泸教版四年级语文下册四单元知识点及答案(三篇).docx

泸教版四年级语文下册四单元知识点及答案(三篇)目录：泸教版四年级语文下册四单元知识点及答案一泸教版四年级语文下册四单元精编试卷及答案二泸教版四年级语文下册四单元练习卷及答案三- 1 -泸教版四年级语文下册四单元知识点及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）qn gu c y cu c ji zu（_） （_） （_） （_）yn s zhn fn zn mi hu g（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）拨（_） 渐（_） 潮（_） 梢（_）拔（_） 惭（_） 嘲（_） 稍（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A通情（_）（_） B唉（_）叹（_）C垂（_）丧（_） D哄堂（_）（_）张老师是一位十分_的老师，同学们都很喜欢她。2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）违背违抗1. 我们说话做事，都不能（_）自己的良心。2.大敌当前，谁敢（_）命令？因为所以虽然但是不是而是3.普罗米修斯拿取火种（_）为了自己，（_）为了地球上的人类。4.（_）中国孩子生活在和平环境中，（_）世界并不太平。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。(缩句,缩到最简)_(2)爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?(改为陈述句,句意不变)_ (3)阳光像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。(用比喻的修辞手法再写一句话)_ (4)多读好书,可以提高和丰富我们的知识。(修改语病)_六、阅读短文，回答问题。（15分）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。1克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？ 2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？_3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？_4下面对几个词语的分析，不正确的一项是（ ）A“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。B“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。C“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5读完短文，你有什么感想？_七、习作。（20分）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。_参考答案：一 秦国 词语 催促 杰作 严肃 振奋 赞美 回顾 二 拨动 逐渐 涨潮 树梢 拔河 惭愧 嘲笑 稍微 三 达 理 声 气 头 气 大 笑 A C 四 违背 违抗 不是 而是 虽然 但是 五 科学家发现了化石。 爱孩子,就要让他们单独出门。 瀑布像暴怒的小怪兽一样在峡谷间咆哮着。 多读好书,可以丰富我们的知识。六 1小汽车当场报废 自己严重脑震荡。 擦破树皮赔偿625欧元。2因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。3 树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。 4B5德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。6 / 16泸教版四年级语文下册四单元精编试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）nio shu wi kn su mn j rn q f bi cn jng pi ti hun fn n hu d 二、比一比，再组词。（10分）暮（_） 劈（_） 坚（_） 择（_） 幕（_） 壁（_） 竖（_） 释（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）左（_）右（_）疑惑（_）（_）若（_）所（_）铁面（_）（_）深（_）简（_）（_）（_）犹豫照样子,写词语。(1)画横线的词语(含有反义词):_(2)画浪纹线的词语(描写人物品质):_2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是_,和“东张西望”意思相近的是_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 因为所以 虽然但是（1）我们（_）生活在和平的环境里，（_）世界并不太平。（2）纪昌（_）勤学苦练，（_）成了百发百中的射箭能手。（3）七月的天山，（_）你稍一伸手，（_）就可以捧到满心喜爱的鲜花。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话）_（3）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用打比方的方法写一句话）_（4）我们一定要做一个全面发展的优秀好学生。（修改病句）_（5）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）_（6）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）我爬过上海长风公园的铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色！黄山的石真奇！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上“天都”的路几（j j）乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫（j j）鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kng kng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁（jn jn）叫人胆战心惊。黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前；远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞；登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。1给短文选择一个合适的题目。( )A黄山奇石B美丽的铁臂山C险峻的“天都”峰D黄山奇景2找出文中括号里不正确的字音。3解释词语。时隐时现： _胆战心惊：_4文中画“ ”的句子使用了（_）的修辞方法。5读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是（_）式的结构。通过对黄山的（_）、（_）、（_）这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。七、习作。（20分）我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。_参考答案：一 鸟兽 违抗 锁门 既然 屈服 悲惨 敬佩 铁环 愤怒 获得二 暮色 劈柴 坚强 选择 幕布 墙壁 竖立 解释 三 顾 盼 不 解 有 思 无 私 居 出 毫 不 1.(1)南征北战 南辕北辙 (2)大义凛然 英勇无畏 2.疑惑不解 左顾右盼 四 虽然 但是 因为 所以 只要 就 五 （1）天上的云像狮子，像骏马。 （2）把脏活儿累活儿都留给了别人，你可真聪明！ （3）这个溶洞很大，最宽敞的地方差不多有两个足球场大小。 （4）我们一定要做一个全面发展的好学生。 （5）我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 （6）蔺相如对赵王说他愿意带和氏璧到秦国去。 六 1D2j j kng jn jn3 有时隐没，有时出现。形容模糊、看不清。 胆战心惊：形容非常害怕。 4排比5 总分 石 峰 云海 11 / 16泸教版四年级语文下册四单元练习卷及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）n sh tn su sh sh sh j（_） （_） （_） （_）l y wn zi gng chng y kui （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）受（_）建（_）绳（_）掩（_）堤（_）授（_）健（_）蝇（_）淹（_）提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）若（_）若（_） 随（_）（_）安 漫（_）卷（_） （_）（_）不平 奔流（_）（_） 风（_）浪（_） （1）再写两个ABAC式的词语。_ _（2）我还能用上面的一个成语写一句话。_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 如果就 只有才1. （_）我是哨兵，（_）不能随便离开岗位。2. （_）在科学的道路上勇于攀登的人，（_）有希望到达光辉的顶点。3. （_）明天下雨，学校（_）不举行春游活动。反应 反映 1.如果你有什么想法，可以向老师（_）。2.小猫睡得真沉，我碰它一下，它一丁点儿（_）都没有。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)墙上满是爬山虎。(把句子写具体)_的墙上满是_爬山虎。(2)这座住宅可以算是伟大的工程了。(改为反问句)_(3)即使有骤雨，这里也立刻就会干的。(用加点的关联词语写句子)_(4)蟋蟀在洞口不停地鸣叫着。(改为拟人句)_六、阅读短文，回答问题。（15分）露珠我喜欢露珠，我赞美它。 夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候 ( )它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗( ) 每当黎明到来的时候( ) 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。 _2把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。3联系上下文理解字义。 （1）它白天隐身于空气中。于：_（2）又为人们所喜爱。为：_4“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_。七、习作。（20分）题目：我渴望 要求：先将题目补充完整，横线上可填“长大”“理解”“独立”“信任”内容真实，感情真挚，400字左