英语人教版七年级上册Unit5 SectionA 2a-2d.doc

Unit5 Do you have a soccer ball? Section A 2a -2d 宁晋六中 石炳卓 教学内容3a Fill in the blanks with the words from the box3b Pair work. Make conversations with your partner4 Pair work. Join the sports club. Fill in the form教学目标a.能听说读写单词let us play well sound good sport we many club more classb.能够理解并运用本课时的对话.c.能够学会新句Lets的用法；并在情景中运用。教学重难点1.重点：句型I dont have a soccer ball. That sounds good. Lets play soccer.2.难点：Let开头祈使句的用法，以及句子That sounds good的运用。教学设计Step1复习 Review1、T：Whats this in English? S1：Its a basketball. T：Spell it, please. S1：B-A-S-K-E-T-B-A-L-L. 出示上堂课的球类图片，进行单词的复习。2、T：Excuse me, do you have a pencil case? S1：Yes, I do. 让学生以两人小组为单位进行对话表演。Step2呈现/操练（Presentation / Practice）1、呈现新句型Does he / she have？ 从两个人的图片转变为一个人的图片（姚明与篮球） T：Does he have a basketball? Ss：Yes, he does. 出示李连杰与网球的图片 T：Does he have a tennis ball? Ss：No, he doesnt. 出示类似图片并进行两人问答，并把he，she转变为具体的人名。3、课本2a Listen and number 2b Listen and match 完成2a、2b的练习后，进行Listen and repeat.4、Task 1 猜测图中有什么物品？ 活动设计：P25彩图或者P26 2c中的图片，运用句型： Does he / she have？ Yes, she does. / No, she doesnt.来把图中有何物进行猜测，可以采取两人小组形式或者班级分组比赛，并进行记分5.Task2 填写学校体育俱乐部入会卡FIRST NAME： LAST NAME： AGE： SEX： CLASS： CLUB： 活动设计：两人结对活动，一个学生扮演俱乐部工作人员，回答想入会者的提问，另一位扮成想入会者，向工作人员询问，学生们一边回答问题一边填写自己的入会卡片，填完后，学生把信息整理成文章，进行自我介绍。对话如下：A: Welcome to our club. Whats your name, please?B: My name is John Brown.A: Whats your first name?B: My first name is John.A: Your last name, please?B: Brown.A: Spell it, please.B: B-R-O-W-N Step3拓展/巩固（Extension / Consolidation）1、Grammar focus 2 当堂训练 根据表格：A report: My name is .