高中语文 第一模块写作训练课件 苏教版必修3.ppt

写作训练 学习目标 学会以景写情的写作方法 自学指导 认真思考讨论景 情结合的方法 阅读下面材料 认真思考 讨论 1 以 风景这边独好 为题 介绍自己游览过的山川景物 2 张红参加自学考试 因一时疏忽 有三道占分较多的题答错了 不高兴地走在回家的路上 忽然暴雨降临 请你通过想像 写出张红眼中所看到的暴雨 要求 以景物描写衬托人物此时此刻的心情 结合适当的心理描写 400字左右 提示说明 材料一 抓住文题中的 独 字 写出景物的特点 对景物进行细致描写 运用景物描写的手法 多角度介绍 按照定景换点或移步换景的写法 材料二 通过景物描写衬托人物心情 要特别注意 景 与 人 之间的协调与配合的关系 人的心情有喜怒哀乐 作者对所写人物有褒有贬 这些都要选择相应的色彩 格调和气氛来配合 虽是以景托人但毕竟是写景 一定要写得真 写出景物的特征 写出人物的感情 写景时 要注意遵循一定的层次 或依空间顺序 如由上至下或由下至上 或依时间先后 或按照一定类别分述 名作欣赏 游沧浪亭记苏州的沧浪亭 虽然没有泰山那样雄伟 没有长江三峡那样壮丽 也没有北京颐和园那样富有皇家气派 但是 它却另有一番情趣 同样吸引着古往今来的无数游客 沧浪亭坐落在姑苏城的南端 穿过古雅的花岗石牌坊 迎面绿水荡漾 垂柳依依 沧浪亭就在绿水那一方 与苏州其他园林把美都封闭在高墙深院中不同 沧浪亭袒露着美 展现着美的魅力 我还没有踏进园门 就已经被它的美深深吸引了 踱过石桥 踏进园门 只见一山平卧 有亭翼然 山不高 却怪石嶙峋 古木森森 山不大 却景色苍润 妙趣横生 山顶小亭即为沧浪亭 方形 以石为柱 翘角飞檐 古朴典雅 石柱上镌刻着清代著名学者俞樾书写的楹联 清风明月本无价 近水远山皆有情 的确 沧浪亭的山山水水皆富有情致 构成了情景交融的意境 小山以北蜿蜒着曲折的回廊 一面是青山 一面是绿水 交相掩映 令人目不暇接 我在回廊的尽头 观鱼处 亭子里小憩 俯视微风吹拂 波光粼粼的水面 看着鱼儿怡然自乐地 游动 不禁吟起了 沧浪之水清兮 可以濯我缨 沧浪之水浊兮 可以濯我足 的诗句 想当年 宋代诗人苏子美之所以在此临池建园筑亭取名为 沧浪 大概是体会到了一种自然美妙的人生真谛 顺着复廊绕过 闲吟亭 便来到了山南 我进入了新的佳境 观赏过古色古香的 明道堂 来到翠竹掩映的 瑶华境界 在这里除了绿色 便是寂静 我静坐了一会儿 一股清馨的空气沁人心脾 城市的喧闹离我远去 在这里 几位游客也许能享受到一份难得的净化心灵的宁静 绿色连着绿色 寂静连着寂静 在 瑶华境界 的西南角上连着一片竹林 我登上竹林中的 望山亭 据说原来可以远眺南园的风光和天平诸山的晴峦耸秀 可是今天却只能望见林立的高楼大厦了 沿着鹅卵石铺成的小道 绕过竹树摇曳 四面环翠的竹亭 翠玲珑 向北再行数十步 便是 五百名贤祠 这里 594位与苏州有着的贤哲的画像 被一一镌刻在碑石上 我站在这里就好像进入了时光隧道 倾听着历史的回声 范仲淹的 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 文天祥的 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 林则徐的 苟利国家生死以 岂因福祸避趋之 仿佛回响在克的耳边 也深深激励着游客 园内还有 清香馆 仰止亭 藕花水榭 等好去处 都令人流连忘返 是的 沧浪亭景物美不胜收 它有一种古典美