由英国援建的两个游乐项目。 (3)知识是无止境的,我们怎能有理由骄傲自满,故步自封呢?或者:知识是无止境的,难道我们能有理由骄傲自满,故步自封吗? (4)风停了,山中的一切沉沉入睡了。或者:风停止舞蹈,山中的一切变得非常安静。 (5)中等身材和个子不高重复了,删掉“个子不高”;“严肃”改“严格”;“绘声绘色”改“一丝不苟”;“指教”改“教训”;你能这样把书读好吗前后加双引号;你能这样把书读好吗句号换成问号。 六 1徐悲鸿学画2B3一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:也成不了才!4B5人们只要勤奋,认真地对待所做的事,就定能做好这件事。11 / 17新人教版四年级语文下册第二次月考达标试题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)c i j ch t k q cn zh ch hn zhu yn y yn hn 二、比一比,再组词。(10分)硕(_) 授(_) 蝴(_) 涩(_)项(_) 受(_) 湖(_) 湿(_)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)若(_)若(_) 随(_)(_)安 漫(_)卷(_) (_)(_)不平 奔流(_)(_) 风(_)浪(_) (1)再写两个ABAC式的词语。_ _(2)我还能用上面的一个成语写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。(10分)因为所以之所以是因为虽然但是如果就尽管还是1. 纪昌(_)是射箭能手,(_)他勤练基本功。2.(_)纪昌勤学苦练,(_)他成了百发百中的射箭能手。3.(_)纪昌已经取得了不小的成绩,(_)飞卫觉得他的眼力还不够。4.扁鹊对蔡桓侯说:“(_)您的病不治,(_)会愈来愈重。”5.(_)扁鹊三番五次诚恳地劝告,固执的蔡桓侯(_)不肯医治。五、照样子,按要求写句子。(15分)(1)一入夜荒野总是漆黑一片,因为那时农家用灯是很节约的。(换一种说法,句子的意思不变。) _(2)我俩的心思好像被张老师看出来了。(改成不含“被”字的句子,意思不变。) _(3)经过努力,我的错别字大大改进了。(修改病句) _(4)那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。(仿写句子) _(5)我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳先生。(仿写句子) _六、阅读短文,回答问题。(15分)书籍面临的危机书籍面临着危机。据估计,美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍,平均保存寿命为50-100年,有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间,而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。当今,造纸材料主要取自木质原料,要使木块分解成纤浆,再将其漂白、浓缩,必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上,在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸,但由于产量低、价格贵,经济上并不可取。电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程,将书籍放在真空室进行干燥处理后,再将该室充以汽化的二乙基锌,这样处理45天,书籍的保存寿命便可从100年延长到500600年。电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远比微缩胶卷合算,而且使用也更灵便。人们相信,随着技术革命的发展,一定会找到更加合理的保护书籍的新途径。1从短文第一自然段来看,书籍面临着什么危机? _2判断下列说法是否正确,正确的在句末括号里打“”,错误的打“”。(1)造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上,但不会对纸张产生不好的影响。(_)(2)经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。(_)(3)从经济上考虑,使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。(_)(4)文中介绍了两种保护书籍的新途径,分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。(_)3根据要求提出问题。(1)围绕短文第三自然段,从写法上提出一个问题。_(2)围绕短文第四自然段,从内容上提出一个问题。_(3)针对全文,联系生活实际提出一个问题。 _七、习作。(20分)发现是一个充满新奇的话题,它不仅仅是对表面事物的发现,更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时,你有什么发现?当汽车在公路上疾驰时,你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时,你又有什么发现呢?学会发现,善于发现,是我们每个孩子必备的素质。请以“我发现了_”为题写一篇习作,不少于300字。_参考答案:一 慈爱鸡雏啼哭凄惨支持浑浊 孕育永恒二 硕士 教授 蝴蝶 苦涩 项目 接受 湖水 湿润 三 隐 现 遇 而 天 地 愤 愤 不 息 号 吼 若即若离 一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论