沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

沪教版2019-2020学年度八年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列字形和划线字注音没有错误的一项是（ ）A . 门楣（mi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（n）B . 酬和（ h ） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（y） C . 绮丽(q) 盛气凌人 藉贯 一马当先（dng ）D . 招徕（li） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（h）2. （2分）选出下面词语中书写有错误的一项是（ ）。A . 瞻仰 巍峨 奠基B . 旌旗 镶嵌 挑衅C . 发髻 逾越 镏金D . 上溯 矗立 消毁3. （2分）下列句子中横线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。B . 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。C . 再小的事物，借助这双眼睛都能看得清清楚楚，哪怕是微不足道的细节。D . 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A . 不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。（将“在作怪”删去）B . 石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）C . 由于道路泥泞打滑，使多数救援人员不得不跪在淤泥中用肩膀顶着架子前行。（删除“使”）D . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（将“自我”册去）5. （2分）对下面这首诗理解不正确的一项是（ ）夜泊钱塘（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。A . 颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。B . 颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。C . 诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以派遣。D . 这是一首羁旅诗，全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。6. （2分）下列各句标点符号使用正确的一项是A . 前面走着一位二十三、四岁的姑娘。B . 多美啊！江南的春天。C . “行喽，”小陈停了一会说，“叫我干什么我就干什么。”D . 鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋？二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） 古诗文默写（1）山际见来烟，_。(吴均山中杂诗) （2）_，有暗香盈袖。(李清照醉花阴) （3）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达自己想要为国立功的雄心壮志的诗句是：“_，_” （4）文人墨客往往与雁有着不解之缘，人秋南迁的大雁，拨动了儿多乡愁。请写出与雁有关的古诗词的连续两句：“_，_。” 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）根据语境，仿照画线句子，接写一句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河； ， 。四、 现代文阅读 (共2题；共31分)9. （6分）阅读超越时空的量子通信一文，完成下列小题。一种被称为量子通信的新的通信方式初露端倪。它是一种不受通信双方空间距离限制、不存在任何传输时延的真正意义上的实时通信，因此，它可望承担起未来宇宙通信的使命。那么，什么是量子通信呢？简单地说，量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子（如电子、光子等）之间存在的超光速关联来实现信息的传递。量子力学指出，如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量，另一个粒子将会瞬时“感应”到这种影响，并发生相应的变化，而不管这两个粒子间相隔多远。上述这种微观粒子间的超光速关联和影响叫做“缠结”，它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立的神奇连接。这种连接是实现超光速通信的主要依据。量子通信的优点很多，首先便是它的零时延，正是由于这个特性，它可望应用于未来的星际通信；其次是它可以不通过双方之间的空间进行，这就避免了环境对通信的干扰；第三，是保密性强，因为信息载体可以只保存在收发信息的双方，使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。此外，它还是一种环保型通信，不会产生电磁污染。量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。按其所传送的信息是经典还是量子而分为两类。前者主要用于量子密钥的传输，后者则可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。隐形传态是一种脱离实物的信息传送，它的过程是光提取原物的所有信息，然后将这些信息传送到接收地点，接收者再根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元，制造出原物完美的复制品。但是，量子力学的不确定性原理不允许精确地提取原物的全部信息，这个复制品不可能是完美的。因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。1993年，6位科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法来实现量子隐形传态的方案：将某个粒子的未知量子态传送到另一个地方，把另一个粒子制备到该量子态上，而原来的粒子仍留在原处。其基本思想是：将原物的信息分成经典信息和量子信息两部分，它们分别经由经典通道和量子测量而获得，量子信息是发送者在测量中未提取的其余信息；接收者在获得这两种信息后，就可以制备出原物量子态的完全复制品。量子通信的最终实现，需要将量子技术、生物技术和通信技术紧密地结合起来。另外，通过对人脑意识过程的深入研究，还有可能使量子通信的速率大大提高。以至有一天，可以将生物芯片植入人的大脑，实现人脑间的超光速通信。（选自2007年第7期下百科知识）（1）下面各项中，对“量子通信”定义正确的一项是（ ） A . 量子通信是一种不受通信双方空间距离限制，不存在任何传输时延的实时通信。B . 量子通信是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之间存在超光速关联来实现信息传递的通信方式。C . 量子通信是具有零时延，抗干扰，保密性强的环保型通信。D . 量子通信是由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的新型通信。（2）下面各项，不符合文意的一项是（ ） A . 缠结是指测量相互耦合的一对粒子中的一个粒子，另一个粒子将会瞬时“感应”，并发生相应变化的神奇连接。B . 经典信息主要用于量子密钥的传输，量子信息可用于量子隐形传态和量子纠缠的分发。C . 隐形传态的过程是光提取原物的所有信息并传送到接收地点，然后根据这些信息选取与构成原物相同的基本单元，制造出完美的复制品。D . 量子隐形传态的新方案，在信息传送过程中，传送的仅仅是原物的量子态，而不是原物本身。（3）下面各项依据原文进行的推断和想象，正确的一项是（ ） A . 量子通信因为具有零时延的优点，所以可用于星际通信。B . 只要利用经典力学与量子力学相结合的方法，就能最终实现量子通信。C . 接收者获得经典信息与量子信息后，就可以制备出原物量子态的完全复制品。D . 通过对人脑意识过程的深入研究，使量子通信的速率大大提高，大脑植入生物芯片后，就可以实现人脑间的超光速通信。10. （25分）阅读下面的文章，完成题目。轻轻掩门的一声清响小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩了被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门被合起，那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。渐渐地，我学会在那一声响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低微的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细弱蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像是一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟也在不经意中震撼了彼此的心灵。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。（1）阅读全文，找出最能表现文章主旨的句子。 （2）结合语境，说说第段中的划线词语“蹑手蹑脚”的表达效果。 （3）第段中写到“渐渐地，我学会在那一声响中读人”，请结合两段文字，说说作者“读”出了什么？ （4）请赏析第段的划线句。 （5）文章结尾颇有味道，请从结构和内容两方面分析这样写的作用。 五、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）写作题目：最令我_的一个人要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于600字；（4）不要出现考生本人的真实姓名、校名等信息。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)12. （15分）读下列小诗，按要求答题。热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中（1）汪国真是当代著名诗人，他的诗文字浅显而意境深远，一度在大中学生中广为流传。这首诗通篇用两种不同心态的_，来表现了诗人_ （2）第三节诗中，“寒风冷雨”指的是_。（3）读了这首诗，你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命？七、 文言文阅读 (共1题；共25分)13. （25分）阅读下面甲乙文言选段，完成后边各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！（节选自周敦颐爱莲说）【乙】自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴,后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜,而能事不已。此皆言其可目者也。 可鼻则有荷叶之清香，荷花之异馥,避暑而暑为之退，纳凉逐之生。 至其可人之口者，则莲实与藕,皆并列盘餐,而互芬齿颊者也。 只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣,及摘而藏之，又备经年裹物之用。 是芙蕖者也,无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝,不备家常之用者也。（节选自李渔闲情偶寄）【注释】荷钱：指初生的小荷叶。劲叶：指长大了的荷叶。菡萏：未开的荷花。异馥：异香。芙蕖：荷花。（1）写出下列加线词语的意思。 濯清涟而不妖（ ） 不至白露为霜，而能事不已（ ）（2）将下列句子翻译成现代文。可远观而不可亵玩焉。是我于花之未开，先享无穷逸致矣。（3）用“”标出下面句子的两处朗读停顿。予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染（4）出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从第二段中找出类似的句子，并简略说说它给你的启迪。（5）甲乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同,请用简洁的语言