沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解.doc

沪教版备考2020年中考语文高频考点剖析：专题10 文言文全解姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 文言文阅读 (共10题；共137分)1. （13分）阅读下文，回答相关问题爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）用现代汉语翻译下面句子。予独爱莲之出淤泥而不染。莲，花之君子者也。（2）象征君子不与污浊的环境同流合污，也不哗众取宠，不炫耀自己的句子是：（3）文章结尾处，用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？2. （7分）比较阅读。（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）（乙）骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁宁则饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。（岳飞论马）【注释】骥（j）：良马。称：衡量。斛（h）：量器名，也是容量单位，十斗为一斛。介胄：披上战甲。酉：酉时，指傍晚。褫（ch）：解除，解下。受大：指饮食量大。力裕：力量充沛。（1）解释下列句中划线的词。故常奇之比行百余里安求其能千里也一食或尽粟一石（2）下面各组中划线意思相同的一项是（ ）。A . 不以千里称也。骥不称其力。B . 其真无马邪？ 称其德也。C . 执策而临之。介胄而驰。D . 虽有千里之能。 故常奇之3. （7分）阅读下文，回答相关问题。【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之, 行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将”。是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。（节选自史记项羽本纪）【注释】会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。（1）试解释下列加点词字的意思。吴广素爱人 素： 比至陈 比： 使公即桓楚将将： 恒楚亡在泽中亡： （2）读下面各组句子，指出加线词意思相同的两组（ ）A . 为坛而盟山盟海誓B . 死即举大名耳名之者谁？太守自谓也C . 吴广为都尉是以众议举宠为督D . 从民欲也且欲与常马等不可得（3）用现代汉语翻译文中画横线的句子。广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。吾闻先即制人，后则为人所制。（4）请用自己的话分别概括甲乙两段文字的主要内容。（5）从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？4. （9分）阅读司马光的宋太祖善待赵普 一文，完成题。太祖时，赵韩王普为宰相，车驾因出，忽幸其第。时两浙王钱俶方遣使致书及海物十瓶于韩王，置在左庑下。会车驾至，仓卒出迎，不及屏也。上顾见，问何物，韩王以实对。上曰：“此海物必佳。”即命启之，皆满贮瓜子金也。韩王皇恐，顿首谢曰：“臣未发书，实不知，若知之，当奏闻而却之。”上笑曰：“但取之，无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。【注释】赵韩王普，赵普死后曾被追封为韩王。 钱俶，吴越王，北宋太平兴国三年时纳土归宋，治理两浙。庑，堂下周围的走廊。屏，退避。（1）解释下列句中加线词的意思。忽幸其第（ ）方遣使致书（ ）臣未发书（ ）但取之（ ）（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：当奏闻而却之A . 迹存述异之志（短文两篇）B . 亦荆吴形胜之最也（短文两篇)C . 至之市（郑人买履）D . 跪而拾之以归（赵普）（3）用“/”给下面句子划分节奏。（停两处）因命韩王谢而受之（4）用现代汉语翻译下列句子。若知之，当奏闻而却之。非显者刺，则门钥不得出。（短文两篇）（5）读完文章，你觉得宋太祖是一位什么样的君主？5. （23分）阅读下面的文言文，完成下列小题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自三峡）（1）解释下面划线的词。至于夏水襄陵 襄：_沿溯阻绝 溯：_虽乘奔御风 奔：_属引凄异 属引：_（2）翻译下面的句子。自非亭午夜分，不见曦月。空谷传响，哀转久绝。（3）发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”所呈现出的画面。 （4）下面分析有误的一项是（ ） A . “素湍绿潭，回清倒影”通过“回清倒影”写出了水的清澈；通过“素湍绿潭”写出了水的静态和动态。B . “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。C . “高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D . “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。6. （19分） 金溪民方仲永，世隶耕仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之自是指物作诗立就，其文理皆有可观者邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学余闻之也久明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰，“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?（1）下列句中朗读节奏划分有误的一项是（ ）A . 传一乡秀才观之。B . 借旁近与之。C . 其诗以养父母、收族为意。D . 余闻之也久。（2）翻译下列文言句子。(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。(2)卒之为众人，则其受于人者不至也，（3）方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?7. （14分）阅读短文，回答题。（选自贞观政要）【注】太牢：古代祭祀对牛、羊、豕（shi，猪）三具备谓之“太牢”，太牢之祭是古代国家规格最高的祭祀大典。（1）解释下列加线的词语。次定州 及大军回次柳城 死无所恨 有从卒一人病（2）下列各句中与“归家以言其父母”中的“以”用法相同的一项（ ）。A . 以王命聚之B . 今诚以吾众诈自称公子扶苏C . 醒能述以文者D . 属予作文以记之（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。是 以 将 士 莫 不 欣 然 愿 从（4）请用现代汉语翻译下面的句子野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。帝亲为吮血，将士莫不感励。（5）文章写了唐太宗的哪几件事情？从中可以看出唐太宗是怎样的君王？8. （6分）阅读下面文言文，完成各题。 【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，底竭药钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、柿、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨课善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离。临表涕零，不知所言。（节选自出师表）【乙】章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股耾之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏教后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡候，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所入，国以富饶，乃治戎讲式，以候大举。五年，率诸军北驻汉中，临发，上疏出师表。（节选自三国志诸葛亮传）【注释】笃：（病）重。股肱（gong)：股，大腿；肱，手臂。比喻辅佐帝王的重臣。开府：指建立独立的办事机构。益州牧：总理益州的治安、民政、军事的最高长官。与国：盟国。（1）下列句中划线词语解释错误的一项是（ ） A . 盖追先帝之殊遇 追：追念B . 以光先帝遗德 光：光明正大C . 属以后事属：同 “嘱”，嘱托D . 咸决于亮 咸：全、都（2）下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（ ） A . 欲报之于陛下也/先主于永安病笃B . 愿陛下托臣以讨贼兴复之效/亮以新遭大丧C . 此诚危急存亡之秋也/亮率众南征，其秋悉平D . 若无兴德之言/若嗣子可辅，辅之.（3）将下列句子翻译成现代汉语。 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。汝与丞相从事，事之如父。（4）蜀相中有“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”【甲】文段中最能体现“两朝开济老臣心”的句子是。【乙】文中“召亮于成都，属以后事”这一情节与【甲】文中相对应的语句是。 （5）结合以上两文段的内容，联系你所了解的有关知识，说说诸葛亮是个怎样的人。 9. （20分）阅读文言文，回答问题。三国志先主传节选曹公南征表，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”【注释】曹公：指曹操。表：指刘表，任荆州牧。先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。辎（z）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。（1）解释下列句子中划线的词。遂将其众去 _诸葛亮说先主攻琮_（2）用现代汉语写出下面句子的意思。今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？（3）后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。10. （19分）阅读下面的文字，回答小题。【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记（1）甲文的作者是_朝代的_。（2）解释下列划线的词