化学人教版九年级上册第六单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时).ppt_第1页
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文档简介

OCO 第六单元碳和碳的氧化物 课题3二氧化碳和一氧化碳 化学九年级上册 人教版 授课人 贾登娟 人工降雨 舞台云雾 干冰 如何证明雪碧饮料逸出的气体是二氧化碳 1 如何取气体样品 2 气体检验方法 实验室通常用澄清石灰水来检验二氧化碳Ca OH 2 CO2 CaCO3 H2O 活动一 温馨提示 请同学们仔细观察上 下蜡烛火焰变化的现象 现象说明什么 请设计一个实验说明二氧化碳的密度比空气大 活动二把烧杯中的蒸馏水全部倒入盛有二氧化碳的矿泉水瓶中 立即拧紧瓶塞振荡 观察矿泉水瓶的变化情况 并记录实验现象 现象说明什么 石蕊是一种植物的色素 呈紫色 遇酸变成红色 石蕊的水溶液 叫做紫色石蕊溶液 二氧化碳溶于水的过程中 有没有发生化学变化呢 CO2 H2O CO2和H2O生成新物质 不变红 不是CO2使石蕊变红 不变红 变红 不是H2O使石蕊变红 CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红 结论 二氧化碳与水反应生成碳酸CO2 H2O H2CO3 CO2和H2O反应生成什么物质使石蕊变红 红花怎么变紫了 结论 碳酸不稳定 易分解成水和二氧化碳H2CO3 H2O CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 灭火 工业原料 制冷剂 光合作用 性质决定用途 CO2的用途很多 但空气中的CO2是不是越多越好 空气中的CO2含量太多会怎么样 你 说 我 说 践行低碳我先行 减缓 温室效应 每个人都可以从自己做起 请举出两件你可以做到的有利于减缓 温室效应 的事例 先做灯火实验 一定要证明菜窖的安全方可进入 讨论 怎样进入一个久未开启的菜窖较为恰当 学以致用 化学性质 用途 温室效应 感悟与收获 物理性质 1 如图 将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到 原因是 2 如果将水换成石蕊试液 可以看到 原因 3 如果将水换成澄清的石灰水可以看到 原因 作业 谢谢指导 2016年9月27日 课外探究 通过各种新闻媒体收集有关资料

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