九年级物理长度的测量课件.ppt

长度的测量 1 长度单位 1 主单位 最长的长度单位 我们所学的最短的长度单位 2 换算关系 典型例题 1 下列物体长度最接近1 5 105 m的是 a 一层楼房的高度b 一个乒乓球的直径c 一支铅笔的长度d 一个足球场的长度 2 物理课本的宽度是0 185 人的身高1700 米 m 光年 纳米 nm c 7 5dm m 7 5dm 7 5 0 1m 0 75m 2 5m cm 2 5m 2 5 100cm 250cm 2 刻度尺 1 种类 塑料直尺 卷尺 三角板 游标卡尺 螺旋测微器 千分尺 等 因为尺的用途不同 这些尺的量程和分度值都不一样 2 刻度尺的用法 首先观察刻度尺的 选择合适的刻度尺 刻度尺的选择由来决定 将刻度尺的零刻度对准被测物体一端 有刻度的一边紧靠被测物体 放正尺的位置 读数时视线应与刻度尺垂直 注意估读 记录时 要记录准确值 估计值和单位 即要记录数字和单位简单记为 一看二放三读四记 零刻度 最小分度值和量程 测量的要求 零刻度线 量程 分度值 量程 刻度尺一次最多能测量的长度 分度值 刻度尺上最小的一格所代表的长度 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 4 5 0 1 0 1 2 3 4 dm 本刻度尺的量程是 cm 分度值是 cm 40 10 2 在下列图中使用刻度尺测量木块长度时 方法正确的是 c 刻度尺的用法 将刻度尺的零刻度对准被测物体一端 有刻度的一边紧靠被测物体 放正尺的位置 读数时视线应与刻度尺垂直 注意估读 用两把不同分度值刻度尺测量同一物体 该物体的长度为 准确值为 估计值为 1 66cm 1 6cm 0 06cm 该物体的长度为 准确值为 估计值为 1 6cm 1cm 0 6cm 分度值越小的刻度尺 精确度越高 长度测量的准确值由刻度尺的最小刻度决定的 3 误差误差是指真实值与测量值之间的差异 它不能消除 只能减小 错误是可以消除的 误差的产生与测量的工具和测量的人有关减小误差的三种方法 1 选用精密的测量工具 实际测量中不是越精密越好 2 改进测量方法 3 多次测量 求平均值 最常用方法 典型例题 1用刻度尺测量物理课本的长度 以下哪个是产生误差的原因 a 刻度尺没有与课本的长边平行b 刻度尺没有紧贴课本c 读数时 分度值的下一位数值估计不准确d 读数时 视线没有与刻度尺垂直2五位同学用同一把毫米刻度尺测量同一个物体的长度 得到五个不同的结果 13 51cm 13 5cm 13 53cm 13 59cm 13 53cm 哪个测量值肯定是错误的 哪个测量值可能是错误的 最终这个物体的长度应记录为 3 受热的钢皮尺来测量物体的长度是不准确的 它会导致测量值偏 c 4 特殊测量 1 累积法 测量较小的长度的方法典型测量如图 测量纸的厚度测量铜丝直径 2 化曲为直即 测量曲线的方法 一般采用压棉线法 如测量地图上铁道线的长度 硬币的周长等 3 测量圆柱体的直径 硬币直径或圆锥体的高等的方法 如图 4 测量较大长度的方法 骑车和步行的方法 典型例题 测量出南校门到西校门的距离 实验步骤 1 先正常行走10步 用米尺测出10步的长度s 2 再从南校门正常步行到西校门 数出行走的步数n 3 南校门到西校门的距离是s 3一张报纸的厚度大约有60 乒乓球的直径大约是40 4某同学用图所示的方法测量细钢丝的直径 将细钢丝在铅笔上紧密排绕20圈后用刻度尺测量 测得这个线圈的长度是cm 细钢丝的直径是mm 有些更改 2四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度 记录的数据如下 其中错误的是 a171 2mmb1 712dmc0 01712kmd 0 1712m 1单位换算 45 m m cm50cm nm km 1 以下几种刻度尺 选择哪种用来测量跳远运动员的成绩比较合适 a 量程是15m 分度值1cmb 量程是15m 分度值是1dmc 量程是1 5m 分度值1cmd 量程是100m 分度值是1dm 2 如图 这把尺的最小分度值是 它能准确到 物体的长度是m 准确值是 估计值是 3 如图 指出下列使用刻度尺的错误之处 4 四位同学用毫米刻度尺测同一物体的长度 以下记录错误的是 a 0 179mb 1