最新部编版二年级语文下册三单元阶段检测及答案(三篇).docx

最新部编版二年级语文下册三单元阶段检测及答案(三篇)目录：最新部编版二年级语文下册三单元阶段检测及答案一最新部编版二年级语文下册三单元阶段测试卷及答案二最新部编版二年级语文下册三单元题及答案三- 1 -最新部编版二年级语文下册三单元阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）bi k r no bi ci zhu zi jin do fng jng yu d g wi 二、比一比，再组词。（10分）碧（_） 裁（_） 诗（_） 村（_）壁（_） 栽（_） 待（_） 树（_）三、读一读，连一连。（10分）得意地 闭着 乌黑的 眉毛伤心地 端详 弯弯的 眼睛紧紧地 笑着 红润的 头发微微地 哭了 明亮的 脸蛋四、想一想，选词填空。（10分）迎上去 游过去 追上去1. 小蝌蚪看见青蛙妈妈蹲在荷叶上，就连忙（_）。2.爸爸下班回来了，我连忙（_）。3.小狗跑了，他连忙（_）。五、照样子，按要求写句子。（15分）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。1_公园里开满了_菊花。2_树叶慢慢地落下来，像给大地铺上了一床_地毯。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。3北风像_寒号鸟还是不听劝告。4_还是_我累得直喘气。5.他气得直_。六、阅读短文，回答问题。（20分）炎帝创市传说很久以前有一位帝王，后人称他为“炎帝”。一天，炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。主人抱歉地说：“我们只会种地，不会打猎、捕鱼，所以只能吃这些东西，要是有肉就好了。”后来，炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、兔肉等各种兽肉，还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问：“这些是你们自己种的吗?”主人摆摆手，说：“不，这些东西是我打猎经过一户农家的时候，拿兽肉跟他们换的。”炎帝想：拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！后来，炎帝经过反复思考，决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。从此，每天正午，人口聚居的中心地带就人来人往，川流不息。大家拿出自己多余的产品，换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市”，后来农村的赶集，就是由此发展来的。1农户和猎人家的餐桌上分别有什么？是怎样得到的？连一连。农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的 猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换 2炎帝受到了什么启发？用“ ”画出来。3根据这个启发，炎帝想出了什么主意？用“ ”画出来。4“市”的作用是_5炎帝是一个什么样的人？打“”。善于思考（ ） 关心民众生活（ ） 喜欢吃肉（ ）七、看图写话。（15分）仔细观察下图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！_参考答案：一 贝壳 热闹 白菜 桌子剪刀 风景 邮递 格外二 碧绿 剪裁 诗人 村长 墙壁 栽树 等待 柳树 三 四 游过去 迎上去 追上去 五 美丽的 五颜六色的 金黄的 黄色的 刀片一样锋利，割得人脸生疼。 他 不愿意回家。 哆嗦 六 12拿吃不完的东西，跟别人交换自己需要的东西，这真是个好办法！3在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。4方便人们交换物品。5 6 / 14最新部编版二年级语文下册三单元阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）hi zi w wa hi yng zh shi tin d gng zu yn jing r gu 二、比一比，再组词。（10分）楼（_） 炉（_）数（_） 庐（_） 挂（_） 依（_）桂（_） 衣（_）三、读一读，连一连。（10分）草长莺飞二月天 大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。不知细叶谁裁出 孩子们放学回来得早。二月春风似剪刀 不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。儿童散学归来早 早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。四、想一想，选词填空。（10分）飘 打 落小雨滴从天空中_下来。豆大的冰雹从天空中_下来。冬天，雪花从天空中_下来。五、照样子，按要求写句子。（15分）1、无论它在森林中跑多么远，总要回家的。无论 _ ，总要_。2、我看到了山、树和草。（把句子写具体）_。3、只有_，才_。4、小兔藏起了三个玉米棒。（改为把字句）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）_有一只肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆地走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹（qio）来把萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后把出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊咬（yo）了几口萝卜叶子，说：“一点儿都不好吃，我上当了。”它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1给短文拟个题目，写在文前的横线上。2这篇短文一共有（_）个自然段。3选词填空。高兴 大摇大摆 五颜六色（1）大熊（_）地走过去。（2）小朋友（_）地拍着手。（3）妈妈买来了（_）的绒（rng）线。4读了这个小寓言故事，我知道了萝卜要吃_，麦子要吃_。七、看图写话。（15分）提示:孩子们在草地上捕捉蜻蜓，可为什么最后又把蜻蜓放飞了呢?请你仔细观察画面，把这个故事写清楚，写完整。_参考答案：一 孩子；娃娃；海洋；知识；田地；工作；眼睛；如果；二 楼层 香炉 数数 庐山 挂面 依旧 桂花 衣服 三 四 落； 打； 飘； 五 天气多冷 坚持锻炼 2.略 3.我们勤奋努力 会收获成功。 4. 小兔把三个玉米棒藏起来了。 六 1大笨熊2五3 大摇大摆 高兴 五颜六色 4 根 果实 10 / 14最新部编版二年级语文下册三单元题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分）gng yun sh qio du q tng ho xio kng mo jn 二、比一比，再组词。（10分）好（_） 娃（_） 经（_）如（_） 洼（_） 练（_）三、读一读，连一连。（10分）环顾 抬头看 晒枯 沙石仰望 向四周看 熔化 土地观察 注意地看 烤焦 禾苗注视 仔细地看 蒸干 河水四、想一想，选词填空。（10分）宽敞 宽阔1. 我们的教室既（_）又明亮。2.我们学校前面有一条（_）的柏油马路。 扭动 转动3.小男孩不停地（_）着手中的风车。4.笋芽儿（_）着身子，不停地往上钻。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。_（2）只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。只要_，能_。（3）原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。_既_，也_。六、阅读短文，回答问题。（20分）狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:它钻进一个山洞里,躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:“狮子,身体怎么样?”狮子说:“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说:“因为我看到许多脚印进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进去了。”1根据短文内容,给下面的词语选择合适的解释,连一连。狡猾看望诡计坏主意很多,不可信任探望彻底了解,清楚认识看透狡诈的计策2狮子为什么要躺着装起病来?用“”画出相关句子。3“狐狸看透了它这个诡计。”“它”是指（_）,“这个诡计”是（_）。A狮子钻进山洞里装病。B狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。C野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。4“进洞的挺多,可是出洞的没有”的意思是()。A探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。B狮子把进洞的野兽都吃掉了。5狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为_,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只_的狐狸。七、看图写话。（15分）