靖边五中2013--2014第二学期教育教学计划.doc

靖边五中20132014学年度第二学期工作计划坚持以科学发展观为统领，以科学的办学理念为先导，以精细化的学校管理为抓手，强化课程改革，深入实施素质教育，坚持特色办学，统筹推进重点工作，全面提升办学效能，为办好人民满意的教育,实现学校的跨越式发展。紧紧围绕县教育局本学期工作要点，结合学校实际努力开创我校教育教学工作新局面。特制订如下计划：一、德育工作本学年德育工作的指导思想：继续贯彻落实中央颁发的公民道德实施纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，围绕育人的中心工作，以抓好师德、行风建设和学生思想道德教育为主线，以实施全封闭式管理为手段，以丰富多彩、富有新意的活动为载体，培养学生具有良好的社会公德和文明行为习惯，认真实施法制安全教育及心理健康教育，在创新和实施上下功夫，进一步加强和改进我校德育工作。（一）继续加强教师职业道德和行风建设，提高教师职业道德素质1、根据我县行风建设实施方案，结合学校实际情况，继续在全体教师中开展教育政策法规宣传学习，营造依法执教的良好氛围。同时，要求每位教师记政治学习笔记不少于5000字，并写好心得体会，不断提高教师思想觉悟和提升他们的思想境界。2、从社会公德、职业道德、家庭美德入手，深入开展教师职业道德建设，努力提高教师的道德水平，把师德建设作为教师队伍建设的重要内容来抓。进一步发扬教师的奉献精神，增强教师的责任感。3、充分发挥模范教师的带头作用，以事迹报告、经验交流、征文、演讲等活动为载体，推进师德建设向更高层次发展，争创德育先进学校。（二）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平1、加强学习，不断提高班主任的业务工作能力。采取理论学习、经验交流、专家讲座、工作研讨等形式，提高班主任的班级管理水平和教育水平，提倡班主任实行魏书生的“人人有事做，事事有人做”的科学化管理模式。2、抓好班会课的开展。班会课是对学生比较系统地进行德育教育的一个重要形式。为此要注重班会课的教研工作，要利用班主任例会时间，分年级集体备课，集思广益。备好课，上好课，要求各班开好常规性班会课和主题班会课。3、加大对班主任的评估检查力度，使班主任工作卓有成效。政教处除对班主任的重要资料进行不定期检查或抽查外，还要组织学生座谈、学生问卷及向家长发放问卷的形式了解班级工作的开展情况，并将检查、调查结果公布并记入考核中。（三）强化养成教育，深化法制教育、安全教育及心理健康教育1、坚持以中学生日常行为规范和靖边五中学生一日常规为主要教育内容，重点抓好七年级行为习惯教育，八年级学生差生转化教育，九年级学生理想教育。继续开展“争当升国旗”活动，并经常利用班会、宣传栏、黑板报、集会等途径总结工作，评议事例，表扬先进，提高学生的是非判断能力。2、充分发挥团员的骨干带头作用。从团员中开展“我按团章找差距”的自查自纠及团员团旗下宣誓活动和荣辱观教育活动等。激发他们的荣誉感和责任感，使他们能真正发挥团员的先锋模范作用，并带领周围同学一道前进。3、法制安全教育。本学期至少组织一次安全法制报告会，邀请法制副校长和交通部门人员来校上课，进一步增强师生的法制及安全意识。另外分年级多次组织以观看影、专业教师讲座等形式的课，并组织学生讨论写出体会，逐渐让学生学会对自己负责，对他人负责，对社会负责。4、注重培养学生良好的心理素质。每个教师重视对学生进行心理健康教育，教师要树立了关心学生心理健康的意识。将举办“正确对待同学关系” “学生青春期的自我调节”等专题讲座。同时设立心理信箱和电子邮箱，加强学生与教师、家长的心理沟通，及时解决学生的心理、思想问题，切实提高学生的心理素质。（四）全面实施封闭式管理我校全面实行封闭式管理，学生星期天到校，星期五中午放学，期间不得离开学校，衣食住行以及学生的学习、活动都集中在学校进行。请假学生需家长到校接送。班主任全面负责学生学习、生活、安全。严格实行门卫值班制和保安24小时校园巡逻制。在校学生统一穿校服、戴学生证，按学生证颜色规定上下楼梯；全员住校，保证学生的休息时间，延长学生学习时间和教师的辅导时间。加强对双休日管理力度，双休日安排专人管理，负责学生的学习、生活、纪律和安全，督促学生完成双休日作业。公寓楼配有专人管理员，男、女各两人，每人管理两层。（五）开办好家长课堂，提高家长教子育儿知识一方面学校将邀请家庭教育专家作家庭教育报告，让家长了解当代青少年的心理特点及发展规律，并充分运用到对自己子女的家庭教育中。另一方面学校将督促指导好各班开好家长会，与家长充分沟通，让家长了解学校工作情况，让家长了解自己子女在校的表现。让教师了解学生的家庭背景，了解学生的在家表现，实现真正意义上的家校联合，共同管理好学生。二、教学工作教学工作紧紧围绕“分类推进，重点培养，全面发展”的这一主题，加大优质示范学校创建力度，深化课程改革，全面推行洋思教学模式，彻底搞好“堂堂清、日日清、周周清”工作为目标，以建立科学的教学评估体系为保障，促进教师专业成长，全面提高教师队伍素质，从而有效地推动学科素质教育和新课程改革向纵深发展。1、建立一套科学的教学评价体系。本学期学校将修定教学评价体系，根据课改的需要，修改或重新制定各项教学评估制度。2、推进集体备课效率。全校教师以年级备课组为单位进行集体备课，大力推行“五环教学法”，特别要对自学导读、自学指导深入研究，使用自学教学理念、教学手段、教法方面进行集体备课，打造精品课堂，提高教学效率。3、指导进一步科学化，合理化。全校每位教师应撰写教学日志，促使教师养成良好的反思教学的习惯，不断总结教学经验，同时每月限时上交一份集体备课精品教案及上课反思，教务处组织评比，记入考核。4、抓好教研组建设，使精品课堂打造得到有效落实。本学期加大教研组建设力度，各教研组认真作好计划制订，业务领导承包教研组，督促计划落实。学期末进行教研工作交流，教研组长向全校教师以各种形式汇报所取得的成果及教研活动开展情况，进行先进教研组的评比，加大对先进教研组奖励力度，同时要求教研组之间跨组开展教研活动，进行教研活动有机整合，努力提高教师素质。5、扎实做好“差生转化”工作。由于我校基础薄生较多，个别差生学习信心不强，学习方法死板，成绩过低，因此转化差生工作任重道远。每位老师要更加关注差生，拉近与他们距离，具体指导他们学法，耐心细致地给他们辅导，转化差生工作每位老师都要以神圣的使命去完成。6、培养一支精锐的教师队伍。我校现在基本形成了一支乐于奉献、勇于探索、勤于思考、善于研究的教师队伍。但还有个别教师对洋思教学理念理解不全面、运用不灵活，课件制作水平不高，工作热情不高，因此本学期将通过假期备课、业务学习、教学反思、校内培训各种方式，提高教师队伍素质，培养一支适应新课改的教师队伍。7、继续实行“快乐五人行”分组制度。学期初，每位教师要针对自己的特长，结合自己的任教学科，有计划地培养一批各方面学有所长的学生，让不同层次、不同爱好的学生在某些方面得到相应的发展。8、继续抓好学风建设工作。强化课堂管理，帮扶结对，坚持培养学生养成自主学习习惯。9、以课题研究为载体，促进教师专业成长。课题组继续加大对课题的研究力度，力争在推进课题研究的过程中，让教师不断总结经验，进行反思、整理资料、撰写实验报告、研究课堂教学等，通过这一过程不断提升教师的教育教学能力。三、总务后勤工作本学期要进一步加大后勤管理力度，完善各种规章制度，提高全体后勤人员的服务意识，确立后勤是为前勤服务的宗旨，搞好各项服务管理工作，保证学校教学工作的正常运转，为我校素质教育的深入开展做出我们应有的贡献。为使各项工作有章可循，特作计划如下：（一）加强后勤全体人员的管理，经常组织后勤人员进行政治业务学习，全面提高全体后勤人员的服务意识和服务态度，完善自身素质，使之更好的为教育教学工作服务。（二）加强物资管理和各种规章制度的落实。本学期将对全校物资全面检查一遍，发现问题追究责任，该修的修，该增添的增添，坚持物资发放回收制度，做到有记录，有检查，管理责任到人。财物账目日清月结，及时上报，最大限度的杜绝浪费现象。（三）加强水电管理，最大限度的杜绝漏水、漏电、浪费现象的发生。（四）进一步加强基础设施建设，改善办学条件。四、加强党、团、工、妇工作，严格执行计划生育政策学校党支部、工会要不断加强广大党员干部及群众的政治理论学习，认真学习 “构建和谐社会”的理论，不断树立竞争服务意