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文档简介
课件制作 山东宁津镇第一中学刘玉珍 学习目标 1 体味并准确理解文章所表达的深厚动人的父子深情 2 激发学生对父母的爱心 作者简介 朱自清现代散文家 诗人 学者 民主战士 字佩弦 江苏扬州人 原籍浙江绍兴 文学研究会成员 曾在清华大学 西南联合大学任教 抗日战争结束后 积极支持反对国民党反动统治的学生运动 1948年8月因贫病在北平逝世 著有散文诗集 踪迹 散文集 背影 欧游杂记 等 他的散文以语言洗练 文笔秀丽著称 整体感知 1 本文写的主要事件是什么 2 全文共写到父亲几次背影 表达了什么中心 父子浦口送别 四写背影 一 怀念父亲惦记背影 二 望父买橘刻画背影 三 父子分手惜别背影 四 别后思念再现背影 父子情深 父疼子 子爱父 在送行过程中 父亲为儿子做了哪些事 亲自送行照看行李讲定价钱送子上车拣定座位叮嘱儿子叮嘱茶房为子买橘 细心关照周到入微 思考讨论一 父疼子 哪一件事最让你感动 为什么 望父买橘的背影 思考讨论一 父疼子 父亲的穿戴 走路的姿势 爬月台动作 黑 深青 穿着朴素心情沉重 蹒跚 年纪较大腿脚不便 攀 缩 倾 行动不便步履艰难 思考讨论一 父疼子 父亲还用什么表达了这种爱 父亲的语言 1 不要紧 他们去不好 2 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 3 我走了 到那边来信 4 进去吧 里面没人 怜惜体贴依依不舍 思考讨论一 父疼子 儿子理解了父亲的深情吗 为什么 谈谈你的看法 思考讨论二 子爱父 思考讨论二 子爱父 a 望父买橘 艰难背影 感动之泪b 父子离别 惜别背影 伤心之泪c 含泪读信 再现背影 思念之泪 d 太聪明了 聪明过分 后悔自责 真切理解 真诚感激 你认为父亲为儿子做的这些事普通吗 为何儿子会多次流泪 研究探讨 特定的环境
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