高考英语专题复习 完形填空讲座2 ppt.ppt

完型填空讲座许丽娜浙江省镇海中学二零零二年十月 完型填空 完型填空出现于20世纪50年代初期 是威尔逊 泰勒 willsontaylor 根据德国格式塔心理学中的closure这一概念发展而成的一种语言测试形式 closure指的是人们在头脑中对一个熟悉但不完整的同形式格式加以补充使之完整的一种自然心理倾向 由于完形填空是综合性测试 考生必须根据自己的语言知识和语篇知识 根据上下文的意思挑选出正确答案 并且在测试的可靠性 客观性和可行性等方面有绝对优势 因而在外语测试中得到了广泛的应用 高考英语 考试说明 对考生的要求是 通篇把握全文 根据上下文的逻辑关系 综合运用所学语言基础知识 进行分析 推理 判断 把握语篇特征 具有一定的语篇分析理解能力 这种命题思路反映了nmet对语篇意识的考查要求 要想做好完形填空 考生必须有扎实的语言基本功 即较大的词汇量 记忆大量的固定搭配和短语 掌握常用的句型和语法规则 同时还必须有较强的阅读理解能力 较强的语感以及综合运用语言的能力 一定的分析 推理 判断能力也很必要 因此大量的阅读是关键 考试说明 1 短文的长度一般在250 300词之间 2 空格设置 首句一般不设空 以便为考生提供一个语境 设空的平均间隔为10词左右 3 所给选项一般为一 二个单词 而且一般属同一范畴 错误选项的词一般能与空格前后的词语相搭配 具有很大的干扰性或迷惑性 4 考查实词为主 虚词为辅 实词中以动词 名词 形容词为主 虚词以连词 介词为主 近三年高考完型填空均未考查虚词 5 以考查对文章的整体理解和词汇意义为主 以考查惯用搭配和语法等为辅 多数题要求考生以语篇为线索 对文章通篇理解 正确把握上下文语境的逻辑关系 有时要结合常识 才能确定正确的选项 命题特点 巩固 扎实 熟练的英语语法知识和丰富的英语词语知识 2 文章阅读能力和技巧 特别是快速阅读理解能力 甚至是跳过一些词语 空格 的能力 3 扎实的英语词组 短语 惯用法等固定搭配的知识 词语意义和词法的辨析能力 特别做好以动词为中心的词汇准备 掌握主要动词的搭配 如turn break come get give go hold keep take call have等 4 逻辑思维能力 特别是理解文章的整体内容 主题思想的能力和推理判断的能力 5 根据试题捕捉相关信息的能力 试题要求 1 细读首句 启示全文完形填空所选短文一般无标题 但首句通常不设空 由此可判断文章体裁 推测文章大意 揭示故事发生的人物 时间 地点等多方面的信息 对我们理解全文有着重要的启示作用 完形填空的特点是篇幅较小 但起点高 题量大 难度较大 考生在平时复习时应着重注意以下几点 2 通读全文 掌握大意此步骤的目的是从整体上了解文章内容 通读全文 把握文章脉络结构 在阅读过程中 最好能注意到一些相关信息点在文章的位置 以便在答题时能迅速找到 解题步骤 3 瞻前顾后 寻找相关点了解文章的主旨大意后 便可着手选择答案了 答题时要注意空格前后的相互关系 找出相关点 便可得出最佳答案 如一时找不到相关点 可暂时搁下不选 有时下文会有提示 应该注意的是 在寻找相关点时 心中应有文章的主旨大意这条主线 以避免在选择答案时产生偏离 4 复读全文 核实答案全部答案选定后 将补全完整的文章再细读一遍 目的是验证所填答案能否使全文贯通 流畅 内容符不符合逻辑和语法要求 如发现上下文在逻辑意义上相矛盾或含混不清 则重新进行推敲 确定最佳答案 要求考生要准确了解词汇和语法知识 根据空前或空后的相关词语作出准确的判断 例 whatisintelligenceanyway wheniwasinthearmyi 36 anintelligencetestthatallsoldierstook and against 37 of100 scored160 nmet2002 36 a failedb wrotec receivedd chose37 a anaverageb attotalc anexamd anumber 语言知识的运用 解析 根据上下文意思 36题考查的是动宾搭配 参加智商测试 应是receive takeatest 答案应为c 而37题againstanaverageof100是一个固定搭配 只不过我们学生的阅读量不够 没怎么碰到过该用法 答案为a 要求考生根据语篇的结构模式把握短文的写作思路 预测文章的发展 找到解题的依据 完型填空所选短文结构完整 语义连贯 语言简洁 其中词语的前后呼应以及衔接语和语篇标志词的使用 是文章结构得以完整 语义得以连贯的主要手段 完型填空对此有相当部分的考查 例 considermyauto repairman 44 nmet2002 a againb asusualc tood aswell 语篇意识的运用 解析 44题要求考生根据特定语境选择恰当的逻辑关联用语 本文第二段谈到了auto repairman 第三段谈到了如果他出考卷的话 作者肯定考砸 然后第四段 作者回过来再谈论auto repairman 所以该空应该选a 完型填空解题技巧 nmet试卷上对完形填空的要求是 阅读下面短文 掌握其大意 然后从所给的四个选项中选出最佳选项 因此 做完形填空前 有必要把短文从头到尾扫读一遍 以从整体上感知全文 掌握大意 把握文章的脉络结构 在掌握了大意之后 再边读短文边选择答案 就不会胡猜乱填了 答题时 一定要从全局观念出发 遇到没有把握或是把握不大的题目 可先跳过 很有可能下文会有提示 掌握主题思想与文章结构 技巧一 ifyouhaveawatch neverhaveitrepaired iknowitforsure onceihada 1 watch andthiswatchran 2 time butonenightit 3 thatiforgottowinditup thenextmorningiwentto 4 asiwantedmywatchtobesetbytheexacttime 1 a cheapb poorc brokend wonderful2 a perfectb wrongc fastd slow3 a appearedb soundedc happenedd said4 a awatchmakerb afriendc theshopd themarket 例1 解析 根据整篇文章 作者的手表原本完好无损 一次偶然忘了上弦 便拿到表点去校准时间 但表匠误认为他要修表 结果越修越糟 直至报废 掌握了主题思想之后 选择答案时心里就有了一杆称 第一题的答案应该是一只wonderful 功能正常 的手表 而不应该是broken 所以答案应是d 既然是块好表 走时肯定准确 因此第二题的答案也非常清楚 而且这两题是连环答案 一题错了 另一题势必也要错 由此可见 掌握主题思想对于做好完形填空题是非常关键的 key 1 d2 a3 c4 a 完形填空题采用的短文一般无标题 但短文的第一句话 一定是一句完整而又有分量的句子 是全文的关键句 因为开头第一句话总要揭示故事的由来 根据首句的提示 加上语法分析 逻辑推理 并借助于短文中关键词语所提供的信息以及上下文之间的关系 就能进一步确切了解短文内容 为确定答案开辟了道路 所以 考生要充分利用首句的标示作用 利用它找到一个突破口 据此展开思维 争取开门顺利 重视首句的启示作用 技巧二 ellafantwasamiddle agedladylivingwithheronlysonjohninasmallhouse she 26 johnverymuch nmet1998 26 a dependedonb waitedonc trustedd loved 例2 解析 首句说 ella是个中年妇女 与她的独子john生活在一间小屋里 由此可知下文定是讲述ella对john爱的程度及方式 故26题正确选项为d 从本题考生可以看出 首句不仅可以帮助判断文章大意 还可以为某些题目的解答找到突破口 完型填空的命题形式决定了它的解题策略 通读全文 掌握大意 根据上下文提供的语境进行推敲 只要弄明白文中关键词以及逻辑关系 就能确定比较明显的 直接的答案 根据上下文语境进行选择 技巧三 请看例1的下文 whatdidihavetodo ithoughtihadbettertakeitto 11 watchmakertogetitregulated iexpectedhimtoregulatethewatch 12 butheaskedmetocomeinaweek stime nowiwenttothethirdwatchmaker whileiwaitedforhimtorepairmywatch a 16 thingnow hetookittopiecesandsaidthathecouldfinishthisworkinthreeorfourdays 11 a ab thec anotherd other12 a immediatelyb carefullyc correctlyd slowly16 a poorb nicec perfectd better 解析 例1的第4小题一开始可能比较难以确定 但看完下文 找出关键词 watchmaker thethirdwatchmaker 答案就比较明显了 应该选 watch maker 从下文的thethirdwatchmaker可知 第11题答案应为c 第12题从后半句的关键词 but inaweek stime 可得出答案是a immediately 第16题既可根据上下文进行选择 也可运用排除法 轻松得到答案是a 实际上 选出的答案越多 文章理解得更全面 就更容易选择剩余的答案 有时候 为了增加试题难度 还有意设计各小题连环答案选择 即只有选出前边或后边的某小题的正确答案时 才能确定某个答案 例1的第一 第二两小题就是连环答案 选对第一题 就能顺理成章地答对第二题 反之 则两题都答错 先易后难 利用已选出的正确答案帮助推断未知答案 技巧四 语篇是指句群 段落 篇章等 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语 这些词语可称为语篇标志词 在做完型填空时 如果能充分利用这些语篇标志词 就可以迅速理清文章的脉络 弄清上下文的关系 解答完型填空时 考生应注意观察文章的结构模式 根据文章的发展模式 确定适当的衔接词语 利用语篇标志词 技巧五 常见的语篇标志词有 表示结构层次的 firstly secondly thirdly finally等 表示逻辑关系的 thus therefore so though等 表示改变话题的 bytheway等 表示递进关系的 besides further furthermore what smore等 表示时间关系的 before sofar yet meantime now meanwhile later then等 语篇标志词 mostofthemdon t live hereanyway hesaid theycomeinformeetingsandthetownhallissoundproof 41 theyprobablydon t notice thenoiseallthatmuch it shightimetheyrealizedthe problem nmet1999 41 a butb soc ord for 例3 解析 这些官员不在此小镇上住 只是开会时才到这里来 而会议厅又有隔音设备 所以他们很可能没有意识到问题的严重性 由此看来 前后是因果关系 答案应该是b 做题时 如果对某些知识点进行了过度的强调 就会产生思维定势 思维定势使一些考生特别是粗心的考生错误频出 就其原因不外乎离开了上下文而只注重了形式上的搭配 完型填空题中常利用学生的思维定势 设计一些似是而非的题目 诱导学生 误入歧途 那么 根据不同的语境 考生可以进行逆向思维 就是从所求的未知出发 把结论当条件 一步步推导出起始已知条件或潜在的已知条件 也就是沿着这条线索相反的方向推导 从而找出正确答案 摆脱定势逆向思维 技巧六 itisn ttruethathewastoolazytowork infacthehadtriedafewjobs firstofallhewasawindow cleanerandinhisfirstweekhemanagedto 33 atleastsixwindows nmet1998 33 a rubb dropc breakd clean 例4 解析 本题四个选项均为及物动词 填入空白处语法都正确 但从短文描述的情况看 john当窗户清洁工和干别的工作一样 总出差错 成事不足 败事有余 应该选c才符合语言情景 可是不少考生由于受定势思维影响 不敢选c 他们认为managetodo是 设法成功地做某事 因而误选d 可是john一周怎么只擦了六扇窗子呢 这也太少了吧 解答完形填空题需要考生进行认真地阅读 理解 推测和判断 需要对四个选项进行仔细的辨别 分析 从而去伪存真 有时我们会遇到这样的情况 对某个题目的正确选项的含义 用法不甚明了 但发现其他选项却有显而易见的谬误 这时可以试一试排除法 将干扰项逐项检查验证 凡发现有错误的选项 立即剔除 排除法如果运用得好 可收到事倍功半的效果 排除干扰去伪存真 技巧七 why youfool heusedhis voice andaskedforthem i vebeen trying thatonallmycustomerstoday butiknew 54 i dcatchyou 54 a forsureb atoncec infactd rightnow 例5 解析 不少考生对词组forsure的含义及用法不太清楚 但可以运用排除法把其他三个选项都排除掉 所以正确答案是a forsure是 确信 的意思 高中学生已经掌握了丰富的文化背景知识和生活常识 具备了一定的价值判断能力 考生做题时 若能积极调动自己的文化背景知识和生活常识 巧妙地加以运用 特别是注意中西方文化方面存在的巨大差异 将会大大地简化复杂的分析与判断过程 节省时间 选出正确答案 从常识的角度考虑进行选择 技巧八 toforcethe 38 torealizewhateverybodywashavingtostand nmet1999 38 a townspeopleb otherstudentsc governmentofficialsd truckdrivers 例6 解析 从语法上看 4个选项都可以填空 从意思上看 至少a b c项也都说得过去 然而从常识上看就很清楚 是 要让政府官员了解到这种情况 从而得以解决问题 所以最佳答案就只能是c项 填空全部完成后 最好再通读一遍 检查是否前后贯通 内容清楚 主题突出 复读过程中如果有某些地方意义含混或矛盾 就应该依据文章的中心意思来重新考虑 应从意义和语法两个角度仔细权衡 加以改正 从语法上 检查一下所完成的句子是否主谓一致 时态 语态是否正确 名词 代词的性 格是否一致 动词 名词 形容词 副词与介词的搭配是否准确无误 对于个别难度较大的空项 可以凭着自己的语感 坚持第一感觉选择答案 复核全文消除疏漏 技巧九 小结 总之 要想做好完形填空 考生必须有扎实的语言基本功 即较大的词汇量 平时应记忆大量的固定搭配和短语 掌握常用的句型和语法规则 同时还必须提高阅读理解能力 因此大量的阅读是关键 答题时 考生应该以语篇为线索 对文章通篇理解之后 正确把握上下文语境的逻辑关系 有时要考虑惯用搭配或者结合常识 选定正确的选项 练习篇2002nmet whatisintelligenceanyway wheniwasinthearmyi36anintelligencetestthatallsoldierstook and against37of100 scored160 ihadanauto repairmanonce who ontheseintelligencetests couldnot38havescoredmorethan80 39 whenanythingwentwrongwithmycarihurriedtohim andhealways40it well then supposemyauto repairman41questionsforsomeintelligencetests byeveryoneofthemi dprovemyselfa42 inaworldwhereihavetoworkwithmy43 i ddopoorly considermyauto repairman44 hehadahabitoftelling45 onetimehesaid doc adeaf and dumb 聋哑 man46somenails havingenteredastore heputtwofingerstogetheronthecounterandmade47movementswiththeotherhand theclerkbroughthimahammer he48hisheadandpointedtothetwofingershewashammering theclerk49himsomenails hepickedouttherightsizeandleft well doc the50manwhocameinwasblind hewantedscissors 剪刀 51doyousupposeheaskedforthem iliftedmyrighthandandmadescissoringmovementswithmyfirsttwofingers heburstoutlaughingandsaid why youfool heusedhis52andaskedforthem i vebeen53thatonallmycustomerstoday butiknew54i dcatchyou whyisthat iasked becauseyouaresogoddamnededucated doc iknewyoucouldn tbevery55 andihaveanuneasyfeelinghehadsomethingthere 36 a failedb wrotec receivedd chose37 a anaverageb attotalc anexamd anumber38 a alwaysb possiblyc certainlyd frequently39 a thenb thusc therefored yet40 a fixedb checkedc droved changed41 a answeredb practisedc designedd tried42 teacherb doctorc winnerd fool43 a brainsb effortc handsd attention44 a againb asusualc tood aswell45 a liesb jokesc newsd tales46 a boughtb testedc foundd needed47 cuttingb hammeringc wavingd circling48 a noddedb raisedc shookd turned49 a broughtb packedc sentd sold50 a cleverb otherc rightd next 51 a whatb howc whod which52 a imaginationb handc voiced information53 a tryingb provingc practisingd examining54 a forsureb atoncec infactd rightnow55 a clearb sillyc slowd smart keys 36 c37 a38 b39 d40 a41 c42 d43 c44 a45 b46 d47 b48 c49 a50 d51 b52 c53 a54 a55 d hehasbeencalledthe missinglink half man half beast heissupposedtoliveinthehighestmountainintheworld mounteverest heisknownastheabominablesnowman the36ofthesnowmanhasbeenaroundfor37 climbersinthe1920sreportedfindingmarkslikethoseofhumanfeethighuponthesideofmounteverest thenativepeoplesaidthey38thiscreatureandcalleditthe yeti andtheysaidtheyhad39caughtyetisontwooccasions40nonehaseverbeenproducedasevidence 证据 2001nmet overtheyears thestoryoftheyetishas41 in1951 ericshiptontookphotographsofasetoftracksinthesnowofeverest shiptonbelievedthattheywerenot42thetracksofamonkeyorbearand43thattheabominablesnowmanmightreally44 furthereffortshavebeenmadetofindoutaboutyetis buttheonlythingspeoplehaveeverfoundwere45footprints mostbelievethefootprintsarenothingmorethan46animaltracks whichhadbeenmade47astheymelted 融化 andrefrozeinthesnow 48 in1964 arussianscientistsaidthattheabominablesnowmanwas49andwasaremaininglinkwiththeprehistorichumans but 50 noevidencehasever51beenproduced thesedays onlyafewpeoplecontinuetotakethestoryoftheabominablesnowman52 butiftheyever53catchingone theymayfaceareal54 wouldtheyputitina55orgiveitaroominahotel 36 a eventb storyc adventured description37 a centuriesb toolongc sometimed manyyears38 a heardfromb caredforc knewofd readabout39 a evenb hardlyc certainlyd read40 a asb thoughc whend until41 a developedb changedc occurredd continued42 a entirelyb naturallyc clearlyd simply 43 a foundb declaredc feltd doubted44 a existb escapec disappeard return45 a clearerb morec possibled rare46 a hugeb recentc ordinaryd frightening47 a strangeb largec deepd rough48 a intheendb thereforec afteralld however49 a imaginedb realc speciald familiar50 a sob besidesc againd instead51 a rightlyb actuallyc normallyd particularly52 a lightlyb jokinglyc seriouslyd properly53 a succeedinb insistonc dependond joinin54 a decisionb situationc subjectd problem55 a zoob mountainc museumd laboratory keyto2001nmet 36 b37 d38 c39 a40 b41 d42 d43 c44 a45 b46 c47 b48 d49 b50 c51 b52 c53 a54 d55 a 2000nmet iclimbedthestairsslowly carryingabigsuitcase myfatherfollowingwithtwomore bythetimeigottothethirdfloor iwas26andatthesametimefeelinglonely worsestill dad27astepandfell sendingmynewsuitcases28downthestairs damn hescreamed hisfaceturningred iknew29wasahead wheneverdad sfaceturnsred 30 howcouldiever31himtofinishunloadingthecar32screamingatmeandmakingasceneinfrontoftheothergirls girlsiwouldhavetospendthe33oftheyearwith 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afterb withoutc whiled besides33 a bestb beginningc endd rest34 a withdifficultyb inahurryc withfirmstepsd inwonder35 a freshb latec badd unfair 36 a searchb findc enterd book37 a infactb bychancec oncemored thenagain38 a smallb emptyc newd neat39 a finallyb meanwhilec soonerorlaterd atthemoment40 a knockedb forcedc pushedd tired41 a yetb onlyc evend still42 a worstb chairc bestd tea43 a regretb disappointmentc surprised knowledge44 a roommateb classmatec neighbourd companion45 a turnedonb turneddownc playedd enjoyed46 a dadb mec thedoord thefloor 47 a questioningb wonderingc smilingd guessing48 a redb lesspalec lessredd pale49 a soonb therec laterd then50 a sistersb friendsc studentsd fellows keyto2000nmet 26 d27 c28 a29 c30 b31 d32 b33 d34 a35 c36 b37 d38 b39 a40 c41 d42 a43 c44 a45 b46 a47 c48 c49 d50 b peopleofburlingtonarebeingdisturbedbythesoundofbells 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