沪教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题9 扩展、压缩、仿写、修辞.doc

沪教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题9 扩展、压缩、仿写、修辞姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分）（2015丹东）选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项（ ）秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。A . 排比 对偶 比喻 拟人B . 比喻 拟人 对偶 排比C . 拟人 排比 比喻 对偶D . 比喻 排比 对偶 拟人2. （2分）对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是（ ）我家院里的那两盆夹竹桃红的似火，白的似雪，它们融洽地开在一起，使我顾而乐之。站在大门内，它们静悄悄地一声不响，一朵花开败了，又开出一朵花。 从春天一直到秋天，从迎春花一直到菊花，它就那样开着，同院里其他花比起来，那韧性不是形成了一个强烈的对照吗？在和煦的春风里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里，看不出什么茂盛，也看不出什么衰败，只是花败又花开，点缀着这小院。A . 第句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”，形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁，红白相映，令作者喜爱无比。B . 第句使用了拟人的修辞手法，写出了夹竹桃的默默无闻，不慌不忙，丝毫不引人注意，以致受人冷落。C . 第句使用反问的修辞手法，突出了夹竹桃的韧性特点，强烈地表达了作者的赞美之情。D . 第句使用排比的修辞手法，表明了夹竹桃在任何环境下都能保持自己的本色坚韧，为小院点缀色彩。3. （2分）下列修辞手法说法不准确的一项是（ ） A . 潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）B . 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊。（排比）C . 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）D . 刘生的脸型长得像他的父亲一样，不仔细看还真难分辨。（比喻）4. （2分）请选出下列说法正确的一项。（ ）A . 戏剧按照题材划分，有现代剧、历史剧，神话剧、科幻剧、童话剧等。雷电颂选自郭沫若的神话剧屈原。B . “苏格拉底认为，一只站在树上的鸟儿从来不担心树枝会断裂，因为鸟儿相信的不是树枝，而是自己的翅膀。”这个句子是一个单句。C . “白花花的阳光烘烤下，柏油路像铺了一层碎银，晃得人睁不开眼睛，树木的叶子都打着卷。”该句使用了比喻、拟人、夸张的修辞手法。D . “私塾老师没有校长和局长之类的上司，当然也没有班级评比这种事，教什么？怎么教？完全由自己做主。”句中标点符号的使用是正确的。二、 语言表达 (共9题；共42分)5. （5分）仿照下面画线的句子，续写两个句子。一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡 忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。_，_。6. （5分）仿写句子。朋友，你会微笑吗？微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是 ， 微笑是 ， 微笑是，微笑让我们的生活充满了温馨。7. （5分）口语交际。你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？8. （5分）请你从古诗词中找几句描写落日或云海的句子。9. （5分）人生一文中把人生喻为攀登高塔、挖掘坑道。你知道人生的意义是什么吗？ 请仿照画线句子续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉。如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_；_；_。10. （2分）在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。人的生命有多少是被浪费的？说话空洞无物，说得再溜也是废话。有人如此说工作：“同志们，我们一定要努力工作，就是说第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行”这样的“谆谆教导”，与其说是 ， 倒不如说是。11. （5分）文章最后一句“总是美丽而使人爱恋的雨啊”表达了作者对雨的无限爱恋。结合全文，说说作者爱恋雨的理由是什么。 12. （5分）朗读者掀起了一股全民阅读的热潮，假如有一天朗读者线下流动录音棚“朗读亭”走进金华，你想朗读什么文章？想把它献给谁？请结合朗读的内容说说你朗读它的原因。要求：理由充分，表达得体，语句通顺，80字左右。参考篇目：乡愁（余光中） 背影（朱自清） 送东阳马生序（宋濂）13. （5分）观察下面黎雄才的画作驾云松，写一段解说文字，至少用上一个成语。三、 综合题 (共3题；共40分)14. （15分）（2015湖南邵阳）综合性学习。完成1-4题。2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2）调动思维，趣味竞猜。忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字）（3）对联补缺。一门父子三词客， 。（4）走进对联。下面是一份“对联”问卷调查表，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱对联的人数比18%40%65%15. （15分）（2015大连）按要求完成文后各题。对联是汉语特有的文学形式。它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。（1）请运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，使表达更生动。（2）第句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。16. （10分）班级开展以“弘扬传统孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成下面任务。（1）【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（2）【读图】观察下面这幅图，按要求答题。这幅图表现了什么主题？用简洁的语言描述画面内容。（3）【拓展】通过参与这次“弘扬传统孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？四、 填空题 (共4题；共12分)17. （4分）根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；_ ， _；_ ， _。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。18. （2分）参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；_ ， _；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。19. （2分）下面是同学改写的送别。根据内容提示补全诗歌。长亭外，古道边，芳草碧连天；晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。李叔同送别风轻轻，柳依依，今宵诉别离；经年此去杳无音，_同窗谊，恩师情，天涯若比邻；他年此地重相逢，_。同学改写20. （4分）仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；_，_；_，_；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-