高中英语 语法填空考点解读与解题技巧课件 新人教版.ppt

2011高考英语备考专题复习之语法填空 一 课前准备 印发2007 2010英语高考试题 语法填空 部分 要求学生在课前限时 每篇10分钟 完成 二 讲解2007 2010英语高考试题语法填空部分 2010年语法填空 ayoungman whiletravelingthroughadesert cameacrossaspringofclearwater 31 waterwassweet hefilledhisleathercontainersothathecouldbringsomebacktoanelder 32 hadbeenhisteacher 31 答案 the试题分析 由上文aspringofclearwater第一次提到water下文 water紧接着第二次特指高考考点 考查冠词 易错提醒 易用its32 答案 who试题分析 who引导定语从句限制elder且做从句的主语高考考点 考查定语从句 易错提醒 易填that 本文讲叙一位学生在沙漠中用皮囊给老师送水 因时间较长导致水变味 但老师在喝了变味的水后仍假装说水很甜并感谢这位学生 因为老师觉得他不是在品水而是在品味学生的爱心礼物 afterafour dayjourney theyoungman 33 present thewatertotheoldman histeachertookadeepdrink smiled 34 warm andthankedhisstudentverymuchforthesweetwater theyoungmanwenthome 35 ahappyheart 33 答案 presented试题分析 本句缺少谓语 由整篇文章知道时态为过去时 高考考点 考查谓语动词时态34 答案 warmly试题分析 修饰动词smile应用副词35 答案 with试题分析 本处缺介词 构成介词短语 并且表伴随状态 高考考点 考查介词易错提醒 易填in afterthestudentleft theteacherlet 36 studenttastethewater hespititout 37 say itwasawful apparently itwasnolongerfreshbecauseoftheoldleathercontainer heaskedhisteacher sir thewaterwasawful whydidyoupretendtolike 38 36 答案 another试题分析 由student单数可知前面代数应指一个人 由下文 heaskedhisteacher 可知是另一个学生 高考考点 考查代词易错提醒 易填other37 saying试题分析 整句中已有谓语动词spit 故此处应填非谓语动词v ing表伴随状态 高考考点 考查非谓语动词 易错提醒 易填said38 it试题分析 由上文 thewaterwasawful 可知是问为什么喜欢水 水为不可数名词 由代词it代替 易错提醒 易填water高考考点 考查代词 theteacherreplied youtastedthewater itastedthegift thewaterwassimplythecontainerforanactofkindnessandlove nothingcouldbe 39 sweet weunderstandthislessonbest 40 wereceivegiftsoflovefromchildren whetheritisacheappipeonadiamondnecklace theproperresponseisappreciation welovetheideawithinthegiftratherthanthething 39 sweeter试题分析 用nothing与anactofkindnessandlove相比较 故用sweet的比较级 高考考点 考查形容词比较级 40 that试题分析 由that引导从句作thislesson的同位语高考考点 考查从句的连词 易错提醒 易填which 2009年语法填空 janewaswalkingroundthedepartmentstore sherememberedhowdifficult31wastochooseasuitablechristmaspresentforherfather shewishedthathewasaseasy32 please ashermother whowasalwaysdelightedwithperfume 31 it 在宾语从句中作形式主语 真正的主语是tochoose 32 toplease 在形容词后作状语 只能用动词不定式 且用主动形式表示被动含义 本文讲叙jane在圣诞节给父亲选礼物 因往年送父亲领带不能使父亲高兴 满以为这次买烟斗送父亲会让父亲高兴的 买回来后却被告知父亲戒烟了 besides shoppingatthistimeoftheyearwasnot33pleasantexperience peoplesteppedonyourfeetor34 push youwiththeirelbows 肘部 hurryingaheadtogettoabargain janepausedinfrontofacounter35someattractivetieswereondisplay theyarerealsilk theassistanttriedtoattracther worthdoubletheprice butjaneknewfrompastexperiencethather36 choose oftieshardlyeverpleasedherfather 33 a 表示 一次 愉快的经历 34 pushed 与stepped并列 也用一般过去时 35 where 因两句之间没有连词 必定是填连接性词语 后句是定语从句 要填的词在从句中作地点状语 故填关系副词where 36 choice 在形容词性物主代词后一定是用名词形式 janestoppedwhereasmallcrowdofmenhadgathered shefoundsomegoodqualitypipes37sale shedidnothesitateforlong althoughherfathersmokedapipeonlyonceinawhile sheknewthatthiswasapresentwhichwasboundtoplease38 whenjanegothome withhersmallbutwell chosenpresentinherbag herparentswerealready39tablehavingsupper hermotherwasexcited yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking jane40 inform 37 on 因表示 出售 的onsale是固定搭配 38 him 给父亲买礼物 根据常识应是使父亲高兴 代替 父亲 作宾语用人称代词宾格 pleasehim使他高兴 39 at 名词 table 在句中不作主语 也不作动词的宾语 很可能就是作介词的宾语 由havingsupper可知 填at 因为attable表示 在餐桌边 在进餐 也是习惯搭配 40 wasinformed 因jane与inform是被动关系 又是一般过去时 故用一般过去时的被动语态 2008年语法填空 chineseproverbsarerichandtheyarestillwidelyusedinchinesepeople sdailylife 31theseproverbsthereareofteninterestingstories forexample theproverb pluckingupacrop32 help itgrow isbasedonthefollowingstory 31 behind 指 在中国的这些成语故事的背后常常有有趣的故事 表示 在 之后 用介词behind 32 tohelp 因 帮助禾苗长 是 将禾苗拔高 的目的 作目的状语 用动词不定式 本文以拔苗助长为例说明中国的成语背后常常有一些有趣的故事 itissaidthatashort temperedmaninthesongdynasty 960 1279 wasveryanxioustohelp33ricecropgrowupquickly hewasthinkingabout34dayandnight butthecropwasgrowingmuchslowerthanheexpected oneday hecameupwithanidea35hewouldpluckupallofhiscropafewinches hedidsothenextday 33 his 由hiscrop thecrop可知 此处填限定词 这个急性子人当然是急于使他自己的禾苗长得快 故填his 34 it this 代替前文中的 how tohelphiscropgrowupquickly 35 that 引导同位语从句 说明idea的具体内容 名词性从句的结构和意义已非常完整 故用that引导 hewasverytired36doingthisforawholeday 37hefeltveryhappysincethecropdid grow 38 high hissonheardaboutthisandwenttoseethecrop unfortunatelytheleavesofthecropbegantowither 36 after from 因 他感到很累 应是 在他做了一整天事之后 表示 在 之后 动名词前面用介词after 另外betiredfromdoing 因做某事而累 是固定搭配 故也可填from 37 but 因veryhappy与前面的verytired是转折关系 而这两句之间是逗号且没有连词 故填连词but 38 higher 指比他pluckupafewinches之前 长 得更高了 这是省略了thanbefore的隐性的比较级 thisproverbissayingwehavetoletthingsgointheir39 nature course beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften40 result inthecontrarytoourintention 39 natural 在名词course前作定语 要用形容词 40 results 此句beingtooanxioustohelpaneventdevelop是动名词短语作主语 result应是谓语动词 应当考虑的是它的时态 急于求成 往往会事与愿违 是客观真理 应当用一般现在时 动名词作主语 谓语用第三人称单数形式 故填results 2007年语法填空 iwasonmywaytothetaiyetosmountains thesunwassettingwhenmycar31 break downneararemotevillage cursingmymisfortune iwaswonderingwhereiwasgoingtospendthenightwhenirealizedthatthevillagerswhohadgatheredaroundmewerearguingasto32shouldhavethehonourofreceivingme33aguestintheirhouse 33 as 意为 把我当作客人 来接待 表示 当作 要用介词as 本文记叙了作者旅游到一个视外地人为客人的地方 此时夜幕降临 车又坏了 当地人不但争着热情招待他 而且用马将车拉到约20公里外的地方去修理 31 broke 由全文可知这是叙述过去的经历 用一般过去时 再说 在was weredoing when did 这个固定句型中 when后面的句子的谓语用一般过去时 表示 正在做某事 就在这个时候发生了另一事 32 who 介词后必定要接宾语 而介词to后是句子 这必定是宾语从句 引导宾语从句且在从句中作主语 一定是填连接代词 又因 有幸接待我 的应是人 故填who finally iacceptedtheofferofanoldpeasantwomanwholivedaloneinalittlehouse whileshewasgettingme34 settle intoatinybutcleanroom theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto35smalltownsome20kilometresaway36therewasagarage 34 settled 句中已有谓语wasgetting了 要填的动词必定是非谓语动词 由settlesb into in on 使某人舒服地处于某处 可知 me与settle是被动关系 故用过去分词作宾补 35 a 单数可数名词town前没有限定词 应当填冠词 形容词性物主代词或某些不定代词等限定词 由句意 将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇 表示 一个 要用不定冠词 故填a 36 where 先行词是表示地点的asmalltown 并在从句中作状语 用where inwhich 引导定语从句 注意 先行词与定语从句被some20kilometersaway隔开了 ihadnoticedthreehensrunningfreeinmyhostess scourtyardandthatnightoneofthemendedupinadishonmytable 37villagersbroughtmegoat scheeseandhoney wedranktogetherandtalked38 merry tillfarintothenight 37 other some 相对于安排我住宿的oldpeasantwoman来说 拿goat scheeseandhoney来给作者的应是 其他的 村民 故填other 注意在句首 首字母要大写 也可理解为 有一些 村民 故也可填some 38 merrily 修饰动词talked作状语 用副词merrily whenthetimecameformetosaygoodbyetomyfriendsinthevillage iwantedtorewardtheoldwoman39thetroubleihadcaused40 39 for 表示 因 而酬谢 报答某人 是rewardsb forsth 类似的表达还有thanksb forsth praisesb forsth punishsb forsth 等 40 her 因 that ihadcaused是定语从句 先行词是trouble 代表先行词trouble的关系代词that在从句中作宾语 被省略了 由搭配causesb trouble 给某人造成麻烦 可知 填her 三 命题揭秘 2007 2010英语高考语法填空短文特点 命题形式 考点设置分析 近4年高考语法填空短文特点如下表所示 短文特点 从上表可看出 短文材料有以下特点 1 短文体裁 近四年都是记叙文 建议 备考练习不局限于此 应各种体裁的文章都要练习 2 短文题材 生活经历或成语故事 其内容或体现文化内涵 或给人心灵以启迪等 3 短文难度 没有超出课标的生词 但有课标单词的派生词 4 短文长度 170 200词 就命题形式而言 纯空格题设6 7个小题 用括号中所给词的适当形式填空设3 4个小题 近四年高考情况如下表所示 考点设置 谓语动词 非谓语动词 词类转换 连接词 从句 介词 冠词 代词 形容词比较等级 特别说明 各类从句的 引导词 如引导名词性从句的连接代词 连接副词 连词 whether if that 引导定语从句的关系代词和关系副词 引导状语从句的从属连词 以及连接并列句的并列连词 在此都被列为 连接词 理由是 1 从功能上讲 都有连接句子与句子的作用 2 从这类试题的解题方法上看 判断的方式也是相同的 对应的考查内容 即考点设置 如下表所示 对应的考查内容 即考点设置 如下表所示 根据上表 就语法填空的复习重点和应关注的冷点 归纳提示如下 1 近四年来 纯空格题 只考了冠词 介词 代词和连接词等四类词 用括号中所给词的适当形式填空 考了谓语动词的时态和语态 非谓语动词 形容词和副词的比较等级 词类转换等 2 近四年来 代词每年都有两道小题 介词 连接词每年至少各有一小题 有3年是两小题 由此可见 这是考查的重点 也是复习训练的重点 3 冠词 在四年中有三年是一道小题 这无疑也是复习和训练的重点 4 代词 四年来主要考查了在句中作宾语的人称代词宾语 只能在名词前作定语的形容词性物主代词 it的用法和不定代词 备考中 除重点关注已考的热点外 也不要忽视反身代词和疑问代词 5 连接词 四年来考查了引导宾语从句的连接代词who 引导同位语从句的that 考了两次 引导定语从句的关系副词where 考了两次 关系代词who 表示转折的并列连词but 这些仍是复习的重点 备考中 也要训练主语从句 表语从句 状语从句的连接词 6 动词 谓语动词 非谓语动词每年至少各有一小题 时态重点考查了一般过去时和一般现在时 备考中也要留意一般将来时 现在完成时 过去完成时等各种时态 语态只考查了一般过去时的被动语态 一般现在时和一般将来时的被动语态值得重视 7 词类转换 每年有一小题 主要考查各类词在句中的最基本用法 作主语和宾语用名词 作定语 表语 补语用形容词 做状语要用副词 懂得了这些基本用法之后 就是要掌握构词法的基本知识 将其合理转换 1 在纯空格题中 四年都没有要求考生根据上下文填写名词 动词 拼写较长的形容词和副词 个人认为其原因有二 一是根据语境推测出要填哪一个名词 动词 形容词或副词 这正好是完形填空要考查的内容 若在语法填空中考查 是越权 是多管闲事 二是 语法填空 顾名思义是考语法 而根据语境填这四类词同语法规则关系不大 与 语法填空 名不符实 不过 less more most等词是可能在纯空格类题中考查的 因为这涉及到语法 比较等级 2 倒装句中的助动词和强调谓语动词的助动词 do does did 以及情态动词 强调结构中的it和that等都可能在纯空格题中进行考查 名词的数和所有格也可能在 用括号中词语的正确形式填空 中进行考查 同学们千万不可忽视 特别提醒 答案特点 1 纯空格题 试题要求中已明文规定 在空格处填入一个适当的词 即一个空格只能填一个单词 四年高考题的答案印证了这一点 2 用括号中所给词的适当形式填空 试题中要求 使用括号中词语的正确形式填空 这个词的 正确形式 究竟由几个单词组成 没有规定 四年高考题的答案是填一个或两个单词 2009年有两个小题需要填两个单词 一个是不定式 一个是被动语态 3 要求填的词 即答案 都是一些拼写简单的单词 上表显示 平均每词约4个字母 2010年的答案相对较长 是因为有presented和another这两个较长的词所致 4 四年中有两年各有一小题所填词位于句首 此时第一个字母要注意大写 特别提醒 尽管四年高考中 使用括号中词语的正确形式填空 的答案只填一个或两个单词 但是我们在平时的训练中应当不局限于此 要训练填一个 两个或多个单词的情况 非谓语动词中 带to的不定式 现在分词的完成式都可能填两个单词 谓语动词的将来时 进行时和完成时等也都可能填两个单词 而现在完成进行时等就可能填三个单词 被动语态至少都要填两个单词 四 解题步骤与解题思路 1 通读全文 了解大意 既然是利用语篇在语境中考语法 那么 在解题前 应快速浏览短文 了解全文大意 这一步非常重要 2 试填空格 先易后难 浏览短文之后 要结合短文所提供的特定的语境 也就是上下文 从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性 再根据句子的意义 以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式 具体方法 请看以下 解题思路大全 3 重读全文 解决难题 在解题过程中要先易后难 难题在大部分空格填好后 再经仔细推敲后做 所有空格填好后 把整篇文章从头至尾复读一遍 三个解题步骤 解题思路与技巧 我们根据命题的三种情况来探讨各自不同的解题思路与技巧 一 纯空格试题 一 纯空格试题 首先 分析句子结构确定填哪类词 然后 根据句子的意思 确定具体填什么词 根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词 具体分析方法有 8类 缺主语或宾语 一定是填代词或名词 多考代词 例1 icansendamessagetokenyawheneveriwantto and 38 getstherealmostinasecond 茂名一模 解析 and连接前后两个句子 and后面的句子缺主语 应填名词或代词 结合前一分句 不难推知 马上可到达那里 的是themessage 替代themessage用代词it 名词前是空格 若该名词前没有限定词 很可能是填冠词或some any other s another his their等限定词 例2 itissaidthatashort temperedmaninthesongdynasty 960 1279 wasveryanxioustohelp 33ricecropgrowupquickly 2008年广东高考 解析 名词ricecrop前还没有限定词 应当填限定词 根据句意 这个急性子人当然是急于使 他的 禾苗长得快 故填形容词性物主代词his 例3 theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto 35 smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage 2007年广东高考 解析 因单数可数名词town前还没有限定词 应填限定词 根据句意 是指将车拉到离那里大约有20公里远的一个小镇上去修理 表示 一个 用不定冠词 故填a 名词或代词前面是空格 而该名词或代词在句中不作主语 表语 也不作动词的宾语时 很可能是填介词 例4 whoshouldhavethehonourofreceivingme33aguestintheirhouse 2007年广东高考 解析 因aguest在句中不作主语 表语 动词的宾语 前面一定是填介词 使其成为该介词的宾语 又由句意可知 他们 把我当作客人 来接待 表示 当作 用介词as 若两个或几个单词或短语之间没有连词 可能是填连词 例5 twoworld famousartists pablopicasso34candidoportinari whichareworthmillionsofdollars 解析 因与pablopicasso 毕加索 与candidoportinari 坎迪多 波尔蒂纳里 这两个名词之间没有连词 一定是填连词 两者是并列关系 应填and 例6 allisawwasthisbeautifulgirl whosesmilejustmeltedme36almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout 2008年深圳一模 解析 因meltedme和gaveme两个动宾短语之间没有连词 一定是填连词 两者是并列关系 故填and 若两句 一个主谓关系算一个句子 之间没有连词 也没有分号或句号 一定是填连接词 例7 iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays32iwastoreturntoguangzhou 2008年广州一模 解析 因iwantedto 是一个句子 iwastoreturn 也是一个句子 这两个句子之间没有连词 也没有分号或句号 一定是填连词 根据句意和两句之间的逻辑关系 可知 参观这个城市的尽可能多的地方 应是在 返回广州 之前 故填before 8 hewasverytiredafterdoingthisforawholeday 37hefeltveryhappy 2008年广东高考 解析 因hewasverytired 是一个句子 hefeltveryhappy 也是一个句子 这两个句子之间没有连词 也没有分号或句号 一定是填连词 根据句意和两句之间逻辑关系 可知 干了一整天活累极了 与 感到非常高兴 是转折关系 故填but 若结构较完整 空格后的谓语动词是原形 特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时 很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词 do does did等 例9 whatisacceptableinonecountry31beconsideredextremelyrudeinanother 珠三角五校联考 解析 句中whatisacceptableinonecountry是主语从句 空格后的beconsidered是谓语 因其中的be是原形 故空格处必定是填情态动词或助动词does 由语境可知是一般现在时 主语是第三人称单数 由句意及作者的语气可知 需填表示 可能 的情态动词may 例10 hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife buthe bringhomearegularsalary 解析 这是一个由but连接的并列句 由前一分句的谓语动词had是一般过去时可知 后一分句的谓语动词bring也应用一般过去时 可是 bring却用的是原形 既与语境的时态不符 也与主语he不一致 该句不是倒装句 因此 此处必定是填情态动词或表示强调的助动词did 由句意和作者的语气推测 应当填对谓语动词表示强调的助动词did 的确 若缺状语 一定是填副词 在纯空中考的可能性不大 即使考 也是些常见的简短的副词 例句略 1 由itis that 强调结构形式 判断填it还是that 例10 and40wasonlyafteriheardshebecamesickthatilearnedshecouldn teatmsg 味精 广州一模 解析 由句式结构可知 本句为强调句 应填it 2 由倒装句式判断 是填构成倒装的条件的only so neither nor never hardly seldom not until had等 还是填do does did等 例11 withhardworkcanyouexpecttogetpayrise 解析 由canyouexpectto 可知 这是倒装句 根据构成倒装的条件可知 应填副词only 因为 only 状语 withhardwork 放在句首 句子要用倒装 由特殊的句式结构来判断空格应填的词 3 由it作形式主语或形式宾语的句式判断 空格处是否填it 如 例12 as32tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld famousartists 2008年佛山二模 解析 由句式结构可知 这是ittakes sb sometimetodosth 句型 本句的不定式tostealpaintings是真正的主语 空格处填形式主语it 例13 datingsitesalsomake36easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin 2008年惠州二模 解析 由句式结构可知 toavoid 是真正的宾语 easy是宾补 空格处应填作形式宾语的it 4 so such that 句型 如 例14 thismadethegoatsojealous 34 itbeganplottingagainst 谋划对付 thedonkey 2007年惠州二模 解析 由句式结构可知 这是so that 句型 应填that 5 more than 与其说 不如说 比 更 句型 例15 cynthia sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares40howmuchhepays 深圳宝安期末 解析 由句式结构可知 这是more than 句型 故填that 句意是与经理所给的报酬相比 雇员更铭记于心的是他的关心 二 给出了动词的试题 首先 判断要填的动词是谓语动词还是非谓语动词 然后按以下两点进行思考 若句中没有别的谓语动词 或者虽然已有谓语动词 但需填的动词与之是并列关系时 所给动词就是谓语动词 若是谓语动词 就要考虑时态语态 例16 hisfearoffailure 36 keep himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon 2008年深圳一模 解析 因主语hisfearoffailure后没有别的谓语动词 需填的动词应为谓语动词 因主语与keep是主动关系 应用主动语态 由从句谓语动词played可知 要用一般过去时 故填kept 例17 thatwasdefinitelynotanattractiveideasoipolitelydeclinedherinvitation 40 close mybookandwalkedaway 2008年广州一模 解析 虽然句中已有谓语动词declined 但由andwalked可知 所填词与declined和walked是并列关系 所以也用一般过去式closed 例18 inlogan threepeople 38 take toahospital whileothersweretreatedatalocalclinic 梅州二模 解析 因主语threepeople与take是被动关系 即三个人被送进医院 故用被动语态 由weretreated可知 要用一般过去时 故填weretaken 若句中已有谓语动词 又不是并列谓语时 所给动词就是非谓语动词 若是非谓语动词就要确定用 ing形式 ed形式 还是用不定式形式 确定的方法主要有 1 作主语或宾语 通常用 ing形式表示习惯或一般情况 用不定式表示具体的情况 例19 butitisnotenoughonly35 memorize rulesfromagrammarbook 佛山一模 解析 因it是形式主语 后面用不定式作真正的主语 故填tomemorize 例20 speak outyourinnerfeelingwon tmakeyoufeelashamed onthecontrary 解析 句中已有谓语won tmake 所以speak应为非谓语动词 谓语前面应为主语 作主语 表示一般情况 要用动名词短语 故填speaking 2 作目的状语或者在形容词后作状语 一般用不定式 如 例21 complete theprojectasplanned we llhavetoworktwomorehoursaday 解析 因句中已有谓语willhavetowork 所以complete应为非谓语动词 因 为了 按计划完成这项工程 是 我们每天不得不额外多工作两小时 的目的 作目的状语 用动词不定式 故填tocomplete 例22 somepeoplesaythatoldestchildren whoaresmartandstrong willed areverylikely 33 succeed 2008年佛山一模 解析 因在形容词likely后作状语 要用动词不定式 故填tosucceed 3 作伴随状语 常用分词 与逻辑主语是主动关系 用现在分词 是被动关系 用过去分词 例23 hesawthestone 37 say tohimself thenightwillbeverydark 2008年东莞一模 解析 句中已有谓语saw 所给动词与saw不是并列关系 应当是非谓语动词 又因he与say是主动关系 故填saying作伴随状语 例24 theheadmasterwentintothelab follow bytheforeignguests 解析 句中已有谓语went 而follow又不是与之并列的 故为非谓语动词 又因theheadmaster与follow是被动关系 故用过去分词作伴随状语 4 不论非谓语动词在句中作何种成分 若判断需要用分词 与逻辑主语是主动关系用 ing形式 是被动关系用 ed形式 例25 therewillbeameeting 40 start laterthisyeartoreviewthefilm 2008年广州二模 解析 因ameeting与start是主动关系 用现在分词短语作定语 补充说明ameeting 故填starting 例26 lessons39 learn insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople 广东考试说明 解析 因句中已有谓语canhelp 所以learn应为非谓语动词 又因lesson与learn是被动关系 要用过去分词短语作定语 故填learned 特别提醒 有时给出的动词可能既不是谓语动词也不是非谓语动词 而是要求词类转换 如 butjaneknewfrompastexperiencethather 36 choose oftieshardlyeverpleasedherfather 2009年广东 分析 括号中所给词choose虽然是动词 但在句中作主语 且在形容词性物主代词后 应当填choose的名词形式choice 三 词类转换题 根据该词在句子所作句子成分确定用哪种形式 作表语 定语或补语 通常用形容词形式 如 例27 theyoungsterimmediatelyfell silence astearsflewdownfromhisbigblueeyes 解析 因在系动词felt后作表语 用形容词 故填silent 例28 ina danger partoftheseaoffthecoastofnewzealand theylearntto 解析 在冠词与名词之间 要用形容词 作定语 故填dangerous 例29 teachersmusttrytheirbesttomakemostoftheirstudents interest inthesubject 解析 因所填词在句中作宾语mostoftheirstudents的补足语 用形容词 表示 感兴趣 填interested 作主语 或在及物动词或介词后作宾语 用名词形式 例30 whenchina sancientscientificandtechnological achieve arementioned thenationwillgenerallyrefertothefourgreatinventions 解析 在时间状语从句中 要求填的词作主语 china sancientscientificandtechnological是主语的定语 作主语要用名词 又由are可知 主语是复数 故填achievements 例31 thesepeoplehavemadegreat 39 contribute tochinawiththeirwork 茂名二模 解析 在句中作及物动词havemade的宾语 要用名词形式 表示作贡献 其前面没有不定冠词时 习惯上用复数 故填contributions 在形容词性物主代词后 或者在 冠词 形容词 后 用名词形式 如 例32 theremainsdatefromthisperiodbecauseoftheir 38 similar tothosefoundelsewhere 2008年广州二模 解析 在形容词性物代词 their 后应当用名词 故填similarities 例33 withthelargenumbersofstudents the operate ofthesystemdoesinvolveacertainamountofactivity 解析 在冠词后 要用名词 故填operation 修饰动词 形容词 副词 或整个句子 作状语 用副词形式 如 例34 asilooked32 close atthisgirl ifountthat 2008年深圳一模 解析 修饰动词looked 作状语 用副词 故填closely 例35 theremustbesomething40 serious wrongwithoursociety 2008潮州期末 解析 要求填的词修饰形容词wrong 作状语 用副词 故填seriously 例36 singlesareflocking 涌向 totheinternet33 main becausetheirbusylifestylesleavethemlittletime 2008年惠州三模 解析 修饰because引导的原因状语从句 修饰整个句子 作状语 用副词 故填mainly 有可能是词义转换题 词类不一定要变 主要是考查具有与词根意义相反的派生词 需根据句子意思及前后逻辑关系 在词根前加un im 等 在词根后加 less等 如 例37 peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis noknowledgeis use 解析 作表语要用形容词 又由句意可知 作者是表达 没有什么知识是无用的 故填useless 例38 yourmistakecausedalotof necessary workintheoffice 解析 在名词前作定语 仍用形容词形式 但根据句意 错误引起了许多不必要的麻烦事 故填unnecessary 括号中所给词为动词时 也不一定是考动词的时态语态或非谓语动词 而是考词类转换 若是形容词或副词 有可能是考查其比较等级 例39 therewasalotofinformationaboutthecity swell knowntourist34 attract 2008年广州一模 解析 尽管attract是动词 但这是考查词类转换的 在句中作介词about的宾语 用名词 故填attractions 例40 theotherfrogwentonjumpingashardashecould hejumpedeven 36 hard andfinallymadehimselfout 2008年期末 解析 联系前句 又有even 更加 的提示 可知这里用比较级 故填harder 专题练析 记叙文 励志故事 onceacirclemissedawedge 楔子 thecirclewantedtobewhole soitwentaround31 look foritsmissingpiece butbecauseitwasincompleteandthereforecouldrollonlyveryslowly itadmiredtheflowers32theway itchattedwithworms itenjoyedthesunshine itfoundlotsofdifferentpieces but33ofthemfit soitleftthemallbythesideoftheroadandkeptonsearching thenonedaythecirclefoundapiece34fitperfectly itwassohappy nowitcouldbewhole 35nothingmissing itincorporatedthemissingpieceinto36andbegantoroll nowthatitwasaperfectcircle itcouldrollveryfast toofasttonoticeflowersortalktotheworms whenitrealized37differenttheworldseemedwhenitrolledsoquickly itstopped leftitsfoundpiecebythesideoftheroadand38 roll slowlyaway insomestrangesense weare39wholewhenwearemissingsomething thereisawholenessaboutthepersonwhohascometotermswith 正视 hislimitations whohasbeenbraveenoughtoletgoofhis40 realistic dreamsandnotfeellikeafailurefordoingso 本文通过讲述缺了一块楔子的圆圈为了寻找失去的那块楔子的故事 告诉我们 从某种意义上讲 当我们失去了一些东西时反而感到更加完整 人生的完整性在于一个人知道如何面对他的缺陷 如何勇敢地摒弃那些不现实的幻想而又不以此为憾 onceacirclemissedawedge 楔子 thecirclewantedtobewhole soitwentaround31 look foritsmissingpiece butbecauseitwasincompleteandthereforecouldrollonlyveryslowly itadmiredtheflowers32theway itchattedwithworms itenjoyedthesunshine itfoundlotsofdifferentpieces but33ofthemfit soitleftthemallbythesideoftheroadandkeptonsearching 31 looking 因it与look是主动关系 伴随wentaround同时发生 故用现在分词短语作伴随状语 32 along 介词 表示 沿着 33 none 由but可知 这许多块中 没有一块 适合 1 失去反而更加完整 thenonedaythecirclefoundapiece34fitperfectly itwassohappy nowitcouldbewhole 35nothingmissing itincorporatedthemissingpieceinto36andbegantoroll nowthatitwasaperfectcircle itcouldrollveryfast 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