人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习D卷.doc

人教版物理八年级上册第二章第二节声音的特征同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 物体不振动也可以发出声音B . 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声C . 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量D . “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低一些2. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 科学家用超声波测算地球和月球的距离B . 小沈阳模仿刀郎的声音很逼真，是因为他们的音调很相似C . 树荫下的圆形光斑，是光的折射形成的D . 验钞机利用紫外线鉴别钞票真伪3. （2分）日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低指的是（ ） A . 声音的响度B . 声音的音调C . 声音的音色D . 以上说法都不对4. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B . 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C . 城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D . “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高5. （2分）“明明，该吃饭了！”听见声音，正在做作业的鹏鹏不用抬头看就知道，那是妈妈在喊他，他判断的主要依据是（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率6. （2分）如图，将一把刻度尺压在桌面上，部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌面的一端，轻拨与重拨刻度尺，则刻度尺发出声音不同；改变刻度尺伸出桌面长度，两次均轻拨刻度尺伸出桌面一端则发出声音也不同。下列说法中正确的是（ ）A . 前者发出声音的音色不同，后者发出声音的音调不同B . 前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音调不同C . 前者发出声音的响度不同，后者发出声音的音色不同D . 前者发出声音的音色不同，后者发出声音的响度不同7. （2分）如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短这是研究声音的（ ）A . 响度与吸管长短的关系B . 音调与吸管长短的关系C . 音调与吸管材料的关系D . 音色与吸管长短的关系8. （2分）在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A . 音调B . 音色C . 响度D . 频率9. （2分）一曲梁祝哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（ ） A . 频率B . 振幅C . 节奏D . 音色10. （2分）“未见其人，先闻其声”，这是根据声音的哪个特性来辨别某人的声音的（ ） A . 响度B . 音色C . 音调D . 频率11. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 声音是由于物体振动产生的B . 声源的振幅越大，音调越高C . 声音在真空中的传播速度是3108msD . 超声波的频率很低，所以人耳听不到12. （2分）往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为（ ）A . 随着水位升高，音调逐渐升高B . 随着水位升高，音调逐渐降低C . 灌水过程中音调保持不变,音响越来越大D . 灌水过程中音调保持不变,音响越来越小13. （2分）关于声音，下列说法正确的是（ ） A . 大声说话就能听到回声B . 乐队演出时，可通过音色来识别乐器C . 人耳听不到次声波，是因为响度太小D . 在空气中声音的速度总是 340m/s14. （2分）如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“re（2）”音阶的瓶子是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为A . 声音的频率高于人的听觉频率B . 声音的频率低于人的听觉频率C . 声音的频率高于人的发声的频率D . 声音的频率低于人的发声的频率二、 填空题 (共5题；共12分)16. （2分）向保温瓶注水时，听到的声音是通过_传播到人耳的随着注水增多，听到声音的音调会_（选填“变高”、“变低”或“不变”） 17. （2分）小明向家里打电话，他主要依据声音的_听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的_（音调/响度/音色） 18. （2分）如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_不同.（选填“音调”、“响度”或“音色”）19. （1分）快速翻书时，书页会振动发出声音，翻动的越快，发出声音的音调越_20. （5分）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的_和_；响度相同的是_和_（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音_不同 三、 解答题 (共5题；共31分)21. （5分）物体产生的声音，最终被人耳听到要满足一定的条件请说出这些条件22. （5分）我们拿百元钞票买东西，当商贩没有验钞机时，通常总是折动几下或者拿着钞票甩动几下，以此来辨别钞票的真伪，你知道这是为什么吗？23. （6分）小明在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的情况下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时控制的琴弦条件：编号弦的材料弦的长度/cm弦的截面积/mm2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5（1）如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系，他应该选用表中编号为_、_（填序号）的琴弦.（2）如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系，他应该选用表中编号为_、_（填序号）的琴弦. （3）如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系，他应该选用表中编号为_、_（填序号）的琴弦. 24. （5分）如图，请利用一个鼓（包括鼓槌）和碎纸屑设计实验来说明振幅和响度之间的关系。25. （10分）向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了（1）他是怎么判断的？（2）暖水瓶倒出一杯热水后盖上瓶塞过一会瓶塞弹起，请说出此过程发生的能量转化？第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7