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文档简介

小学三年级作文指导课教案单 位： 松昌实验学校 教 师： 陈焕娇 我学会了_习作指导教学目标：1、使学生懂得如何有顺序地介绍出自己学本领的过程。2、引导学生介绍自己学会的一项本领，把学习过程写具体，教学重、难点：1、有顺序地介绍出自己学的过程。2、选取自己学会的一项本领，把自己的学习过程写具体。教学准备：课件。教学过程：一、 视频引入，激发兴趣。1 播放动画片熊出没之环球大冒险中熊大和熊二学滑草的片段。2 让学生说一说动画片讲述了什么？3 教师引导学生说出熊大和熊二学滑草的原因羡慕别人会滑草。（教师板书：学的原因）二、勾起回忆，畅所欲言。1、 让学生打开记忆之门，回忆一下自己是否也曾因为羡慕，或者因为其他原因而学会了某一种本领？2、 请学生分别说出自己学本领的原因。3、 引导个别学生介绍出自己学本领的过程。（教师板书：学的过程）4、 让学生自己找出“如何有顺序地介绍自己学本领的过程？”的相关词语和技巧。（幻灯片展示）5、 教师总结出写作技巧。（幻灯片展示）6、 引导学生具体说出自己学本领过程中遇到的问题，以及学会之后的感受。（教师板书：学会后的感受）7、 教师相机点出写作技巧。（幻灯片展示）三、趁热打铁，现学现写 学生现场作文，教师巡视、指导。四、学会分享，感受快乐 从学生的习作中，挑出写得好的作文，通过展示台的展示，让其他同学也能感受到其中的快乐，并找出作文中写得好的地方。五，教师总结，布置作业回去之后，把自己学会的本领也讲给爸爸妈妈听。附：板书设计 我学会
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