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沪教版2020年中考语文总复习：闯关训练十二B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 闯关训练 (共4题；共30分)1. （4分）比较下列形似字，并组词。踹 _ 跛 _惴 _ 破 _2. （8分）（2012大庆）用课文原句填空。_ ， 家书抵万金。（杜甫春望斯是陋室，_。苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出特定时间天涯海子之悲的词句是_ ， _。在陆游的游山西村中，后用来比喻在困境中看到希望的两句诗是_ ， _。3. （14分）走进名著A焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见B的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”（1）这段文字出自名著_，作者是_，选文中的“A”是指_，“B”是指_。 （2）根据原著中的相关内容，说说B所说的“病情”是怎样的病情，他又是选择了一条什么样的道路。 （3）请结合有关B的其他故事情节，分析B的性格特征。 4. （4分）文言词语。 小金：文言文真难学，特别是有那么多的文言词语，老是记不住，我都快愁死了！小山：不用愁，积累文言词语是有方法的。比如，“属予作文以记之”中的“属”是通假字，就是现在的“嘱”字，我们可以用组词法把它解释为“_”。再比如“微”是古今异义词，我们就要留心它的古今变化，现在一般解释为“小”或“少”，而古代时程度更深，是“_”的意思，“微斯人，吾谁与归”就是这样的解释。小金：哦，我明白了！听说很多成语中的词语意思保留了它的古义，像“义薄云天”与“薄暮冥冥”中的“薄”都作“_”的解释。所以，我们也可以用联结成语的方法来积累文言词语。小山：是的！还有些词语的意思较多，我们必须要结合具体语境来理解，像“佳木秀而繁阴”中的“秀”就不能想当然地解释为“秀丽”，而是“_”的意思。第 3 页 共 3 页
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