九年级物理期中考试试卷讲评课.doc_第1页
九年级物理期中考试试卷讲评课.doc_第2页
九年级物理期中考试试卷讲评课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

温故知新,整合提升试卷讲评课孝直中学 亓娜 2012.11.20老师寄语:挖掘优势,让自己闪亮!今日班之明星,它日国之栋梁!【讲评目标】1、知识与技能:(1)分析学生在试卷中得分率比较低的题目,帮助学生找出解决问题的方法。(2)培养学生灵活运用公式、定理解题的能力。2、过程与方法:让学生经历分析问题,解决问题的过程,掌握解题的一般思路。3、情感态度和价值观(1)有主动与他人合作精神,有将自己的见解与他人交流的愿望,敢于坚持正确观点,勇于修正错误,具有团队精神。(2)培养学生认真审题,仔细做题的好习惯。【重点】1、学生认真审题,仔细做题的习惯的培养。2、学生综合分析问题能力的培养。【难点】学生基础知识掌握不全面,对基本概念理解不透彻。【学习方法】1.自主纠错,生生互动,师生互动2.将复杂的物理过程分解为几个简单的单一的物理过程,明确研究对象,寻找规律。【学习过程】一、 导入总分优异:广军 赐盛 赵丹 全财 志民 道奇 丽娟 世昌 展恒 可心 道凯 邵鑫 平平 选择题满分:付赐盛 填空满分:广军 赐盛 志民 道奇 丽娟 世昌 可心 邵鑫 平平 修建 明晓 进步之星:展晓徽 魏传文 董雷 何述凯 李晶晶 张绍龙 卷面整洁,条理清晰:桑文潇 周婷婷 谷徐春 张华鲁 贾艳艳 杨美华 桑静 董晓雨 邵鑫 何述凯 刘帅 宋延文 姜典涛二、答题情况分析表题号全对百分比答案选a比选b比选c比选d比 4 35.40A35.4016.8117.7029.20 7 49.56C25.666.1949.5618.58 8 52.21C30.9711.5052.214.42 10 54.87D19.4718.587.0854.87 12 58.41B29.2058.419.732.65 13 51.33AC90.2714.1671.6827.43 16 21.24ACD84.0718.5864.6040.71 25 46.90 56 57.52 34 20.35 57 58.41 35 17.70 58 14.16 43 47.79 60 30.97 62 50.44三、对存在问题的分析类型一:基础知识的掌握不牢固,解题时无法再现所需知识类型二:缺乏审题策略,未领会题目关键点类型三:探究能力、综合运用知识解决问题能力薄弱四、一错题涉及到的知识点1:小组讨论以下错题并展示。物态变化 13、16.内能 热量 温度 4、比热容34、35、43热机效率713. AC16. ACD4. A34 物体吸收热量的多少与哪些因素有关。35. 物体吸收热量的多少与物质的种类、质量和吸收热量的多少有关。43. 散失。7. C针对补偿 :1下列物态变化过程中,属于放热过程的有A.水烧开后水壶嘴喷出“白汽”的过程 B.放入衣箱中的樟脑球变小的过程C.冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程 D.出炉的钢水变成钢锭的过程2.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是A.物体的温度越高,所含的热量越多 B.0的冰没有内能C.一个物体吸收热量时,温度不一定升高二错题涉及到的知识点2:摩擦起电 静电知识生活实例 8、25.电路10、12、57、62.实验探究:提出问题 、猜想与假设、分析与论证、评估与交流 56、58、608.C25.气球与羊毛衫摩擦后,气球带了同种电荷,同种电荷相互排斥。10.D12.B62.右56.导体的电阻与温度有关。58.断开开关,是滑动变阻器处于阻值最大处。60. 当电压一定时,电流与电阻成反比针对补偿: 1.下列实例中,不能用静电知识解释的是 A.电视机屏幕上经常吸附许

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论