新人教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷.doc

新人教版九中2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（ ） A . 滇西（din） 涓涓（jun） 盘桓（hun） 蓦地（m）B . 漫声（mn） 驮子（tu） 缚（f） 坠下（zhu）C . 捏紧（ni） 马鬃（zng） 锱铢（z zh） 战战兢兢（jng）D . 脑髓（su） 黏汗（nin） 闷雷（mn） 顷刻（qng）2. （2分）下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A . 污秽 李代桃疆 陨落 锋芒必露B . 栈桥 断章取意 分歧 强聒不舍C . 愧怍 雕粱画栋 斑澜 头晕目眩D . 睥睨 恻隐之心 瓦砾 敷衍塞责3. （2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）每一条河流都是一曲古老的赞歌，唱出了远古文明的_，从未看过翻滚的巨浪的人，难以想象万马奔腾、_的壮丽景象。让我们迈开脚步，打开_，投入大自然的_。A . 光芒 一碧万顷 心曲 怀抱B . 辉煌 一泻千里 心扉 怀抱C . 光芒 一往无前 心扉 情怀D . 辉煌 一望无际 心曲 情怀4. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）语文，是语言和文学以及文化的简称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化， 。 ， 。 。其运行的形式也是语言文化语文的能力是学习其他学科和科学的基础也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具具有工具性与人文性的统一特点A . B . C . D . 5. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 秋季举办的校运会，是最受同学们欢迎的、最舒适的季节。B . 某社区“五老”志愿者带领中学生学习传统的武术、舞蹈。C . 城市里有没有钟爱的小动物，是衡量一个城市生活质量优秀的标准。D . 通过柳州市举办的第二屈五人足球赛，吸引了大批足球爱好者组队参赛。二、 语言表达 (共1题；共4分)6. （4分）仿照画线的句子，在横线上续写两句话，使之构成句式相同，语意连贯排比。如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；_，_；_，_。三、 综合性学习 (共1题；共10分)7. （10分）综合性学习。（1）请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前【材 料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们 难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌，挂满泪花的脸上露出 了欣慰的笑容。（2）为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。节目一：诗朗诵把牢底坐穿节目二：歌曲走进新时代串连词： 四、 默写 (共1题；共12分)8. （12分）古诗词名句填空 （1）更深月色半人家，_。（刘方平月夜） （2）_ ， 双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使） （3）登临吴蜀横分地，_。（陈与义登岳阳楼（其一） （4）李白在行路难（其一）里充分发挥浪漫主义的大胆想象并用典故来抒发希望重新被朝廷重用的句子：_ ， _。 （5）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行） （6）观书有感这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是：_ ， _。 （7）李清照的武陵春中，化虚为实，语意新奇，描摹愁思的绝妙佳句是：_ ， _。 （8）初中生活即将结束，同学们即将踏上新的人生征程，请从你所积累的古代诗歌中选两句体现积极进取精神的句子送给你的好朋友：_ ， _。 五、 名著导读 (共1题；共2分)9. （2分）下列关于名著的表述错误的一项是（ ）A . 水浒传中的“及时雨”宋江仗义疏财，受到众好汉的拥戴，但他“招安”的想法遭到鲁智深、李逵等将领的反对。B . 老舍先生借骆驼祥子主人公祥子由自尊好强到自暴自弃的巨大变，无情地批判了祥子所处的那个社会它不让好人有出路。C . 明花夕拾又名旧事重提，是鲁迅先生根据早年生活的回忆创作出的一部小说集。D . 汤姆索亚历险记是一部意趣盎然的作品，它成功地通过塑造汤姆索亚这一立体艺术形象，给人以深刻的生活启迪。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面的宋诗，完成小题。寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月，才有梅花便不同。【注释】竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。才：仅，只。（1）展开合理想象，用形象生动的语言描绘一、二句所展示的情景。 （2）试从“梅花”这个意象来分析作者表达的思想感情。 七、 文言文阅读 (共1题；共24分)11. （24分）阅读下面的文言文，完成后面1-4题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下面句子中加点的词。（1）年且九十 且：_（2）杂然相许 许： _（3）寒暑易节 易：_（2）解释下面句子中加点的词。（1）年且九十 且：_（2）杂然相许 许： _（3）寒暑易节 易：_（3）用“”给下列句子划分节奏。（每句只画一处）（1）惩 山 北 之 塞_（2）邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男_（4）用“”给下列句子划分节奏。（每句只画一处）（1）惩 山 北 之 塞_（2）邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男_（5）将文中画线的句子翻译成白话文。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（6）将文中画线的句子翻译成白话文。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（7）文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？相同点：_不同点：_（8）文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？相同点：_不同点：_八、 现代文阅读 (共2题；共36分)12. （20分）阅读下文，回答问题那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（1）如何理解“母亲进来了，挡在窗前”的行为？ （2）“她憔悴的脸上现出央求般的神色”中的“央求”体现了母亲怎样的心理？ （3）为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴地坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？ （4）文中写母亲反复要带我到北海看花，有什么深刻的含义？ 13. （16分）阅读下面文章，完成下列小题。乡间的荷塘钟文家乡的村前，有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起，我们这些光着屁股的村童，每逢夏天常在荷塘边玩耍。我们用废纸折成了一只只小纸船放进荷塘，让风儿吹进荷叶底下，看谁折的小纸船被风吹得快吹得远。那时，荷叶的青翠、碧绿，以及荷塘的徐徐清风，好像与我们无关。因为在那个年龄阶段，我们对自然界的许多事物还没学会欣赏。确切地说，那时，我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的。我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时，为了不被烈日晒着，我们还摘来一块块荷叶，用篾条串起来，披在身上遮挡强烈的阳光。有时我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个个惟妙惟肖的小泥人，然后用来互相投掷取乐;有时，冒着火辣辣的太阳，大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏!也记不起多少次了，我们玩耍得兴趣正浓，不管父母怎样叫唤，照样是你唤你的，我玩我的，直到最后，父母生气了，拿着竹棍子气冲冲地赶到，我们才肯回去。光阴荏苒。后来我长大了，读书、参军，接着外出参加工作了，就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了。每次回去，我都重拾孩提时的那段时光，又一次次地来到荷塘，欣赏这里的自然风光。盛夏之季节，天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中，漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢。更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈！夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，它宛如一个个刚出浴的美人儿，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水盈盈的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人!更为诱人观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面，还盛着一瓢瓢雨水，当阵阵微风吹来，摇摇欲坠，雨水在绿叶的映衬之下，呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙！令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，当一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下，泛着闪闪的银光，这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙鸣。恰在这个时候，只要站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，何不令人如醉如痴（1）孩提时“我”在荷塘里玩耍，除了放纸船之外，还有_、捏泥人投掷取乐、_等游戏。 （2）这篇散文以荷塘为线索，按_顺序，先描写了童年在荷塘玩耍的情形，后描绘了家乡荷塘的_，给我们展现了风雨荷叶、_、_三幅荷塘美景图。 （3）第段是从哪两方面描写风雨荷叶的？画线句子描写优美，请简要分析原因。 （4）从内容上看，这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）观察一下家乡的土地，闻一闻家乡的一捧土。用手捧家乡的土作题目，写下自己的观察和感想。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共1题；共4分)6-1、三、 综合性学习 (共1题；共10分)7