九年级语文《出师表》第一课时课件.ppt

出师表 诸葛亮 1 出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 书愤 2 出师一表千载无 远比管乐盖有余 武侯书堂 3 出师一表通今古 夜半挑灯更细看 病起书怀 请看以下对联 出师表 诸葛亮 出师一表真名世 千载谁堪仲伯间 作者简介 诸葛亮 诸葛亮 三国时期著名的军事家 政治家 字孔明 琅琊阳都 今山东临沂市沂南县 人 隐居邓县隆中 留心世事 人称卧龙先生 刘备三顾茅庐后 出山辅助刘备 联吴抗曹 形成三国鼎立的局面 他的文才韬略令人倾倒 他一生辅佐刘备父子 鞠躬尽瘁 死而后已 可谓忠良的代表 人臣的楷模 智慧的化身 鞠躬尽瘁死而后已 长使英雄泪满襟 出师未捷身先死 你能向同学介绍一下诸葛亮的故事吗 有关诸葛亮的故事 三顾茅庐 草船借箭 隆中对 七擒孟获 六出祁山 火烧赤壁 妙施空城计 挥泪斩马谡 诸葛亮的作品 事迹 两表酬三顾 一对足千秋 前出师表 后出师表 隆中对 表是一种文体 古代奏议的一种 臣子写给皇帝的奏章 用于向君王陈说作者的请求和愿望 表文的内容一般不外乎议论和叙事 又往往带有抒情色彩 出师表 是出兵打仗前 主帅给君主上的奏章 这种表 或表明精忠报国之心 或献攻略之策 历来以战名世者甚众 以表传后者颇少 唯独诸葛亮的 出师表 不仅存之典册 而且灿然于文苑 这是因为孔明之作 持论贤明通达 行文情浓义明 因而被奉为理政的规范 为人的标准 作文的楷模 解题 诸葛亮辅佐刘备 历尽艰难坎坷 经过多年奋战 终于建立了蜀国 身负丞相重任 蜀国建立后两年 即公元223年 刘备病逝 后主刘禅继位 时年16岁 诸葛亮受遗诏辅佐刘禅 主持蜀国军政大事 公元227年 诸葛亮统率蜀国军队北进 驻军汉中 今陕西南郑县 准备征伐曹魏 夺取中原 复兴汉室 他当时感到刘禅暗昧懦弱 颇 写作背景 有内顾之忧 所以临出发前上书刘禅 恳切劝谏 要刘禅继承刘备遗志 砥砺志行 振作精神 听信忠言 任用贤良 黜斥佞人 严明赏罚 尽心国事 以图完成复兴汉室 统一天下的大业 这就是 出师表 听课文朗读录音注意朗读技巧 1 读准字音 2 把握节奏 3 语速适中 课文朗读 读准下列划线字的音 崩殂 恢弘 妄自菲 薄 以塞 驽钝 陟 罚臧 否 裨 补阙 漏 c h ng f i s n zh z ng b qu p b 听读课文 hu 郭攸 之费祎 行 阵和睦长 史猥 自夙 夜忧叹以彰其咎 咨诹 以遗陛下 斟 酌 损益 y u y h ng zh ng w i s ji z u w i zh n zhu 注意下列句子的朗读节奏 1 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 2 然侍卫之臣不懈于内 忠志之士忘身于外者 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 3 若有作奸犯科及为忠善者 宜付有司论其刑赏 以昭陛下平明之理 不宜偏私 使内外异法也 1 读准字音2 把握节奏3 注意语调4 语速适中5 感情充沛 齐读课文 三 思考 诸葛亮分析形势不利条件是什么 有利条件是什么 此段目的是什么 一 学生再读第一自然段 二 联系课文注释 口译第一自然段 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 然侍卫之臣 不懈于内 忠志之士 忘身于外者 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 指皇帝的死 人力疲惫 物力缺乏 确实 时 然而 宫廷内 边疆 表提示原因 原来是 应该 特别厚待 给 发扬光大 发扬光大 随随便便地看轻自己 适宜 恰当 表结果 以致 表目的 用来 在 扩大 翻译 先帝创业未半而中道崩殂 今天下三分 益州疲弊 此诚危急存亡之秋也 先帝创立帝业还没有完成 就中途去世了 现在 天下已分成魏 蜀 吴三国 我们蜀国人力疲惫 物力又很缺乏 这确实是国家危急存亡的关键时刻 然侍卫之臣 不懈于内 忠志之士 忘身于外者 然而 侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠 忠诚有志的将士在疆场上舍身作战 第一段 盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下也 这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇 想报效给陛下啊 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 陛下确实应该扩大圣明的听闻 发扬光大先帝留下的美德 弘扬志士们的气概 不宜妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路也 不应该随随便便地看轻自己 言谈中称引譬喻不合大义 说话不恰当 以致堵塞忠臣进谏劝告的道路 先帝崩殂 天下三分 益州疲弊 危急存亡 内不懈 外忘身 欲报殊遇 诚宜不宜 开张圣听 正反 第一条建议 不利 有利 课堂练习一 古今义 开张二