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文档简介

广州市知用中学陈继烈老师编 集体朗读 p59 一 1 p60 活动课 1 高兴 忧愁 惊恐 愤怒 比较一下画中同学情绪及心情 并用两字概括 p60 情绪有哪些表现 活动课 2 第一组 第二组 第三组 第四组 四人小组讨论后 派一代表到黑板写三个情绪词语 成果展示 通过活动课 你能在课文中找到 情绪可分成哪几类 p61 情绪可分为哪几类 活动课 3 通过活动课 你认为情境与情绪的关系如何 认真填写下面内容 高兴 感谢别人的关怀 兴奋 能感受大自然的美好 气愤 兴趣爱好受到挫折 惊喜 自己的努力得到了回报 气愤 无中生有 心悸 怕老师向家长反映 p61 情境与情绪的关系 2 p62 活动课 4 惧怕 信心百倍 沉着 积极 紧张 焦虑 虚心学习 表扬鼓励 p62 活动课 5 通过上述活动课 你能从课文中概括出情绪对人的积极与消极的影响吗 起超水平的发挥 起阻碍作用 起促进作用 起忧郁成疾的影响 p63 情绪对人的生活积极与消极的影响 本课知识框架 丰富多样的情绪 情绪万花筒 情绪的基本类型 情绪与情境的关系 喜怒哀惧 情绪与生活 影响和作用 积极情绪 消极情绪 积极影响 消极影响 双刃剑 堂上练习 单项选择 1 平日里 当我们得到老师的表扬时会非常高兴 当学习退步时会感到忧愁 看到令人气愤的事情时会愤怒 这种高兴 忧愁 愤怒的感受 都叫做 a 情绪b 性格c 意志d 内心需要 a 2 人的情绪有多种类型 其中最常见的是 a 喜 怒 哀 乐b 惊喜 悲愤c 喜 怒 哀 惧d 百感交集 c 3 对情绪认识正确的是 a 人有喜 怒 哀 惧的情绪 所以情绪不可调适b 情绪与个人态度紧密相连 可以通过改变态度来调控自己的情绪c 情绪只能给人带来烦恼 所以我们要调适d 情绪就像 神奇果 会给生活带来灾难 我们是无法改变它的 b 4 小明和小强都是乒乓球队员 平日里他们技术相当 但每次比赛时 小明都紧张 害怕 而小强总是信心百倍 因此结果总是小强胜过小明 这表明 a 胜败完全在于技术b 成功的重要条件是要有积极的情绪c 情绪胜过技术d 每到比赛 人都会产生消极情绪 b 5 笑一笑 十年少 愁一愁 白了头 这说明人的不同情绪会 a 对人的智力发展产生影响b 对人的健
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