九年级语文《兴贤》课件.ppt

兴贤 王安石 名句 春风又绿江南岸 明月何时照我还 泊船瓜洲 1 古人之观于天地 山川 草木 虫鱼 鸟兽 往往有得 以其求思之深 而无不在也 夫夷以近 则游者众 险以远 则至者少 而世之奇伟瑰怪非常之观 常在于险远而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 2 此所以学者不可以不深思而慎取之也 游褒禅山记 王安石 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 思想家 也是著名文学家 唐宋八大家之一 嘉佑三年 1058年 向宋仁宗上万言书针砭时弊 要求改革 由于新法中关于土地改革影响到地主与相关的官僚 变法遭到他们的强烈抵制 变法失败后 退居江宁 今江苏南京 仲虺祭公谋父谠直 hu zh i d ng 四人小组自学要求 疏通文意 注意积累重点字 词 句 提出疑难问题 查工具书或讨论解决 盖 1 庭有枇杷树 吾妻死之年所手植也 今己亭亭如盖矣 2 不赂者以赂者丧 盖失强援 不能独完 3 盖一岁之犯死者二焉 其余 则熙熙而乐 4 盖余所至 比好游者尚不能十一 5 日月欲明 而浮云盖之 6 英雄盖世 名词 雨伞 车篷 连词 因为 由于 连词 发语词 副 表示推测 相当于 大约 大概 动词 遮蔽 掩盖 动词 胜过 超出 翻译句子 1 国以任贤使能而兴 弃贤专己而衰 2 有贤而用之者 国之福也 有之而不用 犹无有也 可不慎欤 3 苟行此道 则何虑不跨两汉 轶三代 然后践五帝 三皇之涂哉 形容词活用作动词 因为 判断句式 固定句式 能不 吗 何虑不 哉 愁什么不能 呢 超过 踏上 道路 精华鉴赏 严密的论证结构 议论文的典型结构 提出问题分析问题解决问题是什么 为什么 怎么办 兴贤 为什么要兴贤 怎样兴贤 中心论点 正反举例论证 措施和办法 人才与发展 延伸拓展 1 广州市 十五 后期 根据市委书记林树森同志提出的 用一流人才建设一流城市 的要求 实施人才资源优先开发战略 基本建成了一支数量足 素质较高 使用高效的人才队伍 到2005年底 广州地区受过大专以上教育的人才资源约112万人 技能人才约135万人 农村实用人才约10万人 引进留学人员8200人 其中 具有高级职称的专业技术人员7 5万人 占专业技术人才总量的10 2 广州地区的两院院士 含非广州户籍外聘院士 增加到52名 享受国务院政府特殊津贴专家3500人 2 深圳实施人才战略 实施高层次人才和紧缺性人才吸引 培养和使用 加强对国际国内各个领域 各个专业中的拔尖人才的搜寻 引进 培养 使用 要着眼于建设现代化国际性城市的目标 引进一流人才 培养一流人才 用好一流人才 制订政策吸引人才 如可办 深圳人才居住证 可申请成本价安居房或社会微利价安居房等待遇 人才与发展 3 美国的人才战略人才培养人才吸引 1 奉行灵活多样的移民政策 对人才特别是高层次人才和各类专业人才给予入籍优惠 2 利用发达的教育体系聚集人才 一方面 美国高等院校特别是名牌大学以提供优厚助学金 奖学金和优惠贷款等形式吸引优秀人才 另一方面 在美科研机构通过加大研究与开发资金的投入以培养造就精英人才 3 利用特殊机遇争夺和抢购人才 美国特别重视抓住特殊机遇争夺人才 如1997年亚洲金融危机 影响了亚洲一些留学生在美国的学习和生活 这时美国的官方 学校和非营利机构纷纷采取措施 想方设法留住这些人才 另外 美国政府还针对一些高科技和尖端行业人才奇缺的状况 实施超早争夺人才青苗战略 通过政府设立的专项基金 专门用于对此类人才青苗的引进和培养 4 实行政策倾斜 对人才人境申请提供 签证快车道 使申请人能在15天内拿到入美签证 此举为引进人才来美大开绿灯 如为吸纳国外人才的h ib签证计划 这是一种有效期为6年的临时工作签证 它允许有特殊专长的外国人赴美工作 结论 人才资源是发展的根本动力 讨论你认为我们县应当怎样结合实际留住人